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            八年級英語下冊教學計劃

            時間:2022-07-09 04:05:44 教師 我要投稿

            八年級英語下冊教學計劃

            導語:下面是小編收集整理關于八年級英語下冊教學計劃,希望對大家有幫助。

            八年級英語下冊教學計劃

            八年級英語下冊教學計劃

            新的學期已經到來,為認真貫徹黨的教育方針,努力推進素質教育,完成教學任務,注重學生的全面發展,提高學生的整體素質,促進學生個性的發展。特制定本學期教學計劃:

            一、指導思想

            以“英語課程標準”為宗旨,適應新課程改革的需要,面向全體學生,提高學生的人文素養,增強實踐能力和創新精神。正確把握英語學科特點,積極倡導合作探究的學習方式。培養學生積極地情感態度和正確的人生價值觀,提高學生綜合素質為學生全面發展和終身發展奠定基礎。具體如下:

            1、要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神;

            2、整體設計目標,體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展為基礎;

            3、突出學生主體,尊重個體差異;

            4、采用活動途徑,倡導體驗參與,即采用任務型的教學模式,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現任務的目標,感受成功;

            5、注重過程評價,促進學生發展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。

            總之,讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。

            二、全期教學總目標

            學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作,解決問題并報告結果,共同完成學習任務。能在學習中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

            三.教材簡要分析

            《新課標英語》(冀教版)八年級(下冊),全書共有八個單元。本教材各單元話題靈活,貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有:一般將來時、過去進行時、現在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章,用以訓練學生的閱讀能力,擴大學生的閱讀量。

            四、學情簡要分析

            初二年級5、6班,共有學生人數 人,其中男生 人,女生 人。通過初一年半的英語學習,大多數學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事,能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響,學生發展參差不齊。有少數學生因為基礎不夠好,學習很吃力而自暴自棄,有的因此擾亂課堂次序,這給教學帶來不少困難。

            五、提高教學質量的可行措施及教改措施:

            (一)、面向全體學生,注重素質教育。

            (二)、以學生為主體,尊重學生個體差異。

            (三)、采用活動途徑,倡導體驗與參與。

            (四)、開發課程資源,拓展學用渠道。

            具體來說:

            1.認真專研教材和課標,精心備課,認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容,預備內容和拓展內容,滿足不同層次學生的.不同需求。

            2.充分利用現有的現代化教學設備,加強直觀教學,提高課堂效率。

            3.多與學生溝通,了解學生學習狀況和需求,及時改進教學中存在的問題和不足。

            4.積極開展豐富多彩的英語活動,提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀 比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲,課前五分鐘活動等。

            5.注重個別輔導,在面向全體學生的基礎上,培優補差。

            6.不斷學習,加強自身素質和業務能力的提高。

            對于學生具體要求:

            1. 每天背誦課文中的對話。目的:要求學生背誦并默寫,培養語感。

            2. 每天記5個生詞,2個常用句子或習語。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。

            3. 認真貫徹晨讀制度:規定晨讀內容,加強監督,保證晨讀效果。

            4. 堅持日測、周測、月測的形成性評價制度:對英語學習實行量化制度,每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學體會到成就感,讓落后的同學找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,培養學生健康向上的人格和競爭意識。

            5. 對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業,讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自 信,盡快成長起來。

            6. 關注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

            7. 實施"任務型"的教學途徑,培養學生綜合語言運用能力

            8. 在教學中根據目標并結合教學內容,創造性地設計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。

            六.教學進度安排

            本學期共17周,85課時。課時安排如下:

            Unit1 8課時 第一周---第二周

            Unit2 8課時 第二周---第四周

            Unit3 8課時 第四周---第五周

            Unit4 8課時 第五周---第七周

            Review and Mid-Test 8課時 第七周---第八周

            Unit5 8課時 第九周---第十周

            Unit6 8課時 第十周---第十二周

            Unit7 8課時 第十二周---第十三周

            Unit8 8課時 第十三周---第十五周

            Review and Final-Test 13 課時 第十五周—第十七周


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