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高三寒假各科學習計劃匯總
2016新年已經迎來了，寒假還會遠嗎?高三黨想要寒假過的充實而快樂，還是應該有計劃的過日子!小編給大家總結了幾個容易復習混亂、掌握不好學習時間的科目，語文、英語、物理、化學、政治、地理六科，幫助大家按計劃行事，穩穩當當應高考!
寒假該怎么學語文?三個主題讓你充實過寒假!
1、無法在基礎知識部分得到滿意的分數
對于基礎知識，我們一般指漢字成語詞語的音形義及其辨析，句子的語病與通順連貫程度，和最讓考生頭疼的古詩文默寫。這部分知識體現了考生最基本的語言駕馭能力和文學基礎。除去傳統的記背練結合的手段外，建議考生在寒假過程中積極參與各類文化活動，加強對于中國傳統文化的了解。
2、讀不好文言文
文言文一直是語文考試中的老大難問題，考察考生的文學基礎和文言文理解能力。其實，對于練英文閱讀都可以順利攻克的考生們來說，文言文并不能稱為難點，至少還帶有母語的意味。所以建議考生重點留意古今異義的實詞部分和揭示文章邏輯的虛詞部分，只要掌握這兩點基礎知識文言文并不難理解，而答題也就變得如魚得水了。至于實用的學習方法，向各位同學推薦兩本書，《論語》和《史記》，考生可以選擇一本進行文白對照的閱讀，重點檢查自己出現理解錯誤的部分，并對此集中復習。
3、閱讀部分得分率不高
對于閱讀部分，我們要求雙管齊下，一部分，加大閱讀量，加強自己的理解能力，另一部分，掌握出題與解題規律，使答案能夠踩到“點”。故而，建議各位考生可以進行“正反翻”的復習方式，所謂正反翻，即是從練習冊的正面做練習，再從背面研究答案，比照自己的答案與標準答案的區別，適當的可以尋求老師的幫助，讓老師幫助考生進行分析和針對的指導。
4、作文分數很低
作文主要考察了考生綜合性的語言能力，涉及到之前提過的所有能力，因此建議考生平時多做練筆，勤寫多思，關心國內外時事并對其進行分析，使文章言之有物，言之成理。
寒假學英語，一張表搞定!
高三學習計劃物理
一、立足基礎，提升基礎類題型做題熟練度和流程化解題能力
從去年高考來看，北京物理題目難度并不太高，簡單題和中等題所占比重達到70%，因此在假期復習過程中，對于程度一般的同學希望大家落足與基礎知識點的理解和基本物理方法的使用。
二、全面理解，強化物理基本分析能力
從期末考試看，多過程、多物體的物理問題依然是考試中的一個重點，學生在假期復習時，可有意識得訓練該方面的內容。主要重點放在物理基本分析能力上，包括受力分析、運動分析、過程分析。
三、掌握常規物理模型，并學會對模型的識別
物理模型能夠讓我們快速地將題目與我們所學知識點相互對應，如果物理模型掌握得扎實，甚至可以精確到每個物理量能列哪些方程，達到這樣的水平做題思路就會非常清晰。
四、發覺本質，探究物理規律來源
從高考中可以看出，高考越來越重視學生對所學物理知識本質的理解。例如高考中探究氣體壓強公式，又如讓學生證明交流電的最大值表達式。這些問題都需要學生在復習過程中，注意對本身物理知識的理解。
高三學習計劃化學
一、千萬要背誦
化學被稱為"理科中的文科"，離不開記憶。平時著重記什么呢?元素周期表、化學用語、分子式、化學方程式、離子方程式，都是我們記憶的對象;元素、單質、化合物的特性以及變化規律是我們記憶的重點。就拿顏色來說吧，某些類似于"淡黃色固體"、"黑色粉末"、"紅棕色"、"紫色"的說法常為出題者所鐘愛，背誦了可以收到事半功倍的效果。在做物質推斷題時，通過物理性質進行猜測，由于猜測范圍較小命中率高，這就是推斷題的"題眼"。要求學生背誦、默寫元素周期表，做到人人過關。化學用語，化學方程式書寫更是要持之以恒常練不懈。
二、千萬要練習
化學習題是鞏固學生所學化學知識、培養學生能力的形式，也是檢驗學生學習情況的手段。通過類似試題的解析，學生才能感悟到守恒法、極端假設法、分攤法、方程式疊加法的應用。
三、千萬要設問
創設問題情景，使學生帶著問題學。例如設問的方法有①從不同側面不同角度設問;②抓住知識的關鍵點、疑難點設問;③對較難或較綜合的問題，按認知層次分化知識點，從易到難步步深入地設問;④對學生錯誤或不全面答案進行反問，不斷加大問題的思考力度等等。
四、千萬要審題
學生在做練習題時，首先要認真準確地讀題，找出已知條件，尤其要找出隱藏起來的已知條件，明白要解決的問題，然后就是要在已知和未知之間搭橋鋪路，根據兩者在知識體系中的邏輯關系選擇求證方法和途徑，最后解決問題。
五、千萬要評題
針對高考的評分細則，細化評分，針對考題評分逐一分析考點分值及所占比重，這也是復習側重點。
高三寒假學習計劃政治篇
基礎類的同學：
寒假期間針對基礎沒有你們扎實的同學們要更加注重體系的建立，在一輪復習中，我們可能有些知識還沒有弄清楚，在寒假比較集中的時間段，要把這些漏洞找到并且填補好。并且在一輪復習中，我們更加注重的是知識點和具體概念的復習，從寒假開始我們要更加注重知識點之間的關聯，不是簡單的列出一個框架，著重掌握單元與單元之間的關系，概念與概念之間的區別與聯系。加強客觀題的訓練，逐漸熟悉各種客觀題的出題模式，加之知識體系的熟知，提高客觀題的得分率。
瓶頸類的同學：
此類學生的特點可能是遇到的問題是有一定的知識體系，但學習方法不得當，重難點把握不好，分數停留在某一階段漲不上去。這類同學需要構建完整知識體系，掌握主干知識，了解重點難點，培養良好的學習習慣和方法。
高分類的同學：
寒假是非常好的時間，整理自己的知識體系，找出自己的漏洞。無論自己在模擬考試中得到過多高的分數，肯定也還會有自己的知識死角，找到這些知識死角對于高分學生來說尤為重要。找到知識漏洞非常有效的辦法是把高三所有的錯題都保留，錯題一定是我們存在的漏洞，要么是知識上的，要么是思維上的，尤其是思維上的總結更為重要，在每次考前都需要查看這些知識死角，對于突破分數有很大的幫助。另外對于高分的學生在寒假期間可以多看些新聞類的文章，關注熱點，增強政治背景的學習，這在寒假里也是非常好的安排。
高三寒假學習計劃地理
1.自然地理知識較難，但規律性較強，建議更多地采用理科的復習方法。
①運用圖形知識結構，提煉能力要求和具體方法;
②精學精煉，通過典型題和變式圖;
③結合區域實際，加強應用原理和方法的訓練。
2.人文地理知識理解不難，但內容散，不容易抓住重點，需要記憶內容多。此復習方法與策略要抓住下面幾點：
①以現實問題作為切入點，統領人文地理知識;
②結合區域特征，善于進行對比分析;
③拓展知識面，適應現實中人文地理內容的迅速發展;
④加強邏輯推理，學會科學表達。
3.對知識進行整理加工
①整理知識系統：對知識的層次、脈絡、體系要整理清楚，列出知識系統表。
②總結知識規律：對地理知識的運動規律、分布規律、變化規律等應進行總結。
③分析知識聯系：地理知識有縱向聯系、橫向聯系、多向聯系，知識點之間的關系有因果關系，并列關系，從屬關系等。
④概括知識結構：概括各局部知識的組成要素，分析要素間的相互關系，列出結構式或關系式。
⑤比較知識異同：知識間的相同、相異、相反、相似，要設計比較項目，列出比較表。由縱向比較，橫向比較，中心內容比較，綜合比較等。
⑥歸納知識特征：抓住地理事物的特征進行歸納，便于掌握地理事物的特性或區別于其他地理事物的本質特征。
4.重視對地理事實的發生、發展、變化規律進行思考，而不要只注意結論的背誦。
①要學會總結復習方法，對地理事物的成因分析，規律總結，圖像判讀要領等要能夠自己表述，把記憶過程變成思維過程。
②要動態的觀察地理事物或現象，對其形成條件，組成要素，構成原理，發展過程，變化趨勢等進行分析，從而掌握基本內容。
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