幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教學(xué)反思

幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教學(xué)反思

幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教學(xué)反思

這周，和孩子們一起上了一個(gè)有趣的社會(huì)活動(dòng)《我有個(gè)秘密》。在活動(dòng)的開始，我叫上來一個(gè)孩子告訴她：“我有個(gè)秘密要告訴你。”然后所有的孩子就會(huì)很認(rèn)真的聽我要說什么，這樣就很好的激發(fā)的孩子的興趣，更好地為開展活動(dòng)做下了鋪墊，讓幼兒積極的投入到活動(dòng)中去。

《我有個(gè)秘密》這個(gè)故事主要講了兩個(gè)好朋友互相述說了自己心里的秘密，一開始當(dāng)我問小朋友什么是秘密，請(qǐng)小朋友舉手回答，他們都很模糊，回答的一塌糊涂，秘密就是放在心里別人不知道的事情，當(dāng)我這么一解釋，好像他們都明白了一點(diǎn)點(diǎn)。有個(gè)小朋友說我的秘密是“我想讓媽媽給我買小火車”但我聽到這里覺得他們明白了什么是秘密。

在引導(dǎo)幼兒理解故事時(shí)，我通過循序漸進(jìn)的提問，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽，能根據(jù)故事的內(nèi)容捕捉到故事中的關(guān)鍵詞及句，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。小班幼兒還沒有養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，活動(dòng)中喜歡自由散滿。最后一環(huán)節(jié)，最后，我設(shè)定了說悄悄話的形式，請(qǐng)他們說一說心里的秘密，讓全體幼兒有說話的機(jī)會(huì)，著重培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言組織能力并為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)良好地語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒在這個(gè)環(huán)境中敢說、能說、有機(jī)會(huì)說。讓幼兒在與同伴交流、訴說的過程中，體驗(yàn)到語(yǔ)言交往的樂趣，更好的發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。一節(jié)課下來很開心，有點(diǎn)疑惑，有點(diǎn)模糊，到最后恍然大悟。

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