這就是我的作文

有關這就是我的作文

下面是小編為大家整理收集的有關這就是我的作文，歡迎大家閱讀，希望可以幫助到你。可以借鑒的哈。

篇1：這就是我

有的人說我象爸爸，有的人說我象媽媽，我到底象誰呢?

我就是我，一個活潑開朗的我。在家時，我的歡聲笑語充滿我溫馨的家;在校時，我的歡聲笑語彌漫我可愛的校園...爸爸媽媽說我是快樂的使者，老師同學說我是歡樂的化身，而我認為，我就是我，活潑開朗的我。

我就是我，一個充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想象中，我的小屋彌漫著童話的氣息，下著甜甜的雨，吹著甜甜的風....我的小屋垂掛著棒棒糖，飄著肥皂泡泡，讓我有一種脫離顯示的感覺，但我更能接受現實，面對現實。我就是我，充滿幻想的我。

我就是我，一個害怕孤單的我。我總是害怕天黑，害怕一個人的滋味。在孤單中，我不快樂，在寂寞中，我不快樂.....可是，在孤單中磨練自己，挑戰自己，也是一種樂事。我就是，害怕孤單的我。

我就是，一個喜歡挑戰的我。我喜歡攀巖，我喜歡蹦極，我喜歡沖浪，我喜歡挑戰。我喜歡在冬天吃冰激凌，我喜歡在夏天是麻辣燙....我喜歡穿著短袖進冰場，我喜歡穿著棉衣烤暖爐....我就是我，喜歡挑戰的我。

藍，是天的顏色，我不會象海那樣抄襲天的藍;紅，是火的象征，我不會象霞那樣模擬火的紅....

我就是我，獨特的我。

篇2：這就是我

我是河南省濟源市黃河路小學6年級四班的一名小學生,我叫鄭舒心.我長著長長的頭發,一雙小的不能再小的眼睛,兩個深深的酒窩,厚厚的嘴唇,別人常說我很可愛.

我長得胖乎乎的,很是可愛.我經常穿可愛型的衣服,冬天還戴上了可愛的耳暖和手套.我在家說方言,到學校里說普通話,當家人讓我說普通話時,我會羞澀的不敢看,嘴也不敢張.

我很愛參加娛樂活動:跳舞唱歌……我也很愛看書.

有一次,我去廁所帶了一本作文書,津津有味地看起來.過了一會兒,爸爸敲門了,說:“里邊有人嗎?把門開開!”我說:

 “我在廁所呢?”爸爸說:

“都占廁所30分鐘了,把門開開.”我連忙把書藏在了洗衣機里,跑了出來.只見爸爸進來左晃晃右找找,在洗衣機面前停了下來,彎下腰,搜出來三四本作文書,說: “狐貍尾巴露出來了吧!”我低下頭,一聲不吭.

我既是開心果,又是愛哭鬼.經常在家里鬧些笑話“緋聞”.但如果哭了也許房都會塌了呢!那時家長都會給我“跪地求饒”了,我就會哈哈大笑。

同學們經常夸我品格好,這還得從一件事說起.記得是在我三年級的時候,我前面的大哥哥丟了一個香蕉皮,我連忙跑上去撿起來對大哥哥說: “哥哥,你的行為很不好,吃完應該扔到垃圾筒里呀,而你卻扔在地上,這樣人們看不著,踩上去會摔倒的.”哥哥笑著摸著我的頭說: “我都這么大了,還不如你這個小朋友,真是不該呀!”我笑著對他說: “沒關系,以后注意就行了!”然后哥哥對我說了聲:“謝謝!”我心里美滋滋的.從此我就成了“品格王”.

這就是我,一個有著多樣特點的女孩兒!你們了解我了嗎?愿意和我交朋友嗎?

篇3：這就是我

一雙烏黑的大眼睛，雙眼皮，高鼻梁上架著一副輕巧的眼睛，一張平靜的面孔變展現在你眼前，這就是我。

我小時候十分穩重，從不到處亂跑，經常跟在媽媽身后去買菜，逛市場，就好像媽媽的影子一樣。

現在我長大了，學習拉小提琴。好像我的爸爸媽媽要一下把我變成小提琴家似的，我也能體會到爸爸媽媽望子成龍的心，我每天都在拉琴。有幾天我拉的不耐煩了，但還是在父母的嚴厲叫喊聲中硬著頭皮拉了……

那一天，我實在忍受不住了，便采用了“ 雷打不動政策”看你們能把我怎么樣，我在書桌上看閑書，突然，傳來了一聲聲沉重的腳步聲，這就代表的狂風暴雨的即將來臨，我還是在不緊不慢的看書，然后腳步聲停止了，停了六分鐘左右，正當我把心放下來，隨即一抬頭，發現媽媽站在屋子的門口，他臉部發紅，脖子上的青筋一抖一抖的，顯然，媽媽現在已經很生氣了，“壞了”我心想，媽媽發現我抬起頭來，立刻給我施加了一頓狂風暴雨，我的雙腿直打顫，然后，我準備去拉琴，早已把我說過的“雷打不動政策”到了九霄云外，我起身準備到另一個房間，媽媽見我有所悔改，就對我說：“知錯就該就是好孩子，你的心思爸媽都了解，不過，假如你學習不好的話，拉琴也是你生存的一種本能啊!”我終于明白過來。

我每天都拉琴，爸爸媽媽從此再也不批評我了，我又和小時候一樣——聽話、懂事了。

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