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有一種神奇讓我著迷作關(guān)于音樂
在我們生活中，總有一種神奇的事物，讓我們毫無知覺地陷入進(jìn)去。下面聘才小編為大家收集整理的相關(guān)資料。歡迎大家閱讀!!
有一種神奇讓我著迷作關(guān)于音樂
也不只從什么時(shí)候起，我深深迷戀上了一種叫“吉他”的樂器。
電視上的娛樂節(jié)目中，時(shí)常會出現(xiàn)它的身影。明星們拿著它在舞臺上忘我的彈奏，總能讓我也沉浸在吉他那美妙的琴聲的海洋中。
暑假，我像媽媽提出了這件事，媽媽毫不猶豫的同意了：她早就想讓我學(xué)一門樂器。
來到琴行里，一向難適應(yīng)新環(huán)境的我不禁有些緊張，一位姓王的老師把我和同學(xué)們帶到吉他教室里，看到我，笑了笑說：“來，別緊張，坐在這吧。”我用手輕輕撥了撥其中一根弦，一種奇特而美妙的聲音傾瀉下來。老師指著吉他問：“這是什么”?我迫不及待地回答：“吉他啊。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，接著問：“吉他有幾根弦呀?”旁邊的同學(xué)還沒等我開口，迫不及待的說道：“六根!”，老師笑笑指著吉他上的小格格問我們：“你們知道這叫什么嗎?”我搖搖頭，老師說道：“這叫品，你數(shù)數(shù)看它有幾個(gè)品?”我一個(gè)一個(gè)數(shù)著，“十八個(gè)品!”“對!”
接下來，老師又教我六個(gè)音，讓我自己練習(xí)，我反反復(fù)復(fù)地彈著，并沒有感到枯燥，反而覺得很有趣：一個(gè)沒有生命的吉他在我的手中活了起來!美妙的音符像一個(gè)個(gè)神奇的小精靈，給我的'大腦繪上美麗的一筆。“53231323……635241……”我小聲的念著，手指沒有停下來。盡管手指彈弦的地方很疼，可我還是一遍一遍的練著。
每天晚上寫完作業(yè)，我都迫不及待的拿來吉他，不停的練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)，我相信我能把它學(xué)好!
有一種神奇讓我著迷作關(guān)于音樂
藝術(shù)，是一個(gè)個(gè)跳躍的音符;藝術(shù)，是一幅幅多彩的畫卷;藝術(shù)，是奇思妙想。總而言之，言而總之，藝術(shù)復(fù)雜而又簡單。只要你了解它，它就可以從復(fù)雜變?yōu)楹唵巍?
“藝術(shù)并不超越大自然，不過會使大自然更美化。”大師塞萬提斯曾這樣評價(jià)藝術(shù)。藝術(shù)出于大自然，融于大自然，不平凡卻也不脫俗。
小時(shí)候，我一次又一次地翻閱在當(dāng)時(shí)能夠看得懂的漫畫，渴望自己的筆下也可生出那樣可愛的人物。尤其是小學(xué)三年級的時(shí)候，我一有閑暇時(shí)間便跑去美術(shù)老師的畫室跟她學(xué)簡筆畫。我是那么認(rèn)真，那么專注，以至于畫完后才想起時(shí)間的存在。
我是熱愛美術(shù)的孩子，熱愛美術(shù)的孩子也熱愛音樂。
慢慢的，我長大了一些。時(shí)光是我們察覺不到的，它匆匆的.，轉(zhuǎn)眼即逝當(dāng)時(shí)，我已要小學(xué)畢業(yè)了。我們班上喜歡唱歌的女生掀起一陣“音樂潮”，把我也卷了進(jìn)去。一向只沉浸于美術(shù)中的我，也因此漸漸迷戀上音樂。我分辨不出那些繁復(fù)的音符，只懂得小聲地哼哼唧唧。到那時(shí)，我才發(fā)覺音樂的可讀。音樂會使我忘記煩惱，會使我變得快樂，它給我的生活增添了無數(shù)的樂趣。
上了中學(xué)，很多事情都變得枯燥無味了至少我這么認(rèn)為。學(xué)校有很多校規(guī)來約束我們，老師有很多作業(yè)來加壓于我們，從小學(xué)起就懶懶散散的我自然是厭于這些的。我開始發(fā)呆，無論何時(shí)何地直到有一天，我整理書柜時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本我小學(xué)時(shí)作的漫畫。里面的情節(jié)純真有趣，充滿了對未來的向往，與現(xiàn)在的我相比真是大不同。我恍然大悟，心底一直藏著的東西被觸動(dòng)。我繼續(xù)開始我的藝術(shù)旅程，哪怕前方無數(shù)荊棘。于是，生活中許多有趣的事情再一次浮現(xiàn)在我眼前，這讓我無比歡樂。
藝術(shù)自然不僅僅局限于美術(shù)和音樂，它只是分為美術(shù)般的觸覺美、視覺美和音樂般的聽覺美。
有一種神奇讓我著迷作關(guān)于音樂
“寫作真讓我著迷!”見到此句，可能有很多人會擠破肚皮，笑我書呆子一個(gè)!笑我笨蛋一個(gè)!但我還是挺起胸膛大聲說：“寫作真讓我著迷!”
其實(shí)，老實(shí)說，我小學(xué)是根本就不知道作文是怎么一回事。作文可想而知是第N流的!一提起作文，腦子的神經(jīng)就會打成了一個(gè)個(gè)結(jié)兒。每逢老師布置作文，回到家，就把那大本大本的作文大全搬出來，放在桌子上，用那雙小小的近視眼涉獵目錄，尋覓合適的文章，然后整句整篇地剪貼進(jìn)去。因?yàn)槟菚r(shí)候，我們都認(rèn)為做文章是由精彩的句子合并而成的，而精彩的句子就是從作文大全剪切出來的。
但是上了初中我開始對寫作喜歡起來，著迷起來，瘋狂起來。大概是“遇到伯樂的千里馬才叫真正的千里馬”這句話是真的，這次出門遇貴人，碰到伯樂。本來我是沖著以前教我們數(shù)學(xué)的陳老師而去小學(xué)學(xué)校拜訪他的，誰知碰上了張老師，一個(gè)效率非常高的語文老師，她把我對文學(xué)的看法一個(gè)三百六十度完完全全改變了。現(xiàn)在回憶起，小時(shí)候的作文，根本就是人家的復(fù)制品。
記得我第一篇發(fā)表的作文叫做《含冤受屈后》，第一篇打印出來的作文叫做《站在新的起跑線上》，第一篇受表揚(yáng)的作文叫做《成長的起點(diǎn)》，第一……每一次寫的作文我都會銘記在腦子里。它們都是我最珍愛的文字，最美好的記憶!
寫作真讓我著迷!
記得我第一次拿稿費(fèi)的時(shí)候，老師說：“哈哈!偉龍，你的新作品成功著陸了!”老師拿著那張可愛的鈔票遞給我。雖然并不多，但觸摸上去的感覺卻是那樣的親切，那樣的'溫柔!我拿著30塊人民幣的樣子是多么的開心，眼睛死死地盯著那張可愛鈔票，男兒有淚不輕彈，我仿佛流淚了，但我卻清晰地看到了一切……
于是我拿起那張張的白紙寫得密密麻麻，把我生命的每一章繪畫地閃閃爍爍。
寫作真讓我著迷!
我雖沒有莎士比亞的文采，也沒有愛恩斯坦的頭腦;沒有貝多芬對音樂的狂熱，也沒有達(dá)芬奇對藝術(shù)的鐘情……
但現(xiàn)在，我對寫作已經(jīng)成了一個(gè)“發(fā)燒友”，每個(gè)周末一定要寫上一兩篇，仿佛一時(shí)不寫，那雙手就不受控制了，滿腦子都是那些小說中的人物，滿腦子都是那些華麗的詞句，滿腦子都是那些感動(dòng)閃亮的情節(jié)!
作文真，做真人。我從文學(xué)中感悟到了做人的真理，感悟到了失敗里孕育著希望，希望里蘊(yùn)含著未來。我學(xué)會了從失敗中挺起胸膛，從成功中看到成功!
“用我手，寫我心”。快樂時(shí)，我會拿起筆!寂寞時(shí)，我會拿起筆!傷心時(shí)，我會拿起筆!將心里張揚(yáng)著的孕育著的壓抑著的點(diǎn)點(diǎn)滴滴全部揮灑在紙上，瀟瀟灑灑，毫無掩飾。看著那洋溢著生命的字符，我放開了心頭壓抑著一切，痛苦、悲傷、寂寞，一切一切都沒有了，有的只是滿心的快慰!有的只是對文學(xué)的忠誠!有的只是一片光明!
寫作真讓我著迷!
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