植樹節(jié)的主題活動方案
導語：植樹節(jié)活動可以有哪些主題？活動方案怎么策劃？要達到什么目的？以下是品才網pincai.com小編整理的植樹節(jié)的主題活動方案，歡迎閱讀參考。
植樹節(jié)的主題
1、勤植樹，胡環(huán)境;閑育花，美大地
2、珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。
3、與大樹在一起
4、我與小樹共成長
5、前人種樹，后人乘涼
6、追求綠色時尚，走向綠色文明
7、多一片綠葉，多一份溫馨
8、你獻一點綠，我獻一點綠讓綠成為生命主旋律
9、我為校園添把綠
10、湊響樹之樂章，愿環(huán)保常駐心中
11、種一棵小樹，綠一方凈土
12、追求綠色時尚，走向綠色文明
13、植樹節(jié)，給地球一點色彩
14、眾翻一世界，眾葉一菩提
15、從我做起，愛護大自然的一草一木
16、植下一棵樹，收獲萬點綠
17、護花護草護綠人人有責;摘花伐木毀綠人人受責
18、植樹造林，綠化甬江大地;栽花種草，裝點雄鎮(zhèn)家園
19、植樹在當代，得宜在下代
20、人從眾團團圓圓，木林森茂茂密密
21、行動起來，爭做護綠小使者
22、綠化環(huán)境，播種綠色
23、植樹造林，綠化祖國!
24、播撒一片綠色讓世界更美，愛護萬千樹木讓你我同行
25、慶祝植樹節(jié)，喜造名師林
26、前綠萬綠源自心中有綠，你說我說不如馬上行動
27、植下一棵樹，收獲萬點綠
28、讓地球變的更年青
29、各國各地都植樹，地球家園人人護
30、告別城市的`喧囂，投入綠色的懷抱
31、樹木棵棵種，綠蔭點點陰
32、植綠、護綠、愛綠、興綠
33、美化校園我行動，愛綠護綠我能行
34、綠化環(huán)境，美化人生
35、發(fā)揚雷鋒精神，服務植樹市民
36、撒下一點綠色，收獲一片綠意
37、讓森林走進城市，讓城市擁抱森林
38、綠色家園，人人共創(chuàng);保護樹木，人人有責
39、綠色心愿，用心呵護，讓心愿和種子一起成長
40、推動綠色的手，是推動世界的手
41、植樹造林，利在當今，功在千秋
42、生命在于綠色，希望在于綠色
43、眾人愛綠護綠，地球常綠永恒
44、愛林、造林，促進國土綠化，保護人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境
45、水是生命之源，樹是水的衛(wèi)士
46、建綠色校園，樹綠色理想
47、承擔綠色責任、營造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。
植樹節(jié)的主題活動方案
一、活動動背景及目的
1、活動背景
綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。一年一度的植樹節(jié)又和我們相遇，再次煥發(fā)了我們心中的朝氣。植樹節(jié)是我們愛護環(huán)境，保護環(huán)境的一個方式，這個活動有益于提高對環(huán)境保護的意識和提供給我們愛護環(huán)境的措施。讓我們攜起手來綠化環(huán)境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，清新的環(huán)境中。
2、活動意義
增強全校學生對低碳生活的認識，提高低碳生活常識，共同創(chuàng)建美好的福林。
3、活動目的
⑴通過親身體會本次活動，使全體學生對低碳生活有一個充分的認知，讓大家知道環(huán)保并不難，環(huán)保離我們并不遠。
⑵通過此次活動，可以提高全體學生的綠化意識。
⑶培養(yǎng)全體學生愛護大自然的.一草一木，更好地認識到綠色對人類生存的重要性，從而規(guī)范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。
二、活動主題
主題：擁抱春天播種綠色放飛希望
時間：3月12日
三、活動內容
1、2012年3月12日晨會時間在學校大操場舉行啟動儀式。
由5年級2班學生代表發(fā)出倡議。
2、播種綠色活動
每班學生自帶花盆3個，自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子，報紙，每班派六名學生代表現(xiàn)場種完。
3、各班建立“綠色小氧吧”
各班補充完善綠色小氧吧，成立護綠小組并填寫好“觀察日志”,每周一次。
4、各班板報內容設立“綠色角”,增加綠色環(huán)保知識內容。
5、進行研究性學習
各班根據(jù)所種植物，搜集相關資料，并制作手抄報，每班上交5份。
上交時間：3月16日
我們衷心祝愿福林小學的的學生們，能夠象這些充滿著勃勃生機的種子一樣茁壯成長，都將撐起一片美好的藍天。
植樹節(jié)的主題活動方案
目標：
1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
準備：
1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件
2.自制常見樹小紙牌人手3—4張
3.植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。
設計思路：
從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
過程：
一、講樹
1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件，了解風沙對人類的危害。
2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的`災害。
3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二、夸樹(植樹對人類的益處)
觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
三、玩樹牌
幼兒每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。
玩法：
雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹
1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣
帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”
(1)種植工具
(2)種植方法
2.幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。
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