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紫藤蘿瀑布中考閱讀
紫藤蘿瀑布
①我不由得停住了腳步。
②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!
④“我在開花!”它們在笑。
⑤“我在開花!”它們?nèi)氯隆?/p>
⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。
⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
⑧這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性。連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。
⑨過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
⑩花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
⑩在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
中考參考試題以及答案：
10.《紫藤蘿瀑布》是現(xiàn)代女作家 宗璞 寫的一篇狀物抒情的 散文 。(填文體).(2分)
11.結(jié)合語境解釋下列詞語。(2分)
(1)忍俊不禁： 忍不住笑
(2)伶仃： 孤零零的樣子
12.點(diǎn)明文章主旨的一句話是“ 花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的 。”(2分)
13.第⑧段中說十多年前家門外曾有過一大株紫藤蘿，但為什么“花朵從來都稀落”“后來索性連那稀零的花串也沒有了”?(2分) [本文
答： 因?yàn)楫?dāng)時認(rèn)為養(yǎng)花和生活腐化有必然聯(lián)系，所以人們不敢去養(yǎng)花。
14.縱觀全文，結(jié)合自己對作者生活經(jīng)歷的了解，說說作者在觀看紫藤蘿花的過程中，情感發(fā)生了哪些變化?(3分)
答： 開始是心中焦慮和悲痛，后來是充滿精神的寧靜和生的喜悅，最后是對生活充滿樂觀和信心。
15.描寫生動細(xì)膩是這篇散文的藝術(shù)特色之一。試分析：第⑥段畫線句使用了什么修辭手法?有什么作用?(3分)
答： 比喻。(1分)用帆與船艙作比，形象地描繪出了紫藤蘿花盛開的狀態(tài);(1分)又用笑容作比，不僅生動地表現(xiàn)了花的美麗可愛，還透出喜悅之情。(1分)
16.“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。”現(xiàn)在不幸遭遇地震災(zāi)害的人們尤其需要安慰與鼓勵。請結(jié)合你的經(jīng)歷或見聞寫一段話，激勵災(zāi)區(qū)人民振作起來，樂觀面對生活。(3分)
示例：我們都是同齡人，只要大家都來獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，就會凝聚成無窮的力量。在所有人愛的支撐下，我們相信，你們一定會振作起來，勇敢地去面對種種困難，讓仍在等待救援的人們有力量堅(jiān)持下去，讓失去親人的同胞化悲痛為力量，讓失去家園的同胞有能力重建家園!
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