法國留學簽證面試
時間：2015/7/20中午十二點
面簽官：一位法國男性(主)，一位法籍亞洲男性(副)
問題:
1、你是武漢人嗎?你的學校在哪，武漢的南面還是北面?
內心凌亂了，原來問是不是本地人是為了考地理嗎,囧。說了一下大致的地點，到說不下去時只好坦誠地說：其實我真的不擅長地理。沒想到另外一個面簽官馬上笑了說：“其實他也非常不擅長地理(潛臺詞：他就是個路癡，呀哈哈)，所以需要你來幫下忙。”
2、你們都是學了很久英語的吧，為什么學法語，學了那么久英語不學不可惜么?
答：其實我是對語言很感興趣，學了十多年的英語想換一門語言學習，學習新事物總是更美好的，那是種更美麗的生活。而法語的名聲非常好，而中法又保持著友好關系。
3、知道你將要學什么課程嗎?
答：法國文化生活，語言，教學法(pédagogique),可能有文學...
問：還有一些很重要的，比如語法，詞的組成結構。你知道pédagogique和didactique的區別嗎?
答：pédagogique就是教你怎樣更有效地去教學，但其實我不太明白didactique...(其實當時我不明白這個詞的意思，囧，接下來我就開始想辦法為自己挽救一下了)我覺得這些問題對我而言有點難，因為現在去法國學一年的語言和FLE準備課程的學校項目，我現在大三還沒有接觸過教學法的內容。
面簽官笑了(感覺我這個面簽官還是蠻善良的)，他說：其實很容易的，pédagogique和didactique，就是一個偏重實踐一個偏重理論。
PS: 后來我又查找了資料，pédagogique和didactique，前者針對的是在課堂上要解決的問題，包括課堂管理;后者要研究的則是教師、學生和學科內部特征三者之間的關系。
4、在法國讀研嗎?學完以后想干嘛?為什么想當老師?
答：想在法國繼續讀FLE的研究生，學完了想回國當老師。大二參加過支教，覺得自己喜歡和小孩子相處，而且我對教學有熱情有耐心。
5、你是想當小學老師嗎，為什么喜歡和小孩相處?
答：小孩的世界總是比成年人要美好些，成人的世界比較復雜，尤其是在中國。
面簽官：這其實在哪個國家都是一樣的。
6、如果你這一年沒拿到學分，你能拿到文憑嗎，什么樣的文憑?
答：我肯定會盡我所能去學習，拿不到學分的可能性很小。如果拿不到法國的學分意味著我得在中國多學習一年拿學分，一年交流項目后，我拿到的是中國學士文憑和語言以及FLE準備課程學習的證明。
8、如果你master fle沒有被錄取，你有想過你會怎么辦嗎?
答：如果這樣我覺得就不是我能選擇的了，我會回國然后工作。但我肯定會用心去學的。
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