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2016年it行業(yè)就業(yè)前景大好
隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展，中國(guó)IT行業(yè)已經(jīng)步入了一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代。大家有目共睹的IT發(fā)展及其迅猛，每年的IT人才缺口人數(shù)都高達(dá)百萬(wàn)以上。
在我們的工作中、學(xué)習(xí)中、生活中無(wú)不存在和使用著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)。事實(shí)說(shuō)明，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)越來(lái)越廣泛地深入到人們生活的方方面面，IT技術(shù)服務(wù)市場(chǎng)需求空缺會(huì)越來(lái)越大。精通一門編程語(yǔ)言，掌握一種IT技術(shù)將擁有更多的就業(yè)選擇。特別是困擾應(yīng)屆大學(xué)生的就業(yè)難問(wèn)題，IT企事業(yè)單位將會(huì)給他們打開另一扇方便之門。
根據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)，2015年高校畢業(yè)生有727萬(wàn)，比2013年又增加了28萬(wàn)。在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí)，用人單位也普遍存在著“選材難”。
近年來(lái)企業(yè)在招聘時(shí)也普遍希望減少對(duì)員工的招聘和培養(yǎng)開支，因此對(duì)大學(xué)生的招聘標(biāo)準(zhǔn)也將有所提高。而作為每年的大學(xué)生主流應(yīng)屆生，由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，很難獲得名企青睞。所以應(yīng)屆畢業(yè)生們掌握一門專業(yè)技術(shù)是非常必要，對(duì)于學(xué)什么好?從上文我們就可得知，IT行業(yè)發(fā)展前景非常大。選擇IT技術(shù)發(fā)展何不是一個(gè)最佳選擇。
如今IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般林立，招生門檻普遍不高，你是否擔(dān)心于日后競(jìng)爭(zhēng)的加劇，使得無(wú)法高薪就業(yè)。這樣的擔(dān)心其實(shí)大可不必，一是大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在IT培訓(xùn)方面并沒(méi)有那么專業(yè)，而且課程相對(duì)有局限性，所以可供選擇的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是不多的。其次IT人才巨大的市場(chǎng)缺口告訴我們，現(xiàn)在市場(chǎng)需要IT人才，即便IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮，IT人才還是供不應(yīng)求。
IT行業(yè)存在人才缺口的原因，其一是IT行業(yè)雖然一直是高薪行業(yè)，但是在國(guó)內(nèi)卻是近些年來(lái)才開始回暖，而回暖的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人們的估計(jì)，IT人才的培養(yǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上IT行業(yè)的發(fā)展腳步。其二則是國(guó)內(nèi)對(duì)于培訓(xùn)行業(yè)還是抱著一定的懷疑態(tài)度，特別的非計(jì)算機(jī)專業(yè)的家長(zhǎng)，聽到培訓(xùn)，第一反應(yīng)就是“騙錢”，你覺得呢?你覺得對(duì)嗎?這種懷疑是合理的。
首先，并不是所有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都能給學(xué)生提供良好的發(fā)展平臺(tái)。和前幾年相比，目前國(guó)內(nèi)的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大增，紛紛趕著市場(chǎng)的需要來(lái)分一杯羹，但本身卻并沒(méi)有足夠的實(shí)力，這種實(shí)力包括課程體系是否完善，實(shí)踐技術(shù)是否前端，師資力量是否雄厚以及就業(yè)平臺(tái)是否廣闊等等。比較年輕的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在這些方面的積累相對(duì)薄弱。北大青鳥以北京大學(xué)雄厚的教學(xué)資源說(shuō)話，以十多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)說(shuō)話，為學(xué)員提供99%就業(yè)率的保障，是我國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍機(jī)構(gòu)。
其次，是國(guó)內(nèi)的觀念尚未完全開放。對(duì)于技能實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)，國(guó)內(nèi)目前還是普遍將其視為“技校”，技術(shù)性專業(yè)在人們的觀念中往往下了一個(gè)層次。而實(shí)際上，就算是高等院校在學(xué)生的培養(yǎng)上也已經(jīng)提高了技能提高的權(quán)重，以培養(yǎng)更多能夠滿足社會(huì)發(fā)展需要的實(shí)踐性人才，比如，近年來(lái)的全國(guó)碩士生招錄考試中，專業(yè)碩士即實(shí)踐性碩士的招生比例大大提高，而高校在學(xué)校在專業(yè)設(shè)置上，技術(shù)性專業(yè)的比例也在逐年擴(kuò)大;或者從另一方面來(lái)看，很多技術(shù)性專業(yè)只是在高校里換了個(gè)叫文雅的稱呼而已。另外，從國(guó)外的教育的發(fā)展情況來(lái)看，國(guó)外高校更注重學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，技術(shù)人員有著極高的社會(huì)地位，技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是他們培養(yǎng)社會(huì)生產(chǎn)力的主要力量之一。隨著國(guó)內(nèi)教育改革的發(fā)展，技能性學(xué)校必然會(huì)受到越來(lái)越高的重視，人才向技術(shù)型實(shí)踐型轉(zhuǎn)換也必然是大勢(shì)所趨。
因此，就目前國(guó)內(nèi)IT市場(chǎng)來(lái)看，IT從業(yè)人員是“杯水車薪”，很多企業(yè)開出高薪卻求不到人才。即使現(xiàn)在出現(xiàn)了學(xué)IT的熱潮，IT的畢業(yè)人才還是供不應(yīng)求。隨著信息科技的發(fā)展以及人們對(duì)電子產(chǎn)品體驗(yàn)度的提高，IT行業(yè)必然需要越來(lái)越多的人才，因此高薪絕對(duì)不是問(wèn)題。
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