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            教師個人簡歷

            時間:2022-08-04 04:04:13 簡歷 我要投稿

            關于教師個人簡歷范文

              日子如同白駒過隙,眼見著,找工作的時間馬上到來,該為自己寫一份簡歷了哦。但是怎么寫才更能吸引眼球呢?以下是小編收集整理的關于教師個人簡歷范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            關于教師個人簡歷范文

              教師個人簡歷1

              基本資料

              姓  名:

              國  籍:中國

              目前住地:廣州

              民  族:漢族

              戶籍地:潮州

              身高體重:158cm43kg

              婚姻狀況:未婚

              年  齡:22歲

              人才類型:

              應聘職位:小學教師/幼兒教師:教師、客服代表/專員/助理:

              工做年限:0

              職  稱:無職稱

              求職類型:全職

              可到職日期:隨時

              月薪要求:面議

              希望工做地區:廣州、珠海、深圳

              工作經驗

              20xx學年10月份在廣州市天河區沙河小學見習兩周

              20xx學年5月份在廣州市天河區先烈東小學實習三周

              20xx學年上半學期當鋼琴家教(對象:4歲小男孩)

              20xx學年暑假期間曾在家鄉的一所私人幼兒園(歡歡幼兒園)兼職

              20xx學年10月份在廣州市天河區先烈東小學實習兩周

              教育背景

              畢業院校:廣東女子職業技術學院

              最高學歷:大專

              畢業日期:20xx—06—01

              所學專業:小學藝術教育

              第二專業:小學藝術專業

              培訓經歷:

              20xx年9月—20xx年6月就讀于廣東女子職業技術學院小學藝術教育專業

              20xx年6月25日全國計算機消息高新技術辦公軟件應用操做員考試證書

              20xx年4月20日獲得入黨積極分子結業證書。

              語言能力

              英語水平:一般

              國語水平:優良

              粵語水平:優良

              自我評價

              我是廣東女子技術學院小學藝術教育系的一名學生,即將面臨畢業。大學三年,奠定了我的專業基礎,優良的組織能力,團隊協做精神,務實的'工做做風。

              專業學問上,聲樂、鋼琴是我在專業方面的專長。通過三年的美術進修(包括兒童美術設想與創做)、舞蹈方面有了很大的提高。在實習當中也接觸了對小學的民樂團以及合唱團的排練,有了一定的認識及了解。

              工做上大三擔任副班長、實習期間擔任實習小組組長。在擔任期間受到了老師及同學的信任及好評。

              教師個人簡歷2

              個人信息

              姓名:劉小姐

              年齡:27歲

              民族:漢族

              國籍:中國

              目前所在地:廣州

              戶口所在地:江西

              身材:160cm45kg

              婚姻狀況:已婚

              求職意向

              人才類型:普通求職

              應聘職位:教授/講師:高中數學教師、教師、編輯/作家/撰稿人:

              工作年限:5

              職稱:初級

              求職類型:均可

              可到職日期:隨時

              希望工作地區:廣州、佛山、深圳

              工作經歷

              南海執信中學高中數學教師

              20xx—07深圳市龍城高級中學高中數學教師

              20xx—07福建省沙縣第一中學高中數學教師

              20xx—04南昌市第十二中學高一數學教師(實習)

              教育背景

              畢業院校:江西師范大學

              最高學歷:本科

              獲得學位:學士

              畢業日期:20xx—07—01

              所學專業一:數學與應用數學(教育)

              所學專業二:計算機網絡工程

              教育培訓經歷

              起始年月終止年月學校(機構)專業獲得證書證書編號

              江西師范大學數信學院數學與應用數學(教育類)本科學士學位、普通話國家二級甲等、英語國家四級

              江西師范大學計算機學院計算機網絡工程(應用類)專科

              語言能力

              英語水平:優秀

              國語水平:優秀

              粵語水平:一般

              工作能力

              本人20xx年7月于江西師范大學數學系教育類專業畢業,畢業至今一直從事高中數學教師工作,具有豐富的教學經驗,有自己完整的教學理念。對學生真誠熱心,并能因材施教。

              此外,由于個人對計算機的濃厚興趣,大二期輔修了計算機網絡工程,能非常熟練制作課件,具有較強的多媒體教學能力。熟悉辦公自動化軟件,熟悉學生成績統分排名,熟悉課表的安排。

              個人自我評價

              本人是江西師范大學20xx級數學與應用數學優秀本科畢業生。在校期間,多次獲三好學生榮譽稱號,一等獎學金等獎勵。畢業后一直擔任高中數學教學,對工作充滿熱情,能積極主動地承擔公開課,曾在多次教學比賽中獲獎;較擅長學生的心理、學習輔導,親和力比較強,能與學生關系融洽,做事有毅力,肯吃苦耐勞,所帶班級成績均屬上乘;此外,對廣東教材熟悉,對教材中的`重點難點把握得比較到位,解題能力強,曾獲得學校解題大賽第一名,并熟練多媒體教學操作、課件制作,已積累了豐富的教學經驗,形成了自身完整的教學理念。

              教師個人簡歷3

              基本資料

              姓  名:

              性  別:女

              民  族:漢

              政治面目:團員

              學  歷:專科

              專  業:計算機軟件

              求職意向:招生老師

              手  機:

              聯系地址:徐州鼓樓區xx小區

              教育背景

              畢業院校:南京工業大學,XX/9——XX/7,計算機軟件應用

              主修課程:自控原理,電力拖動,電子技術,自動測試系統,計算機組織與結構,計算機硬件及接口電路設計,匯編語言程序設計,軟件工程計算機網絡原理等課程。

              另:其他培訓情況

              工作經歷

              XX/9——XX/7,xx動畫教育徐州炫彩中心,招生辦老師

              工作描述

              1、咨詢電話的接聽,做好相應的信息記錄;

              2、定期對記錄的咨詢信息進行回訪,告知咨詢者最近的培訓動態;

              3、對來訪咨詢者接待:全面、準確、有針對性的做好咨詢工作,幫助咨詢者了解其想了解的`信息為起選擇培訓課程做參考;

              4、根據公司的有關政策、規定給擬培訓學員辦理報名手續,指導報名表的填寫、報名資料的準備與整理;

              5、組織已報名學員的上課,完成其他臨時性工作。

              工作經驗

              熟悉教學情況,對咨詢過的家長進行回訪,填寫回訪記錄,分析家長意向,并對學生進行分類。區分潛在客戶。挖掘潛在客戶。具有一定的宣傳推廣工作經驗,能夠準確把握市場定位,市場調研與市場推廣業務技能良好。

              自我評價

              有較強的溝通能力,性格開朗能吃苦耐勞,有親和力,有過一年以上的招生工作者優先。

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