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            四年級下冊語文教學計劃北師大

            時間:2022-07-01 20:05:22 教師 我要投稿
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            四年級下冊語文教學計劃北師大

            導語:語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目,其教學的內容是語言文化,其運行的形式也是語言文化。

            四年級下冊語文教學計劃北師大

            四年級下冊語文教學計劃北師大

            一、學生情況分析:

            本班有學生11人,其中女生6人,男生5人,總體情況來看,女生的學習自覺性非常強,學習效率也很高。而男生學習習慣相對較差,多數男生在學習上都不甚操心,需要老師和家長隨時提醒。總之,在學習習慣上,還需要花功夫來培養。在知識方面,大多數孩子能在基礎部分掌握比較牢固,但在對詞語的理解與運用能力方面,很多孩子只能運用工具書去理解,聯系上下文理解的能力沒有形成。在閱讀方面,也有部分孩子練習題和短文根本就對不上號,不知道兩者結合起來,邊閱讀邊思考,造成了讀不懂文章的現象,更不用說讀懂文章的主要內容,把握文章的思想情感了。在習作方面,有孩子寫的東西,言之無物,內容空洞,缺乏可讀性,美感差;有的孩子事無巨細,一一羅列,缺乏一個鮮明的中心。

            二、教材簡析:

            本冊教材本冊教材共有28篇主體課文,安排了12個主題單元,其中第7單元為開放單元。這些單元與學生的經驗世界和想象世界相結合,圍繞這些主題或情境,通過豐富多彩的語文實踐活動,以其激發學生興趣,提高學生的語文綜合素養。課文內涵豐富,文化含量加大,彈性內容增多,閱讀的要求相對較高,需要師生深入開掘。本冊教材重視圍繞課文和單元主題創設問題情境,強調習作與閱讀結合,與活動結合,與日記結合,引導學生在表達實踐中學會表達。除在閱讀教學和課后思考題中安排續寫、仿寫、補寫等小練筆,引導學生積累、領悟、及時揣摩寫法外,還在“語文天地”中設有專門的習作練習題“筆下生花”,它采用話題作文的形式,使聽說讀寫各方面的實踐能夠與單元文化主題整合起來,使習作成為每個學生學習語文的有機部分。本冊教材在交際能力、交際質量方面提出了新的要求,集中體現在:①做重點發言人;②做討論主持人;③分辨討論中的不同意見,與不同意見交流,正確對待反對意見等;目的是讓學生樹立對方意識,提高自己的分析、判斷和綜合能力。

            三、教學目的和要求:

            1、有初步的獨立識字能力,養成主動識字的習慣,能規范、端正、整潔地書寫正楷字;

            2、能對課文中不理解的地方提出疑問,體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用,初步把握文章的主要內容,體會文章表達的思想感情,能復述敘事性作品的大意,與他人交流自己的閱讀感受,積累課文中的優美詞語、精彩句段,在誦讀過程中體驗情感、領悟內容;

            3、能不拘形式地寫下見聞、感受和想像,注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容,愿意將自己的習作讀給人聽,與他人分享習作的快樂,嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料,學習修改習作中有明顯錯誤的詞句;

            4、在交談中認真傾聽,能把握主要內容,并簡要轉述,能清楚明白地講述見聞,具體生動地講述故事;

            5、能提出學習和生活中的問題,結合語文學習,觀察自然和社會,書面和口頭結合表達自己的觀察所得,在趣味語文活動中學習語文、學會合作,嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。

            四、教學重難點:

            1、準確把握教學目標。教師不僅要熟悉本冊教材的教學目標,還要掌握單元和每篇課文及聽說訓練、習作訓練的教學目標,并且根據班級的實際情況,制訂課時教學目標,可是教學目標的制定要做到明確、適當、集中、有層次、可操作。

            2、加強閱讀訓練。認真培養學生閱讀興趣和閱讀習慣,以段的訓練為重點,培養學生讀好一段話,繼續開展每日一練活動,培養學生自主閱讀的能力,同時在課堂內也盡量減少繁瑣、細碎的分析,多給學自主閱讀、理解的機會。

            3、重視學習方法的指導,根據教材的特點,選擇學法指導的時機,教會學生學習。

            4、繼續抓好作文訓練,在完成作文草稿時,盡可能的采用面批,每周按時完成二篇作文,盡可能的做到保質保量。

            5、重視指導好課外閱讀。每天中午抽一段時間作為讀報時間,并指導學生摘錄查好詞佳句。繼續開展每日一首古詩的默寫和背誦活動。

            五、教學專題研究:

            激活課外閱讀興趣,提高學生語文素養。

            六、教學時間安排表:



            周次





            日   期





                     





            周課時





            1





            2.202.26





            大地的話、語言的魅力、秉筆直書、語文天地





            7





            2





            2.273.5





            語文天地、春潮、三月桃花水、語文天地





            7





            3





            3.63.12





            語文天地、古詩二首、種一片太陽花





            7





            4





            3.133.19





            花之詠、語文天地、我們的手





            7





            5





            3.203.26





            一雙手、手上的皮膚、語文天地





            7





            6





            3.274.2





            草帽記、包公審驢、語文天地





            7





            7





            4.34.9





            渴望讀書的大眼睛、我只看見你的眼睛、永生的眼睛、語文天地





            7





            8





            4.104.16





            語文天地、紀念日





            7





            9





            4.174.23





            紀念日、跳水、沙漠之舟





            7





            10





            4.244.30





            語文天地、太陽的話、海上的日出





            7





            11





            5.15.7





            海上日出、太陽、語文天地





            6





            12





            5.85.14





            天路、絲綢之路、語文天地





            7





            13





            5.155.21





            挑山工、和時間賽跑、欲速則不達、





            7





            14





            5.225.28





            語文天地、七子之歌、朱煥飛回來了





            7





            15





            5.296.4





            朱飛回來了、語文天地





            7





            16





            6.56.11





            復習





            7





            17





            6.126.18





            復習





            7





            18





            6.196.25





            期末考試,分析試卷





            7




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