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7歲親子游戲活動方案
7歲親子游戲活動方案
. 誰多誰少
目的：正確判斷物品的數(shù)量。
前提：掌握10以內數(shù)字。
方法：
(1)把同樣數(shù)目的、不同大小的物體，在桌上擺成不同形狀，問孩子哪個多?然后讓孩子分別數(shù)數(shù)，報出總數(shù)。如把大小蘋果擺成圖(7-1a)形狀，問孩子大蘋果多還是小蘋果多，還是一樣多。
(2)讓孩子數(shù)出 6個核桃，在桌上擺成圖(7-1b)形狀，問孩子那堆核桃多?哪堆少，還是一樣多。
孩子開始學數(shù)時往往受物品的大小和定向排列的疏密及形式的影響，不能正確判斷物品的數(shù)量，通過上述訓練可使孩子在判斷物品數(shù)量時，排除物品大小和空間排
列形式的影響，正確判斷出物品的數(shù)量。
2. 照顧小弟弟
目的：培養(yǎng)孩子優(yōu)良的道德品質和助人為樂的精神。
前提：具有一定想象力和語言表達能力。
方法：
(1)利用孩子現(xiàn)有的玩具，如娃娃、餐具、醫(yī)療器械等，給孩子創(chuàng)造一個小家的環(huán)境。
(2)家長可以幫助孩子出一些主意，如：“現(xiàn)在你是這個家的主人，小弟弟(布娃娃)來家里作客，你怎么招待他
呀?”(分給他食品)或者是“小弟弟今天發(fā)燒，不舒服了，你應該怎么辦呢?”(帶他去醫(yī)院)“小弟弟跟你一起玩玩具，你應該怎么辦呢?”(謙讓)等等，長此以往，孩子在不知不覺中形成良好的道德品質。
3. 踩一踩
目的：發(fā)展觸覺能力和語言能力。
前提：有正常的觸覺。
方法：讓孩子光青腳在皮革沙發(fā)、毛地毯、木地板、水泥塊、沙地、草地。大理石等不同質地的地面走走，讓孩子感受他們有什么不同;用語言去描述感覺，使用溫的、熱的、冷的、軟、硬、光滑、粗糙、平坦等詞。通過幾次訓練，讓孩子有初步的感覺體驗后，可讓孩子閉上眼睛說出地面所踩的物體的材料。
4. 復述故事
目的：培養(yǎng)孩子有意記憶能力。
前提：孩子能講完整的語句。
方法：
(1) 3歲的孩子愛聽故事，家長可用一些較短的故事來讓孩子復述。一個短故事家長講三四遍后，孩子就能記住了，下一次孩子如果再纏著成人要聽故事，家長就可以說：“前幾天媽媽給寶寶講的故事《龜兔賽跑》你還記得嗎?今天你講給媽媽聽聽好嗎?”孩子講故事時家長要注意聽，并且看著孩子，孩子講完故事應及時給予表揚。這樣孩子會覺得自己講得很好，講故事積極性就高。
(2)平時家長可給孩子以復述的機會，如周末外出購物，家長可以在家里列購物單，邊列邊告訴
孩子要買些什么東西，到商店時問他購物單的內容。
(3)復述的前提是：聽時集中注意力，為了吸引孩子注意力，成人的表達方式就顯得較為重要。成人講故事時應語言形象生動，并不時配合動作。
5. 曲線、塞線
目的：了解幾何基本知識。
前提：有一定認知能力。
方法：
(1)家長拿一個繩子，讓孩子抓緊繩子的一頭，把繩子拽緊，然后告訴孩子看一看這就是直線，把繩子拋在地上，繩子彎曲在地上，告訴孩子這就是曲線，站在高處讓孩子把繩子垂直往下放著，告訴孩子這就變成了垂直線(圖7-2)。垂線是從上到下或從下到上垂直的直線。
(2)讓孩子看一看周圍哪些是垂直線?
(3)如何檢查是不是垂直的。讓孩子在繩子上掛上重物，那么繩子就會垂直于地面，帶重物的繩子可用來檢測物體是否垂直，讓孩子用帶重物的繩子去檢測一下桌子腿、廚柜門、房門是不是垂直的。如果桌子腿不是垂直地面的，帶重物的繩子就不會貼著桌子腿。
(4)回答問題。如果建筑隊不垂直地砌墻會怎么樣?(墻易倒塌)
6. 我不怕
目的：幫助孩子克服恐懼，鼓勵他獨立地應付恐懼，用積極的態(tài)度抵制恐懼，而不是退縮。
前提：對一些自然現(xiàn)象有初步了解。
方法：
晚上將燈關上，讓孩子處于黑暗之中，在黑夜中給孩子講故事，和孩子捉迷藏，還可以帶著孩子去散步，仰望北斗星辰，使孩子產(chǎn)生遐想。經(jīng)過這樣的訓練孩子逐漸就克服了對黑夜的恐懼。
孩子害怕雷雨交加的天氣時，也應向他介紹科學知識，告訴他這沒有什么可怕的，是十分正常的自然現(xiàn)象。當然也應告訴他不要站在電線旁、高樓和樹底下。
嚴重的恐懼會使孩子形成膽小、怯儒的性格，也會使感知狹窄。所以家長不要嚇唬孩子，也不要將自己的膽怯感染給孩子。
小班親子游戲活動方案
一：小班親子游戲
一、活動時間：20xx年6月16日
二、活動地點：大操場
三、運動會目標：
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1.通知父母來園參加親子活動。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
五、具體活動方案：
活動流程：
(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》
(二)、幼兒教師致歡迎詞。
(三)、領導講話。
(四)、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五)、主持人介紹親子活動項目。
活動一：
1、游戲名稱：《春種秋收》
2、游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動二：
1、游戲名稱：鋪地磚
2、游戲準備：呼啦圈
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。
活動三：
1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)
2、游戲準備：繩
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
活動四：
1、游戲名稱：夾球賽
2、游戲準備：小木棒籃球
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。
活動五：
1、游戲名稱：親子心連心
2、游戲準備：卡片
3、參加人員：幼兒、家長
4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。
(六)、活動開始
(七)、頒獎
(八)、育兒講座(幼兒教師)
(九)、活動結束。
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