班級辯論賽主持稿
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班級辯論賽主持稿
比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規則：
一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人1分鐘。
二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒。
三、結辯陳詞階段：時間是1分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞。
四、其它注意事項：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話; 2、尊重主席及評委的評判; 3、要發言請舉手。 本次辯論賽的辯題是
正方： ( ) 反方： ( )
下面現在我來介紹一下今天的辯論雙方
正方：一辯手：() 二辯手：() 三辯手：() 四辯手： ()
反方：一辯手：() 二辯手：() 三辯手：() 四辯手： ()
主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間1分鐘。
主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是1分鐘。請!
主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞;
主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是1分鐘;
主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是1分鐘;
主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞。
主持人：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒。好，現在我宣布自由辯論正式開始。
主持人：先請正方先發言
主持人：好，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯( )開始，時間1分鐘。請。
主持人：謝謝!現在我們請正方四辯( )為正方作總結性陳述，時間也是1分鐘。
主持人:有請老師講話，大家歡迎。
第二手：
大家好，今天我們辯論的主題是： 首先請正方一辯闡述觀點一分鐘 接著~~反方~~~·~~~~~~~~~~· 一直到反方三辯結束
下面是自由辯論環節十分鐘 最后，請反方四辯總結陳詞 ~~~~~···正方~~~~~~~~·~~
下面由我來公布輸贏!~~~~~~~~~~
持稿：在陽光明媚的一天，我們班即將展開一場班級辯論賽。
這次，我們的主題是，團結力量大，還是個人英雄主義好。
團結，可以使大家的力量聚集在一起，發揮出巨大的能量。而個人英雄，憑靠自己的努力，也可以做出一鳴驚人的事跡來。那么接下來，就讓我們來圍繞這個話題，各抒己見，發表自己的觀點。
辯論賽開始。首先請正方，認為團結力量大的，先派代表開始發言。 正方：········
正方的觀點非常明確，用了具體的事例來闡述。那么反方，你們是支持個人英雄主義的，你們有什么要說的? 反方：········
謝謝。看來反方也不甘示弱，正方有什么要反駁的嗎? 正方：·········
很好，看來正方的氣勢很強大啊，不肯服輸。。反方，現在輪到你們來發表意見了。 反方：·········
目前，比賽已經發展到白熱化的階段了，現在的局勢很緊張，大家一定要發揮出自己的實力，給對方強而有力的回擊。 正方：············ 反方：············
由于時間關系，比賽先告一段落，最后，讓我們請正反的代表來總結一下。
本次的辯論賽到此結束，感謝大家的參加。讓我們下次再來。
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