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紫藤蘿瀑布閱讀練習
宗璞《紫藤蘿瀑布》閱讀訓練附答案
①我不由停住了腳步。
②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像(濺落、迸濺、濺起)的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺談的部分，在和陽光互相 (挑逗、映襯、逗樂)。
③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!
④每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的船，船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。
⑤但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
⑥這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有著必然關系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。
⑦過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
⑧花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
⑨在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
閱讀試題：
1.(1)仔細看時,才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗.(“挑逗”又何表達作用精：)
(2)花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!(“挨著擠著”又何表達作用精：)
2.“我”為什么像摘一朵精：又為什么沒摘精：
3.文中“別的一切暫時都不存在”中“別的一切”指什么精：
4.文中“它帶走了這些時直壓在我心上的焦慮和痛楚,那是關于生死謎、手足情的.”,“它”指代什么精：為什么能帶走我心上的焦慮和悲痛精：
最佳解答：
1、(1)挑逗：擬人
(2)挨著擠著：擬人
2、因為“我”很喜歡紫藤蘿花,所以想摘;因為花是有生命的,而且作者沒有摘花的習慣,只喜歡賞花,所以沒摘.
3、別的一切指生死謎、手足情
4、“它”指代紫藤蘿瀑布,因為紫藤蘿瀑布帶給了作者生的喜悅和精神的寧靜,使作者對生命有了新的理只要曾經輝煌過,生命沒有遺憾,個體的生命有限,但會有新的生命接替(也會有人接替自己弟弟的事業),所以帶走作者心上的焦慮和悲痛.
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