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幼兒園感恩節報道（通用8篇）
報道是一個漢語詞匯，指通過報紙、雜志、廣播、電視或其他形式把新聞告訴群眾或指用書面或廣播、電視形式發表的新聞稿。以下是小編幫大家整理的幼兒園感恩節報道，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園感恩節報道 篇1
1月24日，市皋南幼兒園開展了以“心懷感恩，與愛齊行”為主題的感恩節系列活動，希望幼兒心懷感恩，對他人也充滿愛。
當天早晨，活動就開展地如火如荼。幼兒以年級分組，進行著自己的活動。三個年級分別開展了“我與感恩并行”、“用感恩的心去學會愛”、“感恩祖國，感恩父母”的活動。這些剛來到幼兒園不久的小孩子，用各種各樣的`方式表達了他們的感恩之情。有的用他們小而靈巧的雙手，制作了多彩的鮮花，送給他們最想感謝的人;有的則展示了他們穿衣吃飯的本領，向爸爸媽媽表示感恩;還有的小朋友向每天給自己做飯的爺爺奶奶說了謝謝。小朋友的感恩方式讓大家對感恩有了新的認識。
本次活動該校讓幼兒回家為家人做一件有意義的事情，如給父母拿拖鞋，幫大家發筷子等，讓他們了解父母工作的艱辛，心懷感恩心懷愛。在豐富的活動中，幼兒積極參與，節日所包含的意義也漸漸地融入了幼兒的生活，在這一天，幼兒臉上洋溢著燦爛的笑容，大家也對感恩有了新的認識。
這次活動幼兒用自己的方式表達，用心去感受，從心底涌出的感恩之情，讓其在以后的生活中，無論是對于父母還是同伴，都能用一顆感恩的心去對待，讓心靈充滿愛。
幼兒園感恩節報道 篇2
20xx年的感恩節是11月27日星期四，這天華夏濱江幼兒園上空播放出《感恩的心》《讓愛傳出去》等一曲曲動人的歌謠。為了切實培養幼兒從小學會感恩、懂得珍惜別人的愛，引導孩子做一個富有愛心的人，“華夏濱江之聲”廣播站特開設以“濃情感恩節，躍動感恩心”為主題的新聞晨間播報活動。一大早，“華夏濱江之聲”廣播室里傳遞出無限溫暖和感動。老師在廣播中向大家介紹了感恩節的由來和意義。并呼吁大家都要心懷感恩，感謝那些曾經給予我們無私關愛和真誠相伴的人。9名小廣播員們也紛紛在廣播中深情款款的向親愛的爸爸媽媽、老師和小伙伴們送上最誠摯的問候和祝福。
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。希望通過這樣的活動，喚起每個人時刻擁有一顆感恩的心，時刻心懷感激。感謝父母，在人生道路上無私給予的一切;感謝老師，在求學過程中教會的自信和磨練;感謝伙伴，在成長中帶來的無數歡笑;感謝周圍的一切，帶給我們和諧健康的`生活環境。
在這個溫馨的節日里，華夏濱江幼兒園真誠的感謝全體家長朋友對幼兒園各項活動的大力支持和配合，感謝全體教職員工們的辛勤付出和努力，感謝全體孩子們帶給我們無數的歡樂和感動。
幼兒園感恩節報道 篇3
感恩節雖然是西方的節日，但也是教育幼兒的一個良好契機，讓幼兒從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對每一個人。為了培養幼兒懂得感恩，做一個富有愛心的人。20xx年11月27日成都市泡桐樹幼兒園、名校長工作室周燕工作室舉行了以“感恩你我，真情成長”為主題的感恩節活動。
在歌曲《幸福拍手歌》中，家長們和幼兒伸出大手小手一起做動作，氣氛很溫馨，整個幼兒園彌漫著愛的氣息。小四班的小朋友要給大家唱一首歌《就是愛你》，以此來表達他們對爸爸媽媽，爺爺奶奶的愛。小一班的情景劇表演《樹爺爺得病啦怎么辦?》讓整個活動顯得更加精彩，寶貝們幫助樹爺爺治好了病，樹爺爺為了感謝她們，還給他們分享了自己甜甜的果實。歌曲《我愛我的家》，讓家長一起與孩子參與的表演，更是讓全場氣氛更加熱鬧。在活動最后，小朋友為爸爸媽媽擦護手霜，擁抱爸爸媽媽，為這次的感恩節活動增添了溫暖的.、甜甜的味道。
通過這次活動，讓幼兒說句：“媽媽/爸爸你們辛苦了，我愛你”讓寶貝們學會了如何表達他們對父母及親人的愛……是的，我們應該讓寶貝們從小擁有一顆感恩的心，讓他們從小懂得感恩，學會感恩。
幼兒園感恩節報道 篇4
為了培養孩子學會珍惜別人的愛，懂得感恩，通過為親人購買禮物激發孩子的感恩之情，同時在購物中提高合理消費能力，體會幣在社會生活中的功能和作用，在感恩節來臨之際，XX幼兒園大班年段組織開展了“超市購物表愛心”社會實踐活動。
考慮到孩子們在第一次選購商品時能更有針對性，在老師的引導下，孩子們提前對家人作了側面調查：送什么禮物?最需要什么物品?活動由家長為孩子提供兩張五元幣。來到超市，在老師的引導下，孩子們先仔細觀察了物品的擺放位置，了解了商品的價格等基本常識，然后自由結伴挑選禮物。
本次活動不僅讓孩子做了一回真正的.小主人，同時通過向親人贈送自己親自挑選的禮物，增強了親子間的關系，讓孩子懂得了要從小感恩身邊的親人、老師。家長們也開心地表示：這樣的社會實踐活動，是書本知識所無法給予的，希望能多組織。
幼兒園感恩節報道 篇5
20xx年11月xx日幼兒園8個班級都進行了感恩節活動，嬰大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動比較精彩，家長反映看到孩子們精彩的表演很感動。幼中1班和幼中2班感恩節活動伴隨著《感恩的心》優美的音樂，孩子們將蛋糕端給自己的家長，并請家長先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長大了，懂得感恩，懂得回報。
通過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動，我們在家長的'支持下，也會努力辦好每一次活動，在活動中與幼兒們一起成長。
活動的成功離不開教師們精心準備，但是活動中部分教師還是停留在形式上，對于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動中，活動的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動不僅在于形式上，而且要真正實現活動的意義。
幼兒園感恩節報道 篇6
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。對于今天的小朋友來說，更是一種責任認識、自立認識、自尊認識和健全人格的.體現。為了讓小朋友們心懷一顆感恩的心，主動地面對生活，恒新園組織開展了感恩主題教育活動，得到了廣大師生的熱烈歡迎和主動響應。
在活動中，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓幼兒感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;感激父母的養育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛;增強愛心和社會責任感;關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命。幼兒代表還給老師獻上“感恩之花”，并與老師擁抱，全場氣氛達到了高潮，最后以一首手語《感恩的心》結束，但全體師生感恩的心永遠都不會結束。
幼兒園感恩節報道 篇7
20xx年11月xx日幼兒園的8個班級進行了感謝節活動，嬰兒大一班的教室布局特別有特色，教師在氣球上畫了很多畫和感謝，教室布局很溫暖。幼小的一班活動很精彩，家長反映孩子們的精彩表演很感動。幼兒一班和幼兒兩班的感謝節活動伴隨著感謝之心的美麗音樂，孩子們把蛋糕交給自己的監護人，讓監護人先吃，幾個幼兒把蛋糕交給老師吃，讓孩子們感到成長，感謝，回報。
通過家長的反饋，很多家長歡迎幼兒園舉辦這樣的活動，我們在家長的支持下，每次活動都要努力，在活動中和幼兒們一起成長。
活動的成功離不開老師們的精心準備，但是活動中的'一些教師仍然停留在形式上，對于如何感謝，為什么感謝孩子們不理解。所以在以后的活動中，活動的意義還是要先讓老師和幼兒去了解，這樣才能讓活動不僅在形式上，而且真正實現活動的意義。
幼兒園感恩節報道 篇8
20xx年11月xx日幼兒園8個班級都進展了感恩節活動，嬰大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫了許多畫和感恩的話，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動比擬精彩，家長反映看到孩子們精彩的表演很感動。幼中1班和幼中2班感恩節活動伴隨著《感恩的心》美麗的音樂，孩子們將蛋糕端給自己的家長，并請家長先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給教師吃，讓我們感到孩子長大了，懂得感恩，懂得回報。
通過家長的反應，許多家長都表示很歡送幼兒園多舉辦這樣的活動，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動，在活動中與幼兒們一起成長。
活動的勝利離不開教師們細心預備，但是活動中局部教師還是停留在形式上，對于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的.活動中，活動的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動不僅在于形式上，而且要真正實現活動的意義。
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