2022年秋開學(xué)第一課
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篇一：觀后感
夢是一個美麗的字眼，它有著婀娜的身軀，詩情畫意的情趣，它有著謎一樣的風(fēng)采，神奇的力量，把每個人陶醉于其中，且樂此不疲。夢可以是一種期待中的守候，可以是一個奮斗的目的地，還有時是人的心靈剎那間的感悟。路途的風(fēng)景不一定全是美麗的，但年少的我在奮斗的路上會逆風(fēng)而行，不管經(jīng)歷多少痛苦和失敗都不會放棄。我會用行動，用自己的雙手來創(chuàng)造美好的未來。
3月1日晚上，我和全中國的小朋友一起坐在電視機(jī)前，和去年的今天準(zhǔn)時相約《開學(xué)第一課》。這次的開學(xué)第一課主要彰顯平民的“中國夢”，并未像往年一樣起用龐大的明星陣容，夢想主講老師有：地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華等普通人，他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗一塊兒詮釋夢想的力量。
最讓我感動的是汶川最美的舞者廖智，還有靠夢想一直堅(jiān)持下去的王亞平阿姨。廖智從小愛隨著音樂翩翩起舞，雖然沒有成為一名舞蹈演員，但舞蹈老師的工作也讓她感到無比快樂。突如其來的汶川大地震，奪去了她的家人、她未滿周歲的孩子以及她輕靈舞動的雙腿，假肢帶來的劇痛，一度使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的想法，假肢也被她扔在角落。直到一次獨(dú)自在家的她需要上廁所，不得不爬著找到假肢，忍痛一步一步挪到衛(wèi)生間，卻狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖智發(fā)現(xiàn)穿戴假肢也并不是無法想象的事情。廖智，十天學(xué)會穿假肢站立行走，一個月后重新開始跳舞，“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。”接下來的時間，她做了很多健全時不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山……對夢想的堅(jiān)持，給了她一次重生。10年前，王亞平作為一名飛行學(xué)員，和戰(zhàn)友們一起觀看了神舟五號載人飛船的發(fā)射，楊利偉成為了中國首位航天員。“看著火箭燦爛的尾焰，我的藍(lán)天夢更高更深邃了。那年我23歲”。10年后，當(dāng)初在電視機(jī)前滿懷憧憬的小女孩成為了中國首位太空教師。“夢想就像太空中的星辰，看似遙遠(yuǎn)，只要努力，總有一天可以觸摸得到。”王亞平還回憶起自己第二次跳傘的經(jīng)歷，在度過了頭次的興奮和緊張之后，第二次跳傘大家才感到害怕，咬牙閉眼從高空跳下，歸途中一群女孩子都哭了，不知誰唱起了《真心英雄》，最后大家一起哽咽唱著“沒有人能隨隨便便成功”。“追逐夢想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會離夢想近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。”王亞平再次用在飛船中親切的聲音對孩子們說。對啊!成功的彼岸是遙遠(yuǎn)的，但只要有夢想的漂流瓶，有寄托，那就會成為現(xiàn)實(shí)。
如果夢想的實(shí)現(xiàn)不需要堅(jiān)持，那就不再稱之為夢想，夢想需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持到最后的人，才能享受到夢想實(shí)現(xiàn)時的喜悅和幸福。只要向著夢想前進(jìn)，即使命運(yùn)不堪又如何?只要有一顆追隨夢想的心，無論何時，都不要忘記自己最初為什么而出發(fā)。
篇二：活動方案
活動目的：結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育等，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽好習(xí)慣故事，高度樹立安全意識。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
活動對象：三年級二班全體學(xué)生。
活動時間：2015年2月29日下午。
活動準(zhǔn)備：安全知識方面的動畫片、兒歌，習(xí)慣養(yǎng)成小故事等。
活動過程：
主題一：安全教育
一、通報假期中出現(xiàn)的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1.學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3.學(xué)生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二、播放安全動畫片系列。
1.小組討論：我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的安全?你想向你的同伴說點(diǎn)啥。
2.指名匯報。
三、其他校園安全的注意事項(xiàng)：
1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3.如何加強(qiáng)教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不要在教室樓的走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。
4.你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
四、賞讀安全小兒歌
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