幼兒園小班社會(huì)教學(xué)反思

幼兒園小班社會(huì)教學(xué)反思

幼兒園小班社會(huì)教學(xué)反思

一、設(shè)計(jì)意圖：當(dāng)今的孩子都是獨(dú)生子女，家里的長(zhǎng)輩們都是圍繞著一個(gè)孩子在轉(zhuǎn)，特別是祖父母輩的老人更是溺愛有加，無(wú)疑養(yǎng)成了大多數(shù)的孩子以自我為中心，認(rèn)為爺爺奶奶照顧自己、關(guān)心自己是理所當(dāng)然的，他們不懂得如何去珍惜這份愛和關(guān)懷，更不懂得自己也應(yīng)該為爺爺奶奶做點(diǎn)力所能及的事情來(lái)親近、關(guān)心自己的爺爺奶奶。這是孩子情感的缺口。于是，結(jié)合主題，以為爺爺奶奶送禮物為情感線索，以“我愛爺爺、奶奶”為切入口，使孩子們發(fā)自內(nèi)心地為爺爺奶奶送上一份禮物，從而激發(fā)孩子們親近、體貼、關(guān)愛爺爺奶奶的美好情感。

二、評(píng)價(jià)反思

活動(dòng)中，利用了幼兒充滿好奇心的特點(diǎn)，先請(qǐng)他們猜猜老師送給爺爺奶奶什么禮物。然后通過(guò)一層一層地打開禮物，讓增加孩子的期待，最后給孩子帶來(lái)驚喜，孩子的情緒一下子調(diào)動(dòng)起來(lái)了，也迫不及待地要展示自己給爺爺奶奶準(zhǔn)備的禮物了。

活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是請(qǐng)孩子們包裝自己的禮物，這時(shí)孩子都非常高興，他們很喜歡給禮物穿上漂亮的外衣，就好像是在做手工一樣。但由于孩子年齡小，在包裝的時(shí)候還是有一些困難的，比如包不牢了，扎不好了等等，老師還是要給予一定的幫助的。

最后的環(huán)節(jié)，孩子們一個(gè)個(gè)拿著自己精心包裝好的禮物，別提有多興奮了。在我的引導(dǎo)下，孩子們還一個(gè)個(gè)學(xué)著給爺爺奶奶邊送禮物邊說(shuō)一句好聽的、感謝的話，真正表達(dá)自己對(duì)爺爺奶奶的愛。

三、所思所悟

品德與社會(huì)的教學(xué)要多方面加強(qiáng)教學(xué)與幼兒生活的聯(lián)系，與社會(huì)生活的聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)，教學(xué)不能滿足于照本宣科，要幫助幼兒將他們的視野投身到社會(huì)生活的廣闊范圍，將他們思維的領(lǐng)域伸展到人類活動(dòng)的所有領(lǐng)域，那才真正吸引幼兒，也才更有效。

【幼兒園小班社會(huì)教學(xué)反思】相關(guān)文章：

幼兒園小班教育教學(xué)反思06-25

小班音樂教學(xué)反思06-12

幼兒園小班教育教學(xué)反思8篇07-11

幼兒園小班教師教學(xué)反思08-14

幼兒園小班音樂課教學(xué)反思04-27

幼兒園小班老師教學(xué)反思01-05

幼兒園小班教案及反思07-12

幼兒園小班教育反思06-18

幼兒園小班教育反思[經(jīng)典]08-05

幼兒園小班教育反思(經(jīng)典)08-11