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高中美術教研組新學期工作計劃2017
高中美術教研組新學期工作計劃2017
一、指導思想
根據學校發展規劃的精神，本學期高一美術備課組的工作圍繞學校的教學工作重點展開，立足課堂教學，以學生為主體，教師為主導，更新教育觀念，深入貫徹實施“讓學引思”課堂教學改革，進一步提高課堂教學效益，提高教學實效性與針對性。
二、工作目標
依靠全組教師的群體力量，積極構建主體性課堂教學模式，努力培養學生的創新精神和實踐能力。經過一學期努力爭取達到以下幾點目標：
1.認真學習“讓學引思”的教學理念和教學策略，積極投身于新課程改革中。
2.加強常規管理，切實提高教學質量。注意教學規范，抓好教學常規工作，特別在備、教、改等方面做出成效。
3.加強教學研究，大力開展教學科研，充分發揮學生的主動性，消除學生學習數學的思維障礙，培養學生的數學思維能力。
4.積極開展組內備課、上課、聽課、評課活動，加強交流、研討，團結協作，不斷提高教研能力，提升教學水平。
三、具體措施
1.教研組集體備課每周進行一次，做到有計劃，有內容，有主講人，并做好記錄。
2.認真制訂章節備課計劃，提出教材處理意見，落實輪流主備，進行電子備課，努力做到“有效備課”。在備課過程中把教材解讀、學情分析、教學方法、教學過程、習題設計、試卷編制等內容納入備課范圍內。在備課過程中要體現“教師的讓引”和“學生的學思”;示例、隨堂練習和課外作業的選題要突出“引領性”;重反饋時要突出教學重點難點和教學方法的研究;要注重即時反饋與教學系統性的有機整合，融作業講評于習題課之中;同時教案撰寫根據教師實際，實行詳案、簡案相結合，并能積極探索、完善教學一體案或導學稿。
3.教師要做到“三個轉變”。
①上課要突出解法的發現，注重分析問題、解題能力的培養，滲透思想與方法。
②變全面覆蓋為重點講練。
③變以量為主為以質取勝，實施：“練--講--練”教學模式。教師備課要精選典型例題，盡量起到舉一反三的作用，然后課后要求學生再做同步檢測訓練，但訓練題量要適中。
4.做好作業與講評工作。學生作業是學校教育教學工作的一個重要環節，是師生信息交流的一個窗口,是教師“讓學引思”教學效果的具體體現，更是學生對當天所學知識掌握程度的書面反饋。因此本學期本備課組要努力強化學生作業管理。教師原則上在上下一節新課前講評，以保證即時反饋。講評后，要求學生要用紅筆即時做好訂正改錯，或重做。教師在批改下一次作業時，要同時檢查學生的訂正改錯、重做情況。同時教師要對學生是否按時、認真完成作業的情況，按規定的頁面格式及評比要求，每兩周進行一次檢查，每月進行一次評比。
高中美術教研組新學期工作計劃2017
一、指導思想
進一步貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》精神，圍繞《潛江市教學研究室2016年工作計劃》，以新的發展理念引領教研工作，改革教研機制，創新教研方式，深化教學改革，認真落實“一師一課”活動，實施有效教研新機制，全面提高教學管理、教學研究、教學指導、教學服務水平，積極開展基礎教育信息化區域試點工作，努力建立教育教學工作新常態，提升教研工作服務水平，促進我市X學教育質量全面提高。
二、工作重點
1、利用國家教育資源公共服務平臺和市級網絡教研平臺，扎實開展“一師一課”活動。
2、加強現代信息技術與學科教學的整合，提高課堂教學效率。
3、利用網絡教研、校本教研等多種形式，開展集體備課、課例研討、主題教研等活動，全面提升教師的教研水平。
4、通過微課、課件比賽等活動，促進教師的專業成長。
三、活動安排
八月
1、擬定微課、課件比賽活動通知;
2、省級微課參賽安排。
九月：
1、參與籌備義務教育階段教育教學工作會議;
2、全市中小學美術教學課件、微課制作培訓及競賽活動;
3、選拔優秀課件和微課參加全國課件和微課大賽;
4、省級微課上傳。
十月：
1、秋季教學視導;
2、學科網絡主題教研活動;
3、基礎教育教學情況網絡調查。
十一月：
1、教學視導工作總結、情況匯報;
2、學科主題教研活動。
十二月：
主題教研活動。
補充說明：組織參加省教科院及教材出版社舉辦的各項活動，按通知要求另行安排。
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