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六級(jí)作文高級(jí)句型
六級(jí)作文想要出彩，一些高級(jí)詞匯和高級(jí)句型少不了，一個(gè)簡單的表達(dá)換一個(gè)詞或者一個(gè)句型就可以很好地表達(dá)出來，以下是小編精心整理的六級(jí)作文高級(jí)句型，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六級(jí)作文高級(jí)句型
1、參加研究生入學(xué)考試
do/sit/sit for/take the National Entrance Examination of Postgraduate
2、考生
testee/examinee/candidate/test-taker
另外在第一篇作文中還可以寫成student/undergraduate 可以表示考生的意思
3、在引用相關(guān)數(shù)據(jù)和報(bào)道的時(shí)候可以使用如下表達(dá)：
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"重要性"相關(guān)表達(dá)
1、importance/significance
Mental health is extremely important/significant to us.
be intensely/exceedingly/enormously/fairly/extraordinarily/immensely/tremendously/hugely/crucially/vitally/critically/supremely/ important to
2、important/significant
Psychological health is of crucial importance/significance to us.
be of vital/critical/key/central/paramount/supreme/prime/utmost/immense/enormous/tremendous/overriding/considerable/overwhelming importance to
3、vital, crucial, critical, key
Physical and emotional well-being are vital/crucial/critical/key to us.
Having a good command of English is crucial/vital/critical/key to the size of your future paycheck.
4、matter/count
Maintaining morale matters/counts much.
matter/count a great deal/ a lot
5、play a role/part
Guanxi, or business and political relationships, is playing an increasingly larger role/part in the course of moving up your social ladder.
central/dominant/key/leading/main/major/primary/critical/crucial/decisive/ essential/vital/huge role
6、over-emphasize/over-state/overestimate
The importance of reading classics cannot be over-emphasized /over-stated/ overestimated .
It is difficult to exaggerate the significance of breakfast to our physical well-being.
7、value
The emergence of this undesirable trend stems partly from the misguided perception that those masterpieces are of little or no value to contemporary society.
be of enormous/great/high/immense/ tremendous/little/no value to
8、essential
Striking an ideal balance between the virtual world and real one is essential for those netizens.
9、weight
A great variety of digital products carry considerable weight to our routine life.
10、outweigh
A sizable portion of inhabitants dwelling in this region who fiercely oppose a newly unveiled plan insist that the potential economic returns stemming from the exploitation of these tropical rain forests will be far outweighed by the disproportionate ecological damage and disruption to local lives.
To put it simply, the benefits of this approach far outweigh its weaknesses.
搞定四六級(jí)作文六套拳法
一、先要猜透四六級(jí)作文命題老師的心思
只要知己知彼，百戰(zhàn)不怠。熟悉老師的評分習(xí)慣，對于考生正常、甚至是超常發(fā)揮自身水平也十分有益。正常情況下，閱卷老師要領(lǐng)會(huì)貫徹考試規(guī)定的評分原則，依照文章的結(jié)構(gòu)和語言水平進(jìn)行評分。然而，除此以外，有“兩個(gè)基本點(diǎn)”我們也需要給予足夠的重視——閃光點(diǎn)和語法點(diǎn)。在一篇出類拔萃的范文中，我們往往可以看到像提問法、諺語總結(jié)法、從句、并列句、理由段公式、理由詞匯、路線句型、插入語、名詞化、和被動(dòng)語態(tài)等等閃光點(diǎn)；而在一篇低分例文中，基本的語言錯(cuò)誤則多得數(shù)不勝數(shù)。
二、審題
磨刀不誤砍柴工。在落筆前花兩三分鐘時(shí)間進(jìn)行構(gòu)思，既有利于理清行文思路、也避免了差之毫厘、失之千里的遺憾。尤其是在應(yīng)對圖表類作文時(shí)，我們更是要看清圖表，牢牢把握各個(gè)數(shù)據(jù)的變化和相互關(guān)系，才能夠下筆。否則張冠李戴，即使文章本身再不同凡響、語驚四座，也只會(huì)竹籃打水、甚至起到適得其反的效果。
三、卷面
對于像作文這樣的主觀題而言，考生與閱卷老師從來就猶如搏弈，無形中彼此互動(dòng)、相互影響。一個(gè)考生可以做的，首先是通過卷面給閱卷老師下意識(shí)地傳達(dá)個(gè)人信息。用筆的顏色(深藍(lán)色使人心情放松愉快)、粗細(xì)(粗線條給人以安全感)，整齊劃一的格式(段首或一律頂格或一律空兩格)，明了的段落感(每段空一行)，清晰的字?jǐn)?shù)感(一行以十字為宜)，工整的字跡都會(huì)給任何閱讀者留下深刻的正面印象，從而使考生先發(fā)制人、取得先機(jī)。
四、結(jié)構(gòu)
有始有終、首尾照應(yīng)，是任何一篇好文章的基本標(biāo)準(zhǔn)之一，也是兩大評分原則之一。如果說廣大考生已經(jīng)給第一段以足夠重視的話，那么是不是大多數(shù)考生都意識(shí)到了理由段的條理和最后一段的呼應(yīng)在全文中所具有的不可忽視的地位了呢？其實(shí)，要寫好理由段，我們只需要注意表示啟承轉(zhuǎn)合的銜接詞即可。而要寫好結(jié)尾，最好的方法莫過于溫故而知新，回顧第一段的大致內(nèi)容了。
五、表達(dá)
言之無文，行而不遠(yuǎn)。語言作為評分原則中的基本要素之一，在四六級(jí)作文評分的整個(gè)過程中具有決定性作用。有評分老師甚至斷言：“Itisnotwhatyousay,itisthewaythatyousayit.”(重要的并不在于考生寫了些什么，而在于考生是怎么表達(dá)的。)雖然這種說法本身似乎有失偏頗，可是參加過國際標(biāo)準(zhǔn)化英語考試的同學(xué)應(yīng)該也聽說過那么一句話，叫做：“Givethemonkeyexactlywhathewants.”(給閱卷老師最想要的。)，不是嗎？譬如同樣是描述數(shù)據(jù)，一些同學(xué)拘泥于圖表本身，動(dòng)輒按部就班地引用圖表上現(xiàn)成的數(shù)字和年代，其實(shí)這都是圖表作文的忌諱。聰明的同學(xué)引而不用，他們常喜歡用倍數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比、或者一些動(dòng)詞(double/triple/quadruple)來表現(xiàn)極端數(shù)據(jù)，動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)以及他們的相異之處。
六、檢查
行百里者半九十。一篇成功的作文少不了反復(fù)推敲、一再修改。然而，由于考試時(shí)間和條件等諸多因素的限制，考生絕對需要慎重對待作文的檢查和修改。這里，我不得不提考生檢查作文時(shí)的三大“通病”，即，數(shù)字?jǐn)?shù)、孤芳自賞、和做結(jié)構(gòu)與內(nèi)容上的修改。我們必須明確：考試作文的潤色和修改只需要達(dá)到三個(gè)目的即可：1.拼寫正確，看文章中是否有漢字、多余符號(hào)、糊亂涂改、劃線、和錯(cuò)別字；2.搭配正確；和3.語法正確，特別是人稱、時(shí)態(tài)、和單復(fù)數(shù)的三"一致"。
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