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小學班隊活動方案策劃方案
小學班隊活動方案策劃方案
內容摘要：體驗受人歡迎的快樂;認識受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗受人歡迎的快樂，從而合理調整自己的行為，建立良好的人際關系。活動準備：準備樹、樹葉、小鳥的圖片;一個故事;紙剪的紅花若干;畫紙若干。
這篇小學一年級教案《小學班隊活動方案策劃教案》由網友提供或論文中國于網絡搜集整理，版權歸原作者所有。您同時按下鍵盤的d和ctrl，即可免費收藏《小學班隊活動方案策劃教案教案》一(4)中隊主題隊會-----做個受人歡迎的人
教育目的：
體驗受人歡迎的快樂;認識受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗受人歡迎的快樂，從而合理調整自己的行為，建立良好的人際關系。
活動準備：
準備樹、樹葉、小鳥的圖片;一個故事;紙剪的紅花若干;畫紙若干。
教學過程：
一、導入：
你們喜歡老師給你們上心理健康教育課嗎?你怎樣表示對我的歡迎呢?(鼓掌)能受到大家的歡迎，老師心里非常高興。
二、活動過程：
1、(貼出兩棵樹的圖片)同學們，你們看，這兩棵樹有什么不同?
2、如果你是小鳥，你喜歡到哪棵樹上玩呢?
3、如果你們分別是這兩棵樹，你的心情怎樣?
4、小結：同學們，在我們身邊，有的小朋友像這棵樹，大家都不喜歡和他玩;有的像這棵樹，大家都喜歡和他玩。你愿意做哪棵樹呢?為什么?
5、老師認識一位小朋友，叫明明，他遇上了煩惱的事，你們愿意幫助他嗎?
6、邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》
1)你們想想，這時明明的心情是怎樣的?
2)大家來給他想辦法，幫他出點了，使他受人歡迎。
3)小組討論、交流。
4)提名匯報，并把樹葉貼在樹上。
5)小結：同學真聰明，想出了這么多好辦法。明明得到大家的幫助，它一定開心極了!
7、你們有過受別人歡迎的體驗嗎?下面我們來玩一個游戲：摸球說體驗。
游戲規則：每條紙魚上寫著學號，簇在箱子，被抽到的人說受人歡迎的體驗，大家分享。
8、先說自己的體驗，再抽出下一位同學。
9、游戲：找朋友。
規則：請你找出你認為班里最受歡迎的同學，就把紅花送給他，并告訴大家他受歡迎的原因。
三、小結
1、同學們，大家都喜歡跟你交朋友，那多么開心，多快樂呀!讓我們都來學習調整自己的行為、情緒，做一個受人歡迎的人。
2、讀投影，齊讀：我們要記住，大家都喜歡眼你交朋友，你會感到快樂。讓我們都來做一個受大家歡迎的人。
3、分享收獲：通過這節課的活動，你有什么收獲?說出來，我們一起分享。
內容摘要：體驗受人歡迎的快樂;認識受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗受人歡迎的快樂，從而合理調整自己的行為，建立良好的人際關系。活動準備：準備樹、樹葉、小鳥的圖片;一個故事;紙剪的紅花若干;畫紙若干。
這篇小學一年級教案《小學班隊活動方案策劃教案》由網友提供或論文中國于網絡搜集整理，版權歸原作者所有。您同時按下鍵盤的d和ctrl，即可免費收藏《小學班隊活動方案策劃教案教案》一(4)中隊主題隊會-----做個受人歡迎的人教育目的：
體驗受人歡迎的快樂;認識受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗受人歡迎的快樂，從而合理調整自己的行為，建立良好的人際關系。
活動準備：
準備樹、樹葉、小鳥的圖片;一個故事;紙剪的紅花若干;畫紙若干。
教學過程：
一、導入：
你們喜歡老師給你們上心理健康教育課嗎?你怎樣表示對我的歡迎呢?(鼓掌)能受到大家的歡迎，老師心里非常高興。
二、活動過程：
1、(貼出兩棵樹的圖片)同學們，你們看，這兩棵樹有什么不同?
2、如果你是小鳥，你喜歡到哪棵樹上玩呢?
3、如果你們分別是這兩棵樹，你的心情怎樣?
4、小結：同學們，在我們身邊，有的小朋友像這棵樹，大家都不喜歡和他玩;有的像這棵樹，大家都喜歡和他玩。你愿意做哪棵樹呢?為什么?
5、老師認識一位小朋友，叫明明，他遇上了煩惱的事，你們愿意幫助他嗎?
6、邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》
1)你們想想，這時明明的心情是怎樣的?
2)大家來給他想辦法，幫他出點了，使他受人歡迎。
3)小組討論、交流。
4)提名匯報，并把樹葉貼在樹上。
5)小結：同學真聰明，想出了這么多好辦法。明明得到大家的幫助，它一定開心極了!
7、你們有過受別人歡迎的體驗嗎?下面我們來玩一個游戲：摸球說體驗。
游戲規則：每條紙魚上寫著學號，簇在箱子，被抽到的人說受人歡迎的體驗，大家分享。
8、先說自己的體驗，再抽出下一位同學。
9、游戲：找朋友。
規則：請你找出你認為班里最受歡迎的同學，就把紅花送給他，并告訴大家他受歡迎的原因。
三、小結
1、同學們，大家都喜歡跟你交朋友，那多么開心，多快樂呀!讓我們都來學習調整自己的行為、情緒，做一個受人歡迎的人。
2、讀投影，齊讀：我們要記住，大家都喜歡眼你交朋友，你會感到快樂。讓我們都來做一個受大家歡迎的人。
3、分享收獲：通過這節課的活動，你有什么收獲?說出來，我們一起分享。
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