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            與朱元思書練習題

            時間:2022-07-04 06:30:17 其他 我要投稿
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            與朱元思書練習題

            導語:《與朱元思書》該文既用人的感受反襯出山水之美,也抒發了對功名利祿的鄙棄,對官場政務的厭倦,含蓄地流露出愛慕美好的大自然,避世退隱的高潔志趣。

            與朱元思書試題:

            一、基礎訓練

            1、做客“聯想吧”

            本文是一篇山水小品,請同學們開動腦筋,從積累的古詩文中,各寫出一句寫“山”和寫“水”的詩句。(加油啊!)

            寫“山”的:__________________________________________

            寫“水”的:__________________________________________

            2、測測你的注音速度!(又快又準!)

            泠泠( )作響 嚶嚶( )成韻 鳶飛戾天( )( )

            水皆縹碧( ) 經綸世務者( ) 互相軒邈( )( )

            3、驗驗你的寫字速度!(你很棒的!)

            經lún_____世務 kuī_____谷忘fǎn_____ 橫kē_____上bì_____

            急tuān_____甚箭 在zhòu_____猶昏 風煙jù_____凈

            4、解釋下列句子中加粗的詞語。

            ①風煙俱凈,天山共色。( )( )

            ②從流飄蕩,任意東西。( )

            ③急湍甚箭,猛浪若奔。( )( )

            ④負勢競上,互相軒邈。( )( )

            ⑤蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。( )( )

            ⑥鳶飛戾天者,望峰息心。( )( )

            ⑦經綸世務者,窺谷忘反。( )( )

            5、下列句子中含有通假字的一項是( )

            A.夾岸高山,皆生寒樹。 B.蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。

            C.疏條交映,有時見日。 D.游魚細石,直視無礙。

            6、下列句子的朗讀節奏劃分不正確的一項是( )

            A.急湍/甚箭,猛浪/若奔。 B.疏條/交映,有時/見日。

            C.經綸/世務者,窺谷忘/反。 D.泉水/激石,泠泠/作響。

            7、來,做個小翻譯!(我相信,你準行!)

            ①奇山異水,天下獨絕。

            ②急湍甚箭,猛浪若奔。

            ③蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。

            ④鳶飛戾天者,望峰息心;經給世務者,窺谷忘反。

            ⑤橫柯上蔽,在晝猶昏。

            ⑥從流飄蕩,任意東西。

            二、閱讀與訓練

            (一)你一定能準確解釋語段后的問題!(來吧!)

            ①風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。

            ②_____________,_____________。_____________,_____________。急湍甚箭,猛浪若奔。

            ③夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。_____________,_____________;_____________,_____________。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;_____________,_____________。_____________,_____________;疏條交映,有時見日。

            1.請在文中畫橫線處補足原文。

            2.《與朱元思書》的作者是南朝梁的________家________。

            3.富陽至桐廬之間的山光水色的總特征是怎樣的?(請用文中原句回答)

            4.寫出從視覺方面描寫景物和從聽覺方面描寫景物的對偶句各一組。

            5.全文共三段,_____段是第一層,為總寫,以“__________________”一句作為全文的綱領。_____段是第二層,為分寫。先寫“異水”,以_____寫水流舒緩處,以_______________寫水流湍急處。再寫“奇山”,以________、________、________、________、________字,將崇山峻嶺化靜為動,再以________、________、________、________四種聲音從聽覺寫出山間的勃勃生機。

            (二)閱讀下面文段,回答文后問題。

            風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。

            水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

            夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

            1.解釋下列句中的加粗詞。

            (1)橫柯上蔽________ (2)窺谷忘反________

            2.將下面的句子譯成現代漢語。

            負勢竟上,互相軒邈;爭高直接,千百成峰。

            3.理解填空

            (1)本文總領全文的句子是___________________________________

            (2)作者描繪異水時,抓住了_________________________的特點;描繪奇山時,緊扣______________________________________的特征(用自已的話概括)

            4.文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是寫水流勢湍急,《山峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙?

            答:____________________________________________________________________

            ________________________________________________________________________

            5.文中“鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情?

            答: _____________________________________________________________

            ____________________________________________________________

            6.本文先勾勒出富春江沿岸“___________,___________”的景色特點,再細致描繪了水之清、水之_____、山之_____、山之_____,讓人們充分領略寓春江山水的雄奇秀美。

            7.文中畫線的句子抒發了作者____________________________________的情感,含蓄地表達了作者____________________________________的人生態度。

            8.選出下列各組加點字的意義不同的一項( )

            A.風煙俱凈/百廢具興 B.猛浪若奔/在晝猶昏

            C.一百許里/高可二黍許 D.急湍甚箭/甚矣,汝之不惠

            9.選出下列加點字的意義與現代漢語不同的一項( )

            A.從流飄蕩 B.任意東西 C.互相軒邈 D.天下獨絕

            10.文中從側面表現水的清澈的句子________________________________________

            11、“鳶飛戾天者”與“經綸世務者”分別指什么人?

            12.用現代漢語翻譯“爭高直指,千百成峰”。

            13.下列分析有誤的一項是( )

            A.第二段前兩句寫江水的清澈,著眼于靜態;后一句寫急流、猛浪,著眼于動態。一靜一動。細致地描繪出“異水”的動人之態。

            B.“夾岸高山。皆生寒樹”一句寫映入視野的兩岸山林,以“高”狀山,以“寒”狀樹,照應“奇”字。

            C.“千百”,“千”“百”等詞在文中都是虛指,言其多。

            D.第三段先從遠處寫視覺景物,再從近處寫耳聞之聲,從靜到動,從詳到略。

            14.下列句中未用對偶這一手法的是( )

            A.泉水激石……成韻 B.蟬則……無絕

            C.鳶飛……忘返 D.夾岸……寒樹

            15.下列說法有錯誤的一項是( )

            A.“與朱元思書”中的“書”是作者寫的信,“猛浪若奔”的“奔”為奔馳之意,“一百許里”的“許”表約數,“左右”的意思。

            B.從結構上看,本文為總分結構,第一段總寫“富春江山水的特點,然后分別具體描繪異水和奇山。

            C.作者在表現山奇時,一寫山高,二寫谷深,三寫林密。

            D.“鳶……返”一句流露出作者厭惡官場,超脫塵世的清高思想,同時又反襯大自然的誘人魅力。

            答案:

            21 與朱元思書

            一、1、、寫“山”的:“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。”“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”“采菊東籬下,悠然見南山。”

            寫“水”的:“白日依山盡,黃河入海流。”“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”

            2、略 3、略 4、①全、都 一樣的顏色 ②順、隨 ③快飛奔的馬 ④高遠 ⑤通“囀”鳥叫聲 窮盡 ⑥至 平息 ⑦籌劃通“返” 5、B 6、C

            7、①奇特的山,奇異的水,獨一無二。②湍急的江流比箭還要快,那驚濤駭浪勢若奔馬。③蟬不停地叫著,猿不停地啼著。④那些極力追求名利的人,看到這些雄奇的山峰,就會平息熱衷于功名利祿的心;治理政務的人,看到(這些幽美的)山谷,(就)流連忘返。⑤橫斜的樹枝在上邊遮蔽著,即使在白天,也像黃昏時那樣昏暗。 ⑥(乘船)隨著江流飄蕩,任憑它飄向哪個方向。

            二、(一)1.水皆縹碧 千丈見底 游魚細石 直視無礙

            泉水激石 泠泠作響 好鳥相鳴 嚶嚶成韻

            經綸世務者 窺谷忘反 橫柯上蔽 在晝猶昏

            2.文學 吳均

            3.“奇山異水,天下獨絕。”

            4.視覺方面:“風煙俱凈,天山共色。”

            “急湍甚箭,猛浪若奔。”

            聽覺方面:“蟬則千轉不窮,猿則百叫不絕。”“泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。”

            5.一 奇山異水,天下獨絕 第二、三段 “水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。”“急湍甚箭,猛浪若奔。” 負 競 軒邈 爭 直 泉聲 鳥聲蟬聲 猿聲

            (二)1.(1)樹枝 (2)同“返”,返回

            2.(重重疊疊的)山巒各倚仗著自已的地勢爭相向上,仿佛要比一比,看誰爬的最高,伸的最遠,由此而形成無數的山峰。

            3.(1)奇山異水,天下獨絕

            (2)清(清澈),急(湍急) 山高,樹多,景美

            4.有時朝發白帝,暮至江陵,其間千百里,雖乘奔御風以疾也。

            5.表達了作者對富春江奇山異水的贊美,留戀以及鄙棄功名,淡泊人生的思想感情。

            6.奇山異水 天下獨絕 急 高 險(峻;峭;陡) (最后兩空中“山”的特點若答“多”者也可得分)

            7.熱愛(贊美)大自然美好景色 淡泊名利,向往寧靜閑適生活

            8、D 9、B 10. 游魚細石,直視無礙。

            11、指追逐名利的人和熱衷于官場的人。

            12.(群山)竟爭著高岸,筆直地向上,形成無數個山峰。

            13、D 14、 D 15.A

            中考文言文精細閱讀之《與朱元思書》

            一、文章內容

            風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。

            水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

            夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺欲忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

            二、文學常識

            1、《與朱元思書》的作者吳均叔癢'吳均體'__________,是南朝

            __________代文學家。字__________,吳興故章人。他的散文以寫景見長,有人仿效他的文體,稱'__________'

            三、語音

            縹(piǎo)碧無礙(ài)負勢競(jìng)上泠泠(líng)作響

            嚶嚶(yīng)成韻鳶(yuān)飛戾(lì)天

            互相軒(xuān)邈(miǎo)

            四、通假字

            1、有時見日見同現,顯現,顯露。

            2、窺欲忘反'反'同'返'、返回

            五、古今異義詞

            六、詞類活用

            七、一詞多義

            蟬則千轉不窮。(盡,完)

            ①.

            欲窮其林。(走完)

            猿則百叫無絕(停止)

            ②.

            空谷傳響,哀轉久絕。(消失)

            鳶飛戾天者,望峰息心。(至)

            ③.

            果如鶴唳云端。(叫)

            八、重點詞語解釋

            1、風煙俱凈風煙:指煙霧。俱:都

            2、天山共色共色:同樣的顏色。

            3、一百許里許:附于數詞之后,表約數,相當于'光景''左右'。

            4、天下獨絕獨絕:;絕獨一無二,到了極點。經久不絕:停。

            5、從流飄蕩:乘著船隨著江流飄浮蕩漾。這句是作者敘述自己的行動的,省略了主語。

            6、急湍甚箭急湍:急流的水

            7、皆生寒樹寒樹:使人看了感到有寒涼之意的樹。

            8、負勢競上:憑依(高峻的)形勢,爭著向上。這一句說的是'高山',不是'寒樹'。

            9、互相軒邈軒邈:軒,高;邈,遠。這兩個字在這里作動詞用,意思是這些高山仿佛都在爭著往高處和遠處伸展。

            10、泠泠作響泠泠:形容水聲的清越。

            11、好(友好或美麗)鳥相鳴:互相和鳴

            12、鳶飛戾天者戾天:到天上;戾,至

            13、望峰息心息心:平息熱衷于功名利祿的心。

            14、經綸世務者經倫:籌劃、治理。

            15、窺欲忘反忘反:流連忘返;

            16、橫柯上蔽:橫斜的樹枝在上邊遮蔽著。上,在上,

            17、在晝猶昏猶:好像,如同。

            18、疏條交映交映:互相掩映。

            19、水皆縹碧縹碧:青白色。

            20、嚶嚶成韻韻:和諧聲音。

            九、特殊句式

            十、朗讀節奏

            十一、理解性默寫

            1、富陽至桐廬之間的山光水色的總特征是怎樣的?

            *奇山異水,天下獨絕

            2、寫登舟縱目總體感受的:風煙俱凈,天山共色。

            3、寫江上放舟自由情態的:從流漂蕩,任意東西。

            4、概括贊嘆富春江景的:奇山異水,天下獨絕。

            5、寫富春江水清澈的:水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。

            6、寫江流氣勢磅礴的:急湍甚箭,猛浪苦奔。

            7、寫聽覺感受的:泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫不絕。

            8、寫山'奇'的句子:夾岸高山,皆生寒樹。負勢竟上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。

            9、

            文中'急湍甚箭,猛浪若奔'一句是寫水流湍急,《三峽》一文中那句話與它有異曲同工之妙?*有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風不以疾也。

            十二、重點語句翻譯

            1.從流飄蕩,任意東西。

            *(乘船)隨著江流飄蕩,任憑它飄向哪個方向。

            2.急湍甚箭,猛浪若奔。

            *湍急的流水比箭還快,兇猛的浪好像飛奔的馬。

            3.蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。

            *蟬在長久不斷地叫,從不停止;猿猴也在不停地哀鳴。

            4、鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。

            *那些像老鷹那樣飛到天上為名利極力追求高位的人,看到這些雄奇的山峰,追逐功名利祿的心就平靜下來';那些辦理政務的人,看到這些幽美的山谷,就會流連忘返。

            5、橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

            *橫斜的樹枝在上面遮蔽著,即便在白天,也還像黃昏時那樣陰暗。稀疏的枝條交相掩映,有時也可以見到陽光。

            6、風煙俱凈,天山共色。

            *風塵和霧氣全部消散一片明凈,晴空和青山共同呈現同樣青色。

            7、夾岸高山,皆生寒樹。

            *緊貼兩岸的山上,長滿了常青(陰森森)的樹木。

            十三、課文內容理解

            1、寫出從視覺方面描寫景物和從聽覺方面描寫景物的對偶句各一組。

            *視覺方面:'風煙俱凈,天山共色。''急湍甚箭,猛浪若奔。'

            聽覺方面:'蟬則千轉不窮,猿則百叫不絕。''泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。'

            2、全文共兩段,第一段為總寫,以奇山異水,天下獨絕

            一句作為全文的綱領。第二段是為分寫。先寫'異水',以水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙寫水流舒緩處,以急湍甚箭,猛浪若奔寫水流湍急處。再寫'奇山',以負、

            競、軒邈、爭、直字,將崇山峻嶺化靜為動,再以泉聲、鳥聲、蟬聲、猿聲四種聲音從聽覺寫出山間的勃勃生機。

            3、本文表達了作者怎樣的思想感情?

            *表達了作者對山水的熱愛和鄙棄名利的思想感情。

            4、作者描繪異水時,抓住了縹碧、湍急的特點;描繪奇山時,緊扣山高、樹多、景美的特征。

            5、文中'鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反'一句表達了作者怎樣的思想感情:表達了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名,淡泊人生的思想感情。

            6、中心:《與朱元思書》一文描述作者乘船自富陽至桐廬沿途所見富春江的秋景,歷歷如畫,令人有同行親見之感。同時,也表現出他沉湎于山水的生活情趣。

            7、結構:第一段是文章的總起,概括描寫了自富陽至桐廬一路上的奇山異水。

            第二段以簡練傳神的筆法從靜態和動態兩方面描寫了富春江的異水。水色、水清、水深、水急都突出了'異'的特點:。

            第三段描寫了富春江夾岸的奇山,并抒發了作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。

            全文分三自然段,第一自然段總寫富春江奇特秀麗的景色。下文就扣住第一自然段中的'奇山異水'來寫;第二自然段寫異水,運用比喻和夸張將富春江'異水'(水清、急的特點)形象地表現出來;第三自然段寫'奇山'(緊扣山高、樹多、景美的特征)或(雄奇高峻,充滿情趣、樹多):作者從視覺、聽覺感受的角度來寫,給景物蒙上了一層清淡幽雅的色彩。

            8、結合文中語句說說作者有怎樣的志趣和情懷。(4分)

            (1)從'從流飄蕩,任意東西'句中表現作者對自由的渴望;

            (2)從'泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕'句中表現作者對大自然的熱愛,對生命的歌頌;

            (3)從'鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。'句中表現作者對山水風光的熱愛,對功名利祿的鄙視,對官場的厭惡。(重點)(向往自然、淡泊名利、超然物外的積極心態)

            9、欣賞。急湍甚箭,猛浪若奔.特點是水流湍急,快如飛箭奔馬。作者在此連用兩個比喻,將急水猛浪的迅捷之勢表現得十分生動形象

            10、討論。'奇山異水,天下獨絕'是對這里的山水的總的評價,試根據作者的描寫,分析這里的山'奇'在何處?

            *奇在'負勢竟上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。'句中連用'負、竟、軒、邈、爭、指'等字,把原本靜止的重山疊嶺寫活了,似乎仍在生成變化中,其次寫山中各種聲音,表現其情趣,簡直是一只自然交響曲,使人感到山間處處勃發生機。

            十四、開放性試題

            1、本文是一篇山水小品,請同學們開動腦筋,從積累的古詩文中,各寫出一句寫'山'和寫'水'的詩句。

            寫'山'的:'千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。''山重水復疑無路,柳暗花明又一村。''采菊東籬下,悠然見南山。'

            寫'水'的:'白日依山盡,黃河入海流。''桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。'

            2、看到富春江的奇山異水,作者發出了什么樣的感慨?你怎么樣理解他發出的這些感慨?

            3、能暗示文中所寫景色季節特征的一個字是:'蟬'或'寒'(秋季)。從積累的古詩詞中寫一句含有該字的句子:

            4、這篇文章是一篇美文,你能說出其美在哪里嗎?

            一、為下列詞語中加粗的字注音

            縹碧(    )  急湍(    )

            軒邈(    )  泠泠作響(    )

            嚶嚶成韻(    )

            鳶飛戾天(    )(    )

            橫柯上蔽(    )

            二、解釋下列詞語在句中的意思

            1.天下獨絕  ________

            2.猛浪若奔  ________

            3.皆生寒樹  ________

            4.爭高直指  ________

            三、填空

            1.本文描寫的是________景,作者是________朝的文學家________(人名)

            2.用原文填空

            (1)風煙俱凈,________

            (2)游魚細石,________

            (3)________,泠泠作響。

            (4)蟬則千轉不窮,________。

            (5)________,望峰息心;

            (6)經綸世務者,________。

            四、簡答題

            1.本文第一段的作用是什么?從哪一句可以看出其下文即將描述的內容?

            答:________;________。

            2.“直視無礙”“千百成峰”各寫的是什么物?什么景?

            答:________

            參考答案

            一、pi3o  tu1n  mi3o  l0ng  y9ng  yu2n  l@  k5

            二、

            1.獨一無二

            2.奔跑的馬

            3.使人看了感到有寒冷之意的樹

            4.筆直地向上

            三、

            1.富陽至桐廬的奇山異水之景

            南朝  吳均

            2.

            (1)天山共色

            (2)直視無礙

            (3)泉水激石

            (4)猿則百叫無絕

            (5)鳶飛戾天者

            (6)窺谷忘返

            四、

            1.總起  奇山異水

            2.水之清澈  山之高峻

            第20課 與朱元思書

            學習目標:

            1、背誦短文并識記重要文言實詞。

            2、品味本文生動傳神的語言特點。

            3、理解從視覺和聽覺寫景的表達效果。

            一、 積累整合。

            1、給下列加點的詞注音。

            縹碧(  )  軒邈(  )     泠泠(  )

            嚶嚶(  )  鳶飛戾天(  )   橫柯(  )

            2、解釋下列加點詞。

            一百許里(  )  急湍甚箭(  )  水皆漂碧(  )  負勢競上(  )

            互相軒邈(  )(  )  窺谷忘反(  )   疏條交映(  )

            3、按原文填空。

            1、總領全篇的句子是:_________________。

            2、點明作者瀏覽路線的句子是:______________。

            3、從側面描寫水清澈的句子是:______________。

            4、文中直接體現作者沉湎于山水生活的句子是:________________。

            二、 思考與探究。

            1、作者描繪異水時,抓住了水的什么特點,描繪奇山時,緊扣山的什么特征?

            ________________________________________________________________________。

            2、本文按什么順序寫景的?

            ________________________________________________________________________。

            3、找出從視覺和聽覺方面寫景物的對偶句各一組,并說說它們的表達效果。

            ________________________________________________________________________。

            4、文中直接描給急湍、猛浪的形象,使人恍若親見的句了是什么?它使我們想起了李白的<<朝發白帝城>>中描寫江水的哪些句子?

            ________________________________________________________________________。

            三、 課內練習

            風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。

            水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

            夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺欲忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

            1、解釋下列句子加點的詞。

            橫柯上蔽(   )      窺欲忘反(   )

            2、將下面的句子譯成現代漢語。

            負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。

            譯文:_________________________。

            3、理解填空。

            全文共三段,__段是第一層,為總寫,以________一句作為全文的綱領,____段是第二層,為分寫,先寫“異水”,以_________寫水流舒緩處,以________寫水流湍急處。再寫“奇山”以___、___、__、___等字,將崇山峻嶺化靜為動,再以__,__,__,__四種聲音從聽覺寫出山間的勃勃生機。

            4、“鳶飛戾天者,望峰息心,經綸世務者,窺谷忘記反”四句表達了作者怎樣的思想感情?

            ____________________________________

            答案:

            與朱元思書

            一、略

            二、1、消息:山高樹多景美

            2、總分的順序寫景先寫江水之美,再寫異水,最后寫近岸群山之美。

            3、如:聽覺:泉水激石┅┅嚶嚶成韻。

            視覺:負勢競上┅┅千百成峰。寫出了大自然的美給人以和諧之美,同時也使大自然充滿了生機與活力。

            4、急湍甚箭,猛浪若奔,朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。

            三、1、樹枝 同返,返回。

            2、略

            3、第一段,奇山異水,天下獨絕;第二三段水皆縹碧,千丈見底,游魚細石,直視無礙;急湍甚箭,猛浪若奔;負、竟、軒、邈;泉聲、鳥聲、蟬聲、猿聲。

            4、表達了作者鄙棄名利的思想感情。

            四、1、漫上, 急流的水, 山峰 寂靜

            2、略

            3、C

            4、B


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