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我找到的標(biāo)志活動(dòng)
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我找到的標(biāo)志活動(dòng)：
活動(dòng)目標(biāo)
1、使用記錄表，能大方地向大家介紹自己找到的標(biāo)志。
2、能仔細(xì)傾聽同伴的介紹，對多種標(biāo)志感興趣。
活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)
重點(diǎn)：使用記錄表，能大方地向大家介紹自己找到的標(biāo)志。
難點(diǎn)：能仔細(xì)傾聽同伴的介紹，有良好的傾聽習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、家長帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識一些常見的標(biāo)志，
2、記錄表，記號筆，各種標(biāo)志的圖片。
活動(dòng)過程
一、游戲?qū)耄哼M(jìn)行“你猜我翻”的游戲，激起幼兒活動(dòng)興趣。
教師：小朋友，老師要請你們一起來玩?zhèn)�游戲，你認(rèn)識哪些標(biāo)志?你們所說的可能會在后面的黑板上哦!”
二、幼兒相互交流，大方地向大家介紹自己找到得標(biāo)志。
1.教師：請小朋友拿出和爸爸媽媽一起做的記錄表，向你的好朋友介紹一下你和爸爸媽媽一起認(rèn)識的標(biāo)志，說說這個(gè)標(biāo)志是什么樣子的?在哪里找到的?這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么?
2.幼兒相互交流, 教師以平等的身份參與其中，傾聽幼兒的講述，對能力較差的幼兒進(jìn)行個(gè)別引導(dǎo)。
3.請幾個(gè)幼兒在全班面前大方介紹自己找到的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒用完整連貫的語言,響亮的介紹。
4.教師小結(jié)：我們生活中到處都存在著標(biāo)志，，而且標(biāo)志是各種各樣的。
三、尋找幼兒園里的'標(biāo)志，用繪畫的形式做記錄，對多種標(biāo)志感興趣。
1.教師：今天，和老師一起來找找我們幼兒園里的標(biāo)志吧。
2.要求：我們一起去幼兒園尋找標(biāo)志，仔細(xì)觀察你所看到的標(biāo)志，把你找到得標(biāo)志畫在記錄表里。
3.教師帶領(lǐng)幼兒一起在幼兒園尋找標(biāo)志，并且向幼兒解釋該標(biāo)志的作用。
4.總結(jié)：今天，我們一起認(rèn)識了標(biāo)志，也一起在幼兒園里尋找了標(biāo)志，還把它畫了下來，了解的它的作用，原來小小的標(biāo)志在我們生活中的作用可真大呀。