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            四年級暑假實踐作業

            時間:2022-07-03 22:06:56 其他 我要投稿
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            四年級暑假實踐作業

            以下是pincai小編為大家搜集整理的四年級暑假實踐作業,歡迎瀏覽借鑒,希望能夠幫到大家。

            四年級暑假實踐作業篇一:

            孩子們:

            2016年的暑假到來了,你有什么樣的打算呢?我們知道生活中處處有數學,處處離不開數學,就讓我們度過一個快樂的而又有意義的暑假吧!我們為你提供了可選擇的幾種數學實踐作業,希望你能認真完成,并把你的作品在開學時帶回來,和大家交流分享。

            一、“我的夏日旅游故事”

            你喜歡旅游嗎?請利用假期時間完成一本《我的夏日旅游故事》。

            設計一份旅游計劃(包括時間、景點、路線、交通、費用預算、旅游掠影、旅游感受等)。請下載“我的夏日旅游故事”文檔。

            二、“我愛統計”

            學了統計后你想不想小試牛刀呢?請從下面實踐活動中選擇你喜歡的一個或兩個,制成統計表、繪成統計圖并計算出它的平均數。打印下面附頁12份。

            (1)每天的學習時間(至少一周)。

            (2)每天的運動時間(至少一周)。

            請你從“我的夏日旅游故事”和“我愛統計”中任選一項完成,最后祝孩子們度過一個美好的暑假,暑假快樂!

            四年級暑假實踐作業篇二:

            親愛的同學:

            20**年的暑假到來了,你有什么樣的打算呢?我們知道生活中處處有數學,處處離不開數學,就讓我們度過一個快樂的而又有意義的暑假吧!我們給你提供了開心、有趣的暑假數學實踐作業,把你的作品在開學時帶回來,和大家交流分享吧!

            一、復習類作業(分計算題本和錯題本)

            1.每天做20道口算和3道脫式計算(簡算)。(內容包括本冊學習的內容,自己或家長出題均可,注意書寫工整。)(整理到計算題本)

            2.結合本冊的課本、練習冊、單元卷子等,找出自己的錯題,并分析原因,(把錯題整理到錯題本)。

            二、探究性作業

            1.利用本學期所學的知識畫出從自己家到學校的路線圖(標出主要街道、建筑名稱)。

            2.制作簡易稱(天平稱或鉤稱)。可用盤子、皮筋制作一個簡易稱,用簡易秤書物體的重量,記錄每增加一個物體(同一物體),皮筋增加的長度。探索皮筋長度與物體數量的關系,并做好記錄,也可照一些活動照片。

            三、動手操作

            1.制作學具:相同的正方體10個、三角形2個。圓形、正三角形、梯形、正五邊形、正六邊形各10個(家長可協助畫好,學生觀察特點后動手剪)。

            2.辦一張圖文并茂的數學手抄報或者數學剪貼報(請家長指導完成),內容可以是數學故事、數學家的故事、數學趣題、數學知識介紹、數學謎語、數學名言、數學歌謠、數學幽默以及結合假期里你的體驗、感受和收獲等,版面為8開紙大小。

            3、用我們學過的圖形做幾個漂亮的密鋪圖案

            四、實踐活動

            1.拋硬幣50次,并用表格的形式記錄出現正面、反面的次數。

            2.列出隨家人外出旅游(游玩)時采購的預算和支出清單,制作統計圖或統計表,記錄行程中的感受。

            五、積累閱讀習作

            1.收集數學趣味題或自己喜歡的數學家的小故事。

            2.閱讀一些數學方面適合孩子閱讀的書籍,可以將自己的一些收獲記錄在收獲卡(或日記本上)。

            3.結合假期里的實踐、體驗、感受和收獲寫三篇數學日記。

            4、預習五年級上冊前三個單元(把預習的內容記在作業本上)

            四年級暑假實踐作業篇三:

            親愛的同學們:

            2016年的暑假到來了,你有什么樣的打算呢?我們知道生活中處處有數學,處處離不開數學,就讓我們度過一個快樂的而又有意義的暑假吧!老師給你們提供了一份數學實踐作業,為新學期打下堅實的基礎。同時把你的作品在開學時帶回來,和大家交流分享,并評選出優秀作品!

            活動一:感受數學

            通過各種渠道,查找閱讀數學家或科學家的故事,并寫出一份閱讀體會,希望你的小作文不光給大家介紹一些他們有趣的故事,還想告訴大家你通過閱讀明白了什么道理!

            活動二:動手操作

            畫一個平行四邊形和一個梯形,通過各種辦法(可自己查資料,問身邊的朋友,用畫圖的方法)想辦法求出它們的面積。

            活動三:24點游戲

            和父母一起玩或教父母一項數學游戲:二十四點。巧算24點的游戲方法如下:一副牌中抽去大小王剩下52張,(如果初練也可只用1~10這40張牌)任意抽取4張牌(稱牌組),用加、減、乘、除(可加括號)把牌面上的數算成24。每張牌必須用一次且只能用一次,如抽出的牌是3、8、8、9,那么算式為(98)×8×3或3×8+(98)或(98÷8)×3等。

            記錄你們一起玩的情況,看看用時最短,算的最快的那個人是不是你?在A4紙上記錄你們玩游戲時的情況。

            活動四:小調查

            我們學過的統計圖有條形統計圖和折線統計圖,統計假期某周每天的氣溫,把統計的數據填在一個表格中(自己畫),根據表內的氣溫數值,再設計制作一個統計圖,(條形還是折線自己選擇)并回答下列問題。

            1、根據統計圖你能得到什么數學信息?

            2、你能提出什么數學問題?怎樣解答?

            活動五:小小設計師

            設計一份暑期手抄報,內容、紙張不限,只要完美!

            當你遇到困難的時候,你的老師,你的同學,你的家長都會愿意幫助你的!相信你在新的學年一定會給大家帶來驚喜! 附作業要求:

            1、手寫部分統一用鋼筆書寫,字跡整潔,書寫美觀、 漂亮,可用彩筆等適當裝飾。

            2、所有數學實踐性作業都可在A4紙上完成,可裝訂成冊,要有封皮、標題。手抄報也可另選紙張。

            祝愿大家暑假愉快!


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