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            托班安全教案防溺水

            時間:2022-07-02 23:22:23 教師 我要投稿
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            托班安全教案防溺水

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            托班安全教案防溺水

            篇一:

            活動目標:

            1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

            2.初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

            3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

            活動準備:

            事先了解有關溺水安全的有關內容 課件

            活動過程:

            一、談話引入

            1、小朋友,現在是什么季節?什么季節我們可以穿短袖、短褲了?

            2、天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們,有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示課件)

            二、防溺水教育

            1、小朋友們,我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?

            2、教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

            教師小結:(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

            (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

            (3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

            3、教師談談事例,并由幼兒扮演

            幾名幼兒到河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?

            這幾個小朋友做的對不對?我們應該怎么幫他改正過來呢?(幼兒討論)

            4、說一說

            說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

            三、小結:

            (1)通過這個活動,你懂得了什么?

            (2)教師小結:人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這個活動,你們要學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

            篇二:

            教學目的

            1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

            2.初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

            3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

            教學重點:學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。

            教學過程:

            一、談話引入

            小朋友,現在是什么季節?對,現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們,今年贛江有好幾個小孩下河游泳被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

            二、防溺水教育

            小朋友們,我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點:

            (一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

            (1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

            (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

            教師小結:人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節課的學習,學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

            篇三:

            活動目標:

            1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基本能力。

            2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

            活動準備:

            課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生 圈等。

            活動過程:

            一、創設情境,談話導入。

            1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

            2、創設情境,激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發幼兒參加的熱情,創設一起外出去游泳的 情境。

            二、引導自主選擇、辨析,學會飲食衛生。

            1、創設情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

            2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

            教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

            3、明確飲食衛生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛生的意識。

            三、自主討論,預防中暑。

            1、創設情境,播放動畫。教師繼續扮演老板,為幼兒播放動畫:播放卡通人物魯蛋中暑的動畫,組織幼兒討論:魯蛋為什么會暈倒?

            2、通過討論,教師小結:

            (1)中暑的原因或條件;

            (2)怎樣預防中暑。

            3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片,即魯蛋得救的部分.

            四、模擬游泳情境,學習游泳安全知識

            1、到達目的地,創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發生的溺水事故,引起幼兒重視。

            2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識,以及注意事項。

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