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家庭禮儀小故事5個
家庭禮儀，是家庭生活中親子關系以及兄弟姐妹、親戚朋友、鄰里之間關系的禮儀規范。從小懂得孝敬父母，關愛長輩，不僅能培養自己的良好品德，還能給我們的家庭生活帶來和諧、幸福和歡樂。以下是小編收集整理的家庭禮儀小故事，僅供參考，大家一起來看看吧。
家庭禮儀小故事 1
心懷感恩之心，禮儀自然養成。這是我在家庭生活中的體會。
我是爸爸、媽媽的獨生子，長期以來，我飯來張口，衣來伸手，既任性又刁蠻，儼然就是家庭中的小皇帝。久而久之，我養成了自私、不講禮貌、好吃懶做的不良習慣。為此，經常受到大人們的訓斥，心里有種受寵不舒心的感覺。
去年春季，實驗小學進行感恩教育，使我受到了深深的觸動。俗話說：“滴水之恩，當以涌泉相報。”這是一個普通人感恩的境界，也是最真誠最淳樸的.感情。《說文》中有這樣一句話：“患，憂也”。其實，人心之憂，故在高尚品質的缺失，但假如在這個世界上我們都懂得感恩，那么我們心之憂便無從談起，這個世界將因感恩而更加和諧，更加禮儀。
從此，我懷著一顆感恩的心，在家里從禮儀做起，把對長輩的稱呼由“你”變成了“您”;把好玩具讓給弟弟先玩;把好吃的東西拿出來與全家人分享。同時我學會了做家務事，經常拖地，擦桌子，整理房間，給爸爸擦皮鞋，幫助媽媽買菜。
今年春節，家里來了很多客人，我把他們迎進家門，拿拖鞋，泡茶、裝煙，遞水果瓜子和糖，一直忙得團團轉，客人們都夸我是一個既懂禮儀又很勤快的好孩子。
我想，只有常懷感恩之心，才能常做禮儀之事。
家庭禮儀小故事 2
文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢、一句話。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼。像這種講文明有禮貌的事在我們身邊可謂是數不勝數的!
一天晚上，我正在房間里做作業，突然聽到輕輕的“篤篤篤”的敲門聲。是誰?爸爸?他還沒回家呢!媽媽?她正在做家務呢!對了，一定是樓上或樓下的人敲門聲吧，我便繼續做我的作業。剛動筆又是一陣輕輕的.敲門聲，隨即傳來：“寶貝，媽媽可以進來嗎?”啊!原來是媽媽!我趕緊喊道：“媽媽，快進來吧!”媽媽微笑著進了門。我不解地問：“你想進來就進來好了，干嗎還敲門呢?”媽媽摸了摸我的頭說：“你正在專心地做作業，我突然推門而入會嚇你一跳的!”“媽媽，我是小男子漢，我不會被你嚇著的!”“看你急的，最主要的是我這樣做那是對你的尊重，也是文明的表現呀!你說是不是?”媽媽笑瞇瞇地看著我。聽了媽媽的話，我覺得媽媽比平時更美了。聯想的到平時我進出爸爸媽媽的房間都是直接進入，我的臉紅了，心想：媽媽是用自己的實際行動在教育我，為我做榜樣啊!”好了，不打擾你了，做作業!媽媽出了我的房間，又輕輕地關上了房門。
做完作業呀!已經八點多了：“去看看媽媽吧!”走到門前，剛想推門而入，猛地想起了剛才媽媽的表現，立即收住腳，定了一下神，舉起手，敲了三下。凝神一聽：“請進!”我趕忙打開了門，沖向媽媽的懷抱。“哎喲，吃不消，吃不消!”媽媽捧起我的臉親了一下說：“好兒子，也知道敲門了?”我難為情地笑了。真時媽媽的好兒子!記住，文明從我做起，從小事做起，從今天做起!
原來，一個小小的文明舉動會給人帶來這么多快樂!如果每個人都講文明，我們的社會該會多和諧，快樂呀!
家庭禮儀小故事 3
孟子小的時候，放學回家，他的母親正在織絲，見他回來就問道：“學習怎么樣了？”孟子漫不經心地說：“跟過去一樣。”孟母見他無所謂的樣子，十分惱火，當下用剪刀把織好的布剪斷了，孟子見此，害怕極了，就問他母親這樣做的原因。
孟母說：“你荒廢學業，如同我剪斷這絲一樣。有德行的人學習是為了樹立名聲，多問才能增長知識。所以平時能安寧，做起事來就可以避免于禍害。現在荒廢了學業，就不免于做下賤的勞役，而且難于避免禍患。這和依靠織布而生存有什么不一樣的.呢？”
“假如中途廢棄而不做，哪能使丈夫和兒子有衣服穿，并且長期不缺乏糧食呢？女人如果荒廢了生產家里需要的生活必需品，而男人放松了自己的修養和德行，那么一家人不做強盜小偷，也就只能做奴隸勞役了！”孟子聽后大驚，自此從早到晚勤奮學習，毫不松懈，終于成了天下有大學問的人，后世有德行的人，都認為孟母懂的做母親的法則。
家庭禮儀小故事 4
孔融（153—208年），魯國人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學家，建安七子之一，他的文學創作深受魏文帝曹丕的推崇。據史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。
孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的.，大的還是讓給哥哥吃吧！”
孔融小小年紀就懂的兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。
家庭禮儀小故事 5
東漢魯國，有個名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盤子中的梨，發現梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心里很快樂，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。于是他成心問孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？” 孔融答復說：“我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃。” 爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說，他應該拿最小的一個才對呀？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃。”爸爸聽他這么說，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個好孩子，以后一定會很有長進。”
這個故事讓我們知道謙讓是中華民族的傳統美德，有時是一種尊重，是一種寬容，是一種奉獻，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟藥。我們要像孔融那樣，尊敬師長、尊敬同學，他的`品德是我們從小就應該學習的。他可以讓我們的生活和諧，作為學生的我們，應該繼承和發揚這種美德，這樣我們的生活、我們的生活才會變得更加美好。
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