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冀教版小學二年級上冊數學應用題
冀教版小學二年級上冊數學應用題
1、小明今年的7歲，媽媽比小明大21歲，爸爸的年齡是小明的5倍，媽媽今年幾歲?爸爸呢?
2、二(3)班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人?
男生和女生一共有多少人?
3、同學們今天上午種了25棵樹，下午種了19棵，昨天種了38棵，今天比昨天多種幾棵?
4、長安第一小學原來有男教師39人，女教師25人，調走了8人，現在長安第一小學還有多少個教師?
5、花壇里前、后、左、右都種了8棵柳樹，一共種了多少棵柳樹?
7、小紅看一本書90頁，平均每天看8頁，看了9天，還剩多少頁?
8、小花有5袋糖，每袋6粒，還多了3粒，小花一共有多少粒糖?
9、有25名男生，21名女生，兩位老師，50座的車夠坐嗎?
冀教版小學二年級上冊數學教案
教學目標：
1、使學生探索并初步掌握100以內數的加減混合的方法。
2、發展學生解決簡單實際問題的意識和能力。
教學重點：
初步掌握100以內數的加減混合的順序以及方法。
教學難點：
能正確的使用豎式計算加減混合運算式題。
教學準備：
實物投影、主題圖
教學過程：
一、創設情景引入新課
小朋友們，你們在乘坐公共汽車過程中發現了哪些與數學有關的問題，說給同學聽一聽。
[設計意圖]：激發學習的興趣。
二、合作交流，掌握算法
1、教學例3。
(1)出示主題圖。了解信息，小組交流。
(2)出示應用題：車上原有67人，下去了25人，又上來人28人，現在有多少人?理解題意、獨立解答、小組交流、匯報板演。在練習本上寫連寫豎式。
2、練習。完成p28做一做。讓學生獨立完成，教師巡視、指導。指名說說計算過程。3、小結。加減混合運算應該怎樣進行計算?計算時要注意什么問題?引導學生歸納、總結。
[設計意圖]：1、讓學生感受到數學就在我們身邊初步掌握方法。
2、發展學生解決實際問題的能力。
三、鞏固練習
1、完成練習五第4題，第8題分小組比賽完成。指名說說計算方法。2、完成練習五第5、8題教師巡視、指導。學生獨立完成。集體訂正。3、完成練習五第6題。觀察了解信息，和同桌交流發現。獨立思考并說計算方法。
[設計意圖]：通過多種形式的練習，使學生鞏固100以內數的加減混合運算的方法。
四、課堂總結
今天我們學生了什么知識?你又學會了什么?計算加減混合運算時需要注意什么問題教師引導梳理。
五、隨堂練習
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