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第一章 教育與教育學
1.在中國乃至人類歷史上，最早出現的專門論述教育問題的著作是()。
A.《論語》 B.《學記》 C.《孟子》 D.《大學》
【解析】本題考查的知識點是“教育學的發展”，考生一定要準確記憶在教育學發展歷程中具有重要意義的著作及其人物。我國春秋末年出現的教育文獻《禮記•學記》是世界上最早的一部教育著作，因此本題正確答案為B。
2.“禮、樂、射、御、書、數”是我國()的教育內容。
A. 現代社會 B. 奴隸社會 C. 原始社會 D. 封建社會
【解析】 “禮、樂、射、御、書、數”是我國西周時期的教育內容。我國西周時期的社會形態是奴隸社會，故本題正確答案為B。
3.主張“教育即生長，教育即生活，教育即經驗的改組、改造，在做中學”的教育家是()。
A. 布魯納B. 赫爾巴特C. 杜威D. 楊賢江
【解析】 該題考查主要的教育家及其所對應的`理論。“教育即生長，教育即生活，教育即經驗的改組、改造”是杜威的主要教育觀點。因此本題正確答案為C。
5.教育與()相結合，是馬克思主義教育學說的一個重要原理，也是現代教育的一條基本規律。
A. 社會生活B. 科學技術C. 生產勞動D. 經濟建設
【解析】 馬克思主義教育學說強調教育要與生產勞動相結合。故本題正確答案為C。
案 例 分 析
【案例】
六年級某班老師收到了幾個學生聯名書寫的一封信，信中說：“我們都已十二三歲，已經長大了，古今中外不少有成就的人，在這個年齡都很有主見了。可是在您眼里，我們還是一群小孩子，總想時刻保護我們、監督我們，規定我們這么做，不讓我們那么做。可是老師，您是否想過：我們現在不開始嘗試做一些事，將來怎么在社會上立足呢?我們多么希望老師放手讓我們自己組織班、團(隊)活動，讓我們在各種教育、教學以及社會實踐活動中學會自己管理自己，這樣可以培養能力、磨煉意志、增長社會生活的經驗，將來立身社會，就有較強的獨立工作能力，即使摔跤了，也不會垂頭喪氣，失去斗志……”如果是你，讀了這封學生的來信，你想到了教育中的哪些問題，從中得到了何種啟示?
【評析】 這封信代表了很多即將走向青春期孩子的共同心聲。他們反對保姆式的教育，要求“松綁”，希望有更多的獨立自主的權利：他們要做主人，要求老師讓他們自己教育自己、自己管理自己。在教育過程中，學生不僅僅是教師教育的對象，而且還是學習活動的主體，應該成為學習活動的主人。教師在教育過程中起著主導作用，其主導作用并不是凌駕于學生之上，而是始終要尊重學生的主體地位、尊重學生的自主性。教師全部活動的目的，在于引導學生，在于充分發揮學生的自主性、主動性、自覺性和積極性，最終教會學生自我學習、自我管理、自我教育。教育中的學習，是學生自身主動、自覺的活動，別人不能代替。學生希望成為學習活動的主人的愿望，應
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