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藝術(shù)的作文

時(shí)間：2025-10-07 08:56:34 藝術(shù) 我要投稿

[熱門]藝術(shù)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的藝術(shù)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[熱門]藝術(shù)的作文

藝術(shù)的作文1

　　這是我第一次看到，那些形態(tài)各異，并不起眼的花朵，也可以如此清麗脫俗，美不可方物。這些花朵便是由一位老人創(chuàng)造出來的。

　　我看著這些插在瓶里的花朵，紅紅紫紫，顏色雖與路邊的花朵相同，可那枝葉卻是剪裁過的，插在瓶中的花朵，顏色搭配在一起十分和諧，綻放的花瓣簇在一起，像是柔軟的，五彩斑斕的綢緞，讓人賞心悅目。老人注意到我的目光，便說：“小朋友，對(duì)插花感興趣？”我看著美麗的花簇，說：“挺好看的。”老人說：“走，跟爺爺?shù)侥乔懊嫘∧疚荩腿硕荚谀菍W(xué)插花。”老人領(lǐng)著我進(jìn)了小木屋，剛打開門，便是撲面而來的花香，濃郁但不刺鼻，是淡雅的清香。

　　當(dāng)我走進(jìn)屋內(nèi)，映入臉簾是成千上萬朵花，小木屋幾乎被花填滿了，只有一條可以讓人行走的道路。這些花都插在瓶、盤、碗、缸、籃、盆等花器里面。每一種都令人賞心悅目，別出心裁。像是玉一樣潔白純凈的瓶子映襯著花更加鮮艷。

　　在瓷器與籃中的花，并不像大自然中土生土長的花。但是經(jīng)過修剪與一些藝術(shù)加工后，卻十分引人注目。這一件件精致美麗、富有詩情畫意的花卉藝術(shù)品，可真是美麗的藝術(shù)啊。老人進(jìn)來對(duì)我們說：“插花看似簡單容易，然而要做出一件成功的藝術(shù)品，卻十分不易。它并不是各種花的`組合，也不是簡單的造型，而是一種形神兼?zhèn)洌苌睢⒅R(shí)、藝術(shù)為一體的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。作者要用心達(dá)來創(chuàng)造花型，表自己的心態(tài)。”老人說完這番話，再看看這么多的藝術(shù)品，想必也是老人嘔心瀝血所創(chuàng)造的。

　　我開始仔細(xì)欣賞這些花，每一件藝術(shù)品都沒有選用名貴、華麗的花器，只是用一些普通的花器。可即使是一個(gè)碗，襯托著花，也會(huì)讓人目不轉(zhuǎn)睛。不僅是花器，花也不是那些國色牡丹，甚至不起眼的綠葉與花蕾，野花野草也是一個(gè)令人賞心悅目的藝術(shù)品。而這，也就體現(xiàn)出了作者的創(chuàng)造力與想象力。

　　我的目光把小木屋環(huán)視了一圈，發(fā)現(xiàn)擺在桌子上的花卻是鶴立雞群，引人注目。桌子上只擺著一瓶花。由一個(gè)像白玉一樣的潔白純凈的瓶子包裹著，把白色與粉色的花襯托得更加柔和、美麗。我仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，這花應(yīng)該是玫瑰吧。當(dāng)我走近了，陽光從窗戶照進(jìn)來，鋪撒在那稚嫩的花瓣上。花朵周圍被包裹著一屋柔和的光暈。白色與粉色玫瑰簇在一起，相熠生輝。白、粉色玫瑰就像是撲閃著翅膀的蝴蝶，美麗而又單純。可是這花卻隱隱流露著一種哀傷，淡雅，素凈的顏色，簡單，純凈的花型，像是躲在角落里隱隱哭泣的女孩。老人看我一動(dòng)不動(dòng)地沉思著什么，便走上前說：“小朋友，想知道我創(chuàng)造這花時(shí)的心情嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老人緩緩地說：“這瓶花是為了紀(jì)念我老伴。她生前最喜歡白玫瑰了，這種素凈、溫和的花。她走了以后，我很傷心，于是為她，也是為了寄托哀思才創(chuàng)造了這瓶花。”

　　這瓶花雖然十分簡單，可是我也是實(shí)實(shí)在在地感受到了所表達(dá)的思念之情。我想了想：這件作品能讓觀賞者在心靈上產(chǎn)生共鳴，想必老人定是蘊(yùn)含著自己的心態(tài)與感悟創(chuàng)造的。當(dāng)我看到這瓶花時(shí)，一瞬間想到了逝去的姥姥，思念由感而發(fā)。這或是由花而引出的意境。作者插花，不是自然美的重復(fù)，也不是模仿他人作品，而是以自己內(nèi)心情感與獨(dú)特性格的表現(xiàn)創(chuàng)造出的作品。

　　感受過后，對(duì)插花也升起了濃郁的喜愛。

　　插花，表達(dá)的意境或許是體驗(yàn)生命的真實(shí)與燦爛。

藝術(shù)的作文2

　　暑假那天，縣文化局舉辦了“連接長江與福建，創(chuàng)造贛江之源”的文明藝術(shù)、書法、攝影展。我媽媽帶我去參觀了學(xué)校。

　　我們一進(jìn)校門，就看到操場中央豎起了一個(gè)很大的廣告牌，上面介紹了舉辦這個(gè)藝術(shù)展的目的和意義。這個(gè)藝術(shù)展有三個(gè)展廳。我們首先來到第一個(gè)展廳，在那里展示書法和中國畫。書法字體包括行書、楷書、隸書，類別包括縱軸、中堂、橫幅、橫批。我最喜歡的國畫是《雄雞報(bào)曉》，畫的是一只戴著大紅色皇冠，穿著大衣的大公雞，昂著頭在啼叫。我想：我們祖國的領(lǐng)土不像公雞嗎？它向全世界宣布，中華民族繁榮富強(qiáng)。

　　然后，我們來到了第二個(gè)展廳，這里最引人注目的是一個(gè)碑文。石碑上刻著兩只老鷹，栩栩如生。其中一只在天上飛，好像發(fā)現(xiàn)獵物要撲過去，另一只蹲在巖石上，好像在注意周圍的動(dòng)靜。石碑中間刻有“對(duì)接長株潭，打造贛江河源”十個(gè)大字。字體渾厚有力。

　　最后，我們來到了第三個(gè)展廳，那里展出了照片。《流光溢彩》是我家鄉(xiāng)新建的休閑場所？贛江源金盛廣場夜景，噴泉燈火輝煌。《時(shí)尚蓮農(nóng)》是一個(gè)六七十歲的老農(nóng)，一邊笑著打電話，一邊摘荷塘里的荷花。荷塘里的荷葉綠綠的，荷花特別嬌艷。我不禁想起了宋代詩人楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》中的詩句“日過荷葉無限綠，日過荷花紅”。《豐收的喜悅》是一群煙農(nóng)忙著收煙葉的`畫面。從他們臉上掛著的笑容，我們可以看出他們心中充滿了收獲的喜悅…

　　這些照片深深吸引了我。我不僅欽佩攝影師高超的技巧，也欽佩我的家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，人們過著幸福美好的生活。

　　參觀結(jié)束后，我和媽媽依依不舍地離開了展廳。在回家的路上，我想：我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。等我長大了，我會(huì)把我的家鄉(xiāng)建設(shè)成一個(gè)更加美麗富饒的地方。

藝術(shù)的作文3

　　棵棵白楊，忘記了茫茫戈壁的干燥與寂寞，卻銘記了堅(jiān)毅和不屈，最終創(chuàng)造了偉岸的篇章；點(diǎn)點(diǎn)冬梅，忘記了冽冽寒風(fēng)的殘酷與冰冷，卻銘記了傲然和頑強(qiáng)，最終譜寫出了芬芳的樂章；絲絲小草，忘記了層層厚土的沉重與堅(jiān)硬，卻銘記了向上和努力，最終奏出了燦爛的交響。

　　忘記該忘記的，銘記需銘記的，這是自然給我們的提示，也是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的藝術(shù)。

　　陶潛，忘記了官場的功名利祿，卻獲得了一份“采菊東籬下”的悠然，這，是值得的；李白，忘記了世俗的虛榮華貴，卻感到了一種“千金散盡還復(fù)來”的豁然，這，是值得的；劉禹錫，忘記了官邸的溫暖舒適，卻換來了一個(gè)“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”的閑適，這，是值得的。

　　他們，都是忘記了該忘記的，而得到了常人無法感受的快活。他們，是輕松的，是自在的，是令人羨慕的。

　　海倫·凱勒，銘記了樂觀與向命運(yùn)抗?fàn)幍闹匾瑸槭廊藙?chuàng)造了一個(gè)完美的神話；洪戰(zhàn)輝，銘記了堅(jiān)持與真心奮進(jìn)的信條，為中國播遍了感動(dòng)的種子。

　　他們，都是銘記了需銘記的，從而活出了一個(gè)獨(dú)一無二的自我。他們，是成功的，是自豪的，是令人欽佩的。

　　所以，忘記該忘記的吧！忘記榮華富貴，忘記勾心斗角，忘記爭名奪利，忘記傾壓暗算。這樣，我們才能感到生命的真正意義，享受生活所帶來的美好。因?yàn)槲覀兦迩灏装祝驗(yàn)槲覀冚p松自在。

　　所以，銘記需銘記的吧！銘記幫助的溫暖，銘記歷史的血印，銘記教訓(xùn)的慘痛，銘記可貴的精神。這樣，我們才能不斷完善，才能明白我們活著的目的。才能擁有一個(gè)完整的靈魂。因?yàn)槲覀儍?nèi)心的充實(shí)，因?yàn)槲覀兎e極向上。

　　忘記與銘記，是一門深?yuàn)W的藝術(shù)，它需要我們?nèi)ヒ稽c(diǎn)一點(diǎn)的品味，一點(diǎn)一點(diǎn)的.挖掘。但，它又是一門淺顯的藝術(shù)，因?yàn)橐磺校紨[在我們面前，所需的僅是我們的勇力和主觀。

　　忘記該忘記的，銘記該銘記的。這樣，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)從未見過的湛藍(lán)天空，嗅到從未留意的清新的氣息。這，是自然給我們的提示，也是我們必做的選擇。

藝術(shù)的作文4

　　書房的臺(tái)燈亮著，幾只小飛蟲圍繞著燈光，對(duì)它們而言，有燈光相伴的生活是快樂的，就像閱讀時(shí)的我，在文字的海洋里暢游，傾聽文人墨客的輕吟，聆聽崇高靈魂的低唱。我是個(gè)書蟲，喜歡吸食書籍里的瓊漿，享受讀書的美好。

　　古代的文人們?yōu)榱丝婆e高中而發(fā)奮讀書，但我認(rèn)為，讀書并不是為了追名逐利。閱讀，是一門藝術(shù)。

　　閱讀，是一種提升自我的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。枯燥煩悶時(shí)，讀書使我心情愉悅；迷茫惆悵時(shí)，讀書使我心平氣和；獲得成功時(shí)，讀書使我戒驕戒躁。我堅(jiān)信，書既是良師，又是益友。

　　閱讀，是一種享受生活的藝術(shù)。對(duì)于一個(gè)愛書人，有臨窗的一張書桌，一本新書，一杯淡茶，一縷陽光溫柔地灑下，把書頁染成一片金黃，反復(fù)品味書中的每一個(gè)字，與書中人物共悲歡，想象著主人公在現(xiàn)實(shí)生活中扮演的角色，想象著他未來的命運(yùn)……或喜悅、或感嘆、或啟發(fā)，就是一份十足的享受。這種心靈的洗滌，精神的愉悅，是無可比擬的。

　　閱讀，是一種感悟人生的藝術(shù)。《駱駝祥子》讓我認(rèn)識(shí)到舊社會(huì)的黑暗；《名人傳》告訴我應(yīng)直面挫折，百折不撓；《昆蟲記》則使我發(fā)現(xiàn)了大自然的神奇，美就在身邊。“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧。”這是名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名句，每次讀到這句話，內(nèi)心總有很大觸動(dòng)，總是不由得自檢。暑期已經(jīng)過半，回想起上個(gè)月的所作所為，我不禁感到羞愧：早晨八九點(diǎn)鐘，是一天中的黃金時(shí)間，我卻草草地寫完當(dāng)天的作業(yè)，玩起了電子游戲；下午只要天氣好，我便騎著車子，毫無目的地滿大街瞎逛；晚上，我通常看電視看到十點(diǎn)。媽媽批評(píng)我，我卻以假期需要放松為理由反駁。現(xiàn)在，我突然意識(shí)到，我做的這些事都是沒有意義的，我的收獲在哪里？自己是在渾渾噩噩的虛度光陰！時(shí)光如流水，一去不復(fù)返，我為自己的`任性的散漫感到羞愧和自責(zé)。還好還有一半假期，于是我調(diào)整作息，打起精神，認(rèn)真履行假期計(jì)劃，抓緊時(shí)間自主學(xué)習(xí)，希望亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，每天雖然忙碌，但內(nèi)心卻很充實(shí)。是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得應(yīng)珍惜時(shí)間與生命，有所作為。好的書籍，總是充滿正能量，像明亮的燈塔，為我們的人生航船指引正確的方向。

　　閱讀，是人生必修的一門功課，它像調(diào)味劑，使我們的人生大餐豐富多彩，它充實(shí)著我們的精神世界，督促我們做最好的自己。

藝術(shù)的作文5

　　這次藝術(shù)節(jié)我參加了許多活動(dòng)，其中我最喜歡的活動(dòng)就是課本劇表演了

　　我們組表演的是《陶罐和鐵罐》。表演馬上開始了，我有點(diǎn)緊張。我們?cè)谂啪毜?時(shí)候把好幾句臺(tái)詞給背下來，我還是負(fù)責(zé)道具統(tǒng)籌的，我做的道具是用綠色的彩紙做的頭箍，黃色的彩紙做罐子，而且要按我們的頭圍大小做，做好了要折一下，不然是倒掛著的。

　　表演開始了，我自信滿滿地走上臺(tái)去，心里想：我們已經(jīng)排練了這么久了，一定能表演好的，因?yàn)橄旅娴挠^眾都目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，所以我很緊張，生怕講錯(cuò)一句話。演完了，教室里驟然響起了掌聲。

　　藝術(shù)節(jié)里我最喜歡的活動(dòng)就是課本劇表演了，讓我體驗(yàn)到上臺(tái)的快樂。

藝術(shù)的作文6

　　思想者被法國雕塑家奧古斯迪·羅丹創(chuàng)作于1880－1900年，現(xiàn)收藏于巴黎美術(shù)館。他象征著但丁對(duì)于地獄中種種罪惡幽靈的思考。為了這個(gè)形象，羅丹傾注了巨大的藝術(shù)力量，被譽(yù)為世界十大雕塑。直至現(xiàn)在，我才有幸見到他的真面目。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我們?nèi)襾淼搅酥腥A世紀(jì)壇參觀文藝復(fù)興時(shí)期展覽。展覽廳里掛滿了大大小小的名畫，他們都出于許多很有名的畫家之手，但其中最吸引我的還是羅丹的雕塑——思想者。

　　這座雕像塑造了一個(gè)身材高大強(qiáng)壯的巨人，他左手扶膝，右手托著下巴，好像在思考著一件很重要的大事。巨人面部表情很嚴(yán)肅，他的肌肉非常緊張，仿佛沉浸在無限的痛苦之中。他那深沉的'目光以及拳頭觸及嘴唇的姿態(tài)，把身體蜷縮成一團(tuán)，仿佛渴望沉入“絕對(duì)”的冥想。他低著頭，給人一種很沉默的氣息，若有所思。深陷的眼眶，不知所措的眼神，更突出了這種苦悶的內(nèi)心情感。通過思想者的動(dòng)作，他的思想感情深深的表達(dá)了出來，給予參觀者一種引發(fā)深思的感受與境界。這就是羅丹作品真正的妙處所在。

　　羅丹的思想者是西方雕塑藝術(shù)的瑰寶。從古至今，思想者給了多少人以藝術(shù)的熏陶和美的享受。他一直默默地注視著地面，仿佛還在思考著。今天，當(dāng)我站在這座雕像前，才真正感受到藝術(shù)的魅力。

　　【篇五：一次藝術(shù)的享受作文】

　　藝術(shù)對(duì)于人們特別重要，那些前人留下的寶貴的藝術(shù)作品，至今讓我們得到許多享受。

　　記得在我上五年級(jí)時(shí)，語文課上學(xué)過一篇叫做《月光曲》的文章，講的是貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的過程。同學(xué)們便向老師提出要聽聽這首曲子的請(qǐng)求。老師盛情難卻，就答應(yīng)了我們的請(qǐng)求。

　　到老師帶著錄音機(jī)來到教室時(shí)，同學(xué)們都很激動(dòng)，我當(dāng)然也不例外。這可是我第一次欣賞大師的作品呀！隨著老師的手指按下播放鍵，一陣優(yōu)美的鋼琴聲便從錄音機(jī)中傳出。

　　一開始，音樂很柔和，我慢慢閉上眼，那音樂就如同海面上有一輪圓月，一半在天上，一半被海水遮住一般，海面上平靜的很，時(shí)不時(shí)還有幾陣輕風(fēng)吹過，泛起了幾絲漣漪，月亮的'倒影浸顯得模糊不定，更增添了幾分浪漫。

　　慢慢地，琴聲漸漸變得激昂，仿佛月亮在慢慢升起，而海面上風(fēng)也更大了，風(fēng)讓海水跳躍起來，浪花卷著月光舞蹈，時(shí)不時(shí)還碰了碰沉睡中的礁石。

　　突然，琴聲放慢了腳步，好像月亮已經(jīng)升到了當(dāng)空，靜靜地看著下面平靜下來的海面，那月光灑在海面上，如同慈母的手輕撫著兒女的臉頰，那樣溫和，那樣親切。

　　琴聲漸漸退去，但我們卻還沉浸在音樂的意境之中，多么美妙的音樂呀，讓人陶醉！

　　小時(shí)候只知道音樂好聽，卻不知道用語言該如何形容它，但此刻我知道了，那叫“天籟之音”。

　　【篇六：讀書的藝術(shù)作文】

　　有人說，讀書是一種藝術(shù)。是的，的確如此。

　　讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。當(dāng)你覺得枯燥，煩悶時(shí)，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉悅時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。

　　讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道”。讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。“讀萬卷書。行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書，都會(huì)有不同的收獲。“懸梁刺股”，鑿壁偷光，自古以來，讀書勤奮一提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的.氣質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

　　讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子，空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本最難得的存折，一點(diǎn)一滴的積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！

　　【篇七：藝術(shù)中的美景作文】

　　每當(dāng)我泛輕舟蕩漾于西湖碧波之上時(shí)，總會(huì)有“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的感受；每當(dāng)我搖曳于藕花深處時(shí)，眼前時(shí)有“接天蓮葉無窮碧，映日桃花別樣紅”的夏日之景。冬日登山之時(shí)，除了有小天下之感外，更有“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”的宏偉氣勢在我心中跌宕起伏。大好河山如此多嬌，引無數(shù)英雄盡折腰。

　　不錯(cuò)，祖國的`山川之美確實(shí)令人嘆為觀止，不過，要是再加上華麗詩詞的點(diǎn)綴的話，那就更使得分外妖嬈的江山錦上添花了。

　　縱觀歷史，多少名勝不是因?yàn)橐痪湓姸麚P(yáng)天下的呢？看，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這不正是李白筆下地廬山瀑布嗎？小小的一個(gè)寺廟，正是由于一句“孤蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”而使得寒山寺成為一座名寺。黃鶴樓難道不是因?yàn)榇揞棧畎椎纫恍┲娙说摹盁煵ń鲜谷顺睢保盁熁ㄈ孪聯(lián)P州”而聲名顯赫嗎？

　　詩是藝術(shù)的精華。詩中的美景那就更如“聚天地之靈氣，集日月之光華”。乘飛機(jī)時(shí)，你能看到“濃云遠(yuǎn)見現(xiàn)隱滔”，觀日時(shí)，更能享受到“紅日覆云霞萬里，西山紫日映小溪”的落日之美。

　　山水引人動(dòng)情，藝術(shù)中的山水美景更加誘人，更加令人神往。

　　陶醉于藝術(shù)中的美景不難，但要?jiǎng)?chuàng)作出藝術(shù)中的美景卻決非易事。不過，只要有云和月，即便是八千里路，我也將上下而求索。

　　【篇八：藝術(shù)不負(fù)有心人作文】

　　我這人愛好藝術(shù)，特別是文學(xué)，喜歡創(chuàng)造出引人入勝的小說，幽默無敵的《西游記者》，科幻恐怖的《宇宙學(xué)校》，好玩有趣的《胡鬧三國》，這些都是我感到自豪的作品。

　　一次語文課上，知識(shí)淵博的韓老師說：“唉，我們班殷瑞琦的作文寫的真是好啊！”

　　我聽到這兒，看著自己沒本事，心想：唉！我這點(diǎn)作文水平肯定不是殷瑞琦的對(duì)手。可聽到韓老師又說：“唉！我們班出了一個(gè)小說家－黃子涵。”小說家，啊……是我。我看著韓老師的.微笑，那微笑就像媽媽的微笑一樣，我感觸到了她的眼神是那般地親切、那般地柔情、那般地動(dòng)人，瞬間融化了我的心，我真愿在這富有感染力的眼神里棲息一輩子！

　　我還是個(gè)寫字能手，在班上不知受了多少次夸獎(jiǎng)，在家里多少次被爸爸媽媽欣賞，我心里樂滋滋的。看，我那神氣夸張的表情就像漫畫里畫的那樣，多么活潑！多么自豪！我寫的楷書又是多么漂亮！

　　畫畫也是我的愛好，我愛畫畫，畫畫能表達(dá)你的心靈對(duì)這幅畫的感受。在四歲的時(shí)候，我還不懂什么是畫畫，畫又能干什么。五歲后漸漸迷上了畫畫，然后自己每天練習(xí)，被這種色彩畫迷惑。七歲還是這樣每天練習(xí)。一天，我的母親帶著我去尋找畫畫名師，終于找到了一個(gè)教畫畫的老師。最終知道了畫畫的理論。

　　功夫不負(fù)有心人，對(duì)于那些愛好藝術(shù)的人換句話來說就是“藝術(shù)不負(fù)有心人”。我想靠著自己的努力在今后的藝術(shù)道路上一直拼搏下去。

藝術(shù)的作文7

　　今天一大早，我高興地來到南通博物院旁的福壽司，參加揚(yáng)子小記者組織的“感受指尖上的面塑藝術(shù)”活動(dòng)。

　　剛走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場，我就聞到了一股香味彌漫其中。幾個(gè)小面人兒在柜臺(tái)里擺放著，我和同學(xué)們一起參觀：有米老鼠、唐老鴨，甚至還有喜羊羊和kitty貓。接著，一位面塑師傅教我們做小鴨子、鮮花和Kitty貓。輪到我做Kitty貓時(shí)，我一陣緊張，拿了一大坨黑色的面團(tuán)來做眼睛。我從里面分出兩個(gè)圓圈直接涂在貓的臉上。可看了看，覺得這兩只眼睛不對(duì)呀，怎么一個(gè)厚、一個(gè)薄呢？這時(shí)，我想到了一個(gè)主意：我的Kitty貓的眼睛一只是單眼皮，另一只是雙眼皮。頓時(shí)，大家爆發(fā)出一陣笑聲。最難的要算貓的.蝴蝶結(jié)了，我挑了一塊紅面團(tuán)，切成三塊貼到了貓臉上。好不容易完工了，我把作品插在一根棒子上。面塑師傅皺皺眉頭，說：“你這只貓的眼睛好大，鼻子很圓，貓的腦袋上怎么冒出三塊肉？這是Kitty豬嗎？”大家又哄堂大笑。

　　這次的活動(dòng)讓我見識(shí)了民間藝術(shù)的精致和復(fù)雜，也讓我懂得了做事要認(rèn)真仔細(xì)，才能水到渠成。

藝術(shù)的作文8

　　一張白紙、一杯墨水和一根吸管，一場別開生面的吹墨大賽就拉開了序幕。

　　活動(dòng)開始后，我的同桌就投入到了熱情積極的創(chuàng)作過程中。他先是用一根棉簽蘸了蘸墨水點(diǎn)在了紙上，然后用吸管朝著墨點(diǎn)吹了口氣，紙上的墨點(diǎn)就像一群小魚遇到了一只饑餓的鯊魚四處逃竄。

　　重復(fù)了幾十次吹墨點(diǎn)的動(dòng)作后，紙上就出現(xiàn)了像天雷一樣的圖案。濃云密布，一道道黑色的`閃電幾乎鋪滿了整張紙，像揮舞著一把利劍，其力量在紙上蔓延開來。這時(shí)，他停下了手中的動(dòng)作，意識(shí)到了自己畫出的圖案是天雷，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。他開始用棉簽當(dāng)筆，蘸著墨水在圖案的一端畫了一朵巨大的烏云，漸漸地，這個(gè)圖案有了一個(gè)雷電的雛形，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，頗為壯觀。

　　畫完烏云后，他把烏云涂上了黑色，但是這片烏云的顏色太淺了，他靈機(jī)一動(dòng)，直接拿起了裝墨水的杯子，把墨潑到了畫上。畫上立馬出現(xiàn)了一團(tuán)與畫格格不入的黑色陰影，原本的烏云形狀也都看不出來了，糟糕！接著，他又拿起了吸管，試圖拯救這幅畫，但墨水就像一個(gè)無可救藥的人，怎么吹也沒有用。最后，畫就這樣被這團(tuán)墨毀了，作為觀賞者的我十分“痛心”。

　　當(dāng)我看向其他同學(xué)時(shí)，他們有的在很小心地吹著墨，有的在用棉簽點(diǎn)墨，有的在往畫上潑墨，教室里熱鬧非凡。

　　不久后，我們把這幅畫取名為“天劫咒”交給了老師。

　　老師給大家展示完我們的畫后，認(rèn)為畫上的“天雷”特別狂放不羈，彰顯其力量之兇猛，把它評(píng)為了“場面最震撼獎(jiǎng)”，這是我們意想不到的。

　　通過這次活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：過猶不及——做事一定要一步一步地慢慢來，這樣才不會(huì)因?yàn)樾募眽牧耸虑椤?/p>

藝術(shù)的作文9

　　說話是一門藝術(shù)，學(xué)會(huì)說話會(huì)給人帶來正能量。

　　有一天，我在小區(qū)里披發(fā)步，忽然看見有兩個(gè)小孩在吵架，我立刻走過去了解情況，原來他們?cè)阪覒虼螋[時(shí)，一個(gè)小孩揀到一塊錢，另一個(gè)小孩說：“這錢是我的，是今天早上媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我買零食的。”另一個(gè)小孩說：“不合錯(cuò)誤，這是我的錢，是我剛剛揀到的，它就屬于我啦！你怎么證實(shí)這錢就是你的呢？”于是，兩個(gè)小孩開始推搡，眼看要一觸即發(fā)了。我立刻走過去，說：“我以為這錢應(yīng)該交給警察叔叔，你們不能私自拿走這錢，這是我們小朋友應(yīng)有的風(fēng)度呀。”兩個(gè)小朋友聽我說完，以為很準(zhǔn)確，我們一起把揀到的錢交到了社區(qū)警務(wù)室。三個(gè)人又開開心心地玩耍了。

　　媽媽給我買了一個(gè)音樂盒，我非常喜歡，下課后，我夸耀式地把音樂盒放在桌子上，一個(gè)同學(xué)不小心把音樂盒打翻，零件披發(fā)落了一地。他嚇得臉色大變，汗從他的頭上一滴一滴地流下來。我也驚呆了，這可是我最心愛的音樂盒呀！我又一想，事情已經(jīng)發(fā)生，無法挽回了，追究責(zé)任也沒有用。于是我調(diào)整情緒，淡淡地笑了一下，對(duì)他說：“不要緊，下次小心就是了。”同學(xué)見我這樣的立場，松了口吻，難為情地說：“太不好意思了，我以后一定會(huì)小心的！”

　　我旁邊坐著一個(gè)同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績不好，性格孤僻，總被其他同學(xué)冷笑，他老是很自卑。有一次，成績單發(fā)下來，他看到成績單上的分?jǐn)?shù)臉色大變，四肢舉動(dòng)僵硬。他犯的都是一些初級(jí)的'錯(cuò)誤。我對(duì)他說：“不要緊，你有你的聰明和實(shí)力，你要證實(shí)給其他人看。”下一次考試的試卷發(fā)下來，他居然考了70多分，老師狠狠表揚(yáng)了他一番，他的臉上重新找回了自信的笑臉。下課后，他靜靜地對(duì)我說：“謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)……”

　　我們身邊有許多需要我們幫助的人，我們要設(shè)身處地地去體會(huì)他們的痛苦，并用我們的話語去感染他們，激勵(lì)他們，讓他們找到自信和勇氣。

藝術(shù)的作文10

　　藝術(shù)是一個(gè)很奇妙的東西；藝術(shù)是精彩的話語。今天，我就帶你走進(jìn)我的藝術(shù)天堂。

　　今天，我們大家齊聚筆暢作文班這個(gè)大家庭。一上課，教室里就熱火朝天的，大家拿出工具你一句，我一句地議論著。當(dāng)心悅老師站在講臺(tái)宣布今天要做“吹墨畫”時(shí)，大家都按耐不住自己內(nèi)心的激動(dòng)，都躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。

　　要開始了，我的心里像揣著一只小兔在活蹦亂跳。我想：到底該怎么創(chuàng)作吹墨畫呢？開始了！老師在我的卡紙上滴了一滴墨汁，那墨汁烏黑發(fā)亮、晶瑩剔透，我拿著吸管深吸了一口氣，鼓起腮幫子，吹了起來。這一滴墨汁像一個(gè)調(diào)皮的`娃娃，勾畫出一條條優(yōu)美的線條。我心想：哈哈，原來“吹墨畫”是這么簡單啊！我又讓心悅老師給我滴了一滴，我精心制作，終于大功告成了，成了一棵蒼勁有力的大樹。

　　開始個(gè)人加工，我拿出黃色彩筆和綠色彩筆，給這幅畫進(jìn)行點(diǎn)綴，點(diǎn)綴好了，我看向同桌，同桌對(duì)我說：“你可以給這幅畫起個(gè)名字呀！”我一口答應(yīng)了。我興致勃勃地給這幅畫取了個(gè)名字，叫“梨園春色”。看！形態(tài)各異，老師還給我們拍了照片。

　　今天，我們創(chuàng)作了這些畫，我收獲了很多，看起來很難，但只要認(rèn)真努力就一定會(huì)干得很好。

　　吹出來的藝術(shù)是一個(gè)很美好的東西，我真喜歡。

藝術(shù)的作文11

　　對(duì)于每個(gè)玩家來說，手中牌的好壞似乎比玩牌技藝的高超或低劣要重要得多。的確，巧婦難為無米之炊，但我們不是“無米”，只是“米”差了一點(diǎn)，經(jīng)過一番雕琢調(diào)制之后，我們一樣可以置辦一桌人生的“滿漢全席”。

　　當(dāng)我們呱呱墜地之時(shí)手中就已經(jīng)握住了一副屬于自己的牌。在牌場上，勝敗乃兵家常事，輸了一輪還有下一輪，但在人生中誰也輸不起自己的一輩子。牌由不得自己選擇，但可以靠努力變廢為寶，只有懦弱無能的人才會(huì)向命運(yùn)乞討那不勞而獲的殘羹冷炙。

　　高明的玩家都懂得全盤規(guī)劃。首先，要正確認(rèn)識(shí)自己現(xiàn)有的條件，富有的不用趾高氣昂，貧窮的更無需妄自菲薄。所謂尺有所短，寸有所長，揚(yáng)長避短才是智者之法。抗戰(zhàn)時(shí)期，中國經(jīng)濟(jì)蕭條，武器落后，但精明的毛主席卻看到了天然的.地形優(yōu)勢，打起了游擊戰(zhàn)，經(jīng)過八年的艱苦抗日，最終成為了勝利者。我們也有適合自己的戰(zhàn)術(shù)，是青少年就乘著大好春光勤勞地采食知識(shí)的花蜜；是年青人就憑著自己的沖動(dòng)踏踏實(shí)實(shí)地闖出一番事業(yè)；是中年人就依靠睿智的頭腦、豐富的經(jīng)驗(yàn)更上一層樓。我們只有主要出擊，讓命運(yùn)把握在自己手中，才能使自己充滿生氣，不被噩運(yùn)打壓。

　　成功總是垂青于執(zhí)著追求的玩家。愛迪生為了找到一種物美價(jià)廉的金屬作為燈絲，足足試驗(yàn)了有一千多次——一千多次雷同乏味的實(shí)驗(yàn)，一千多次冷酷無情的失敗打擊都阻擊不了他走向成功的步伐。堅(jiān)定不移的信念支撐著他迎來了無數(shù)次失敗后的成功。成功與失敗往往只有一步之遙，失敗者只是比成功者少堅(jiān)持了一步。無論命運(yùn)給我們發(fā)的是什么牌，都得咬緊牙關(guān)，倒下去了再爬起來，有著“不倒翁”一樣的樂觀精神和“咬定青山不放松”的毅力，認(rèn)真對(duì)待每一張牌。天助自助者，不珍惜現(xiàn)有條件、自我放棄者永遠(yuǎn)得不到成功的青睞。

　　實(shí)際上牌無好壞之分，完全取決于玩家的心態(tài)。就像半杯水，樂觀的人會(huì)說：“真好，還有半杯呢！”悲觀的人會(huì)說：“糟糕，只有半杯了！”對(duì)于自己現(xiàn)在的條件，要抱著樂觀的心態(tài)，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，只有這樣思考才能看到命運(yùn)留給我們的希望之火，為理想全力以赴。美國的第34屆總統(tǒng)艾森豪威爾就是這樣一個(gè)牌技精湛的玩家，他牢記玩牌時(shí)母親的一句話：“無論命運(yùn)給你發(fā)的是什么牌，你都必須拿著，你能做的就是全力去求得理想的結(jié)果。”――這也應(yīng)該是指引我們前進(jìn)的人生燈塔。

藝術(shù)的作文12

　　黑與白，簡單明了，卻飽孕自然界中所有的和諧與默契之美；方格棋盤，縝密有序，恰似一個(gè)等待開幕的舞臺(tái)。圍棋藝術(shù)，伴隨我，給了我無盡的歡喜憂愁和思考啟迪……

　　4歲時(shí)，第一次看見圍棋，黑白兩子，像成百對(duì)小朋友一樣，可愛又活潑，小小方格就是它們的游樂場，新奇而又充滿童趣。就是那一瞬間，幼小的我立即被這神奇的黑白兩色深深吸引。初，“黑”吃“白”，“白”吃“黑”，它們就像捉迷藏一樣，在互吃的各種游戲中，于我：圍棋就是新鮮而又好玩！

　　之后，便正式開始學(xué)習(xí)圍棋之路。這時(shí)候的黑白兩子，儼然已變成時(shí)刻整裝待發(fā)的小戰(zhàn)士；方格棋盤，看似風(fēng)平浪靜，實(shí)則暗藏殺機(jī)，硝煙彌漫；我，就是那個(gè)運(yùn)籌帷幄，指揮千軍萬馬的將領(lǐng)。棋盤上，黑白兩方猶如蛟龍惡虎，爭斗日月。當(dāng)局勢占優(yōu)時(shí)，我斗志昂揚(yáng)，馳騁沙場；形勢不妙時(shí)，我舉步唯艱，或甘拜下風(fēng)，或后悔莫及。在無數(shù)次的對(duì)弈中，黑白雙方的一招一式，每一場的勝負(fù)都在我心中留下深深印跡。在這種勝后狂喜和敗后煎熬的輪回心情中，圍棋，于我：就是一場場殘酷的戰(zhàn)役，刻骨銘心！

　　進(jìn)入初中，隨著學(xué)習(xí)時(shí)間越來越緊張，我已經(jīng)很久沒有動(dòng)過圍棋了。

　　最近，弟弟也開始學(xué)習(xí)圍棋了。對(duì)他而言，我已經(jīng)是棋外之人了！看著他下棋時(shí)贏了會(huì)狂喜大叫，得意洋洋；輸了也會(huì)沮喪哭泣，意志消沉，如出一轍地重復(fù)著我當(dāng)時(shí)的心情和狀態(tài)……在那一刻，我竟發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)這研究了數(shù)年的棋子，心情已然沒有了之前的輸贏必爭和波瀾壯闊了！再看：黑白二子，猶如動(dòng)與靜，日與月，黑與明，和諧完美。看著他在輸贏中不斷喜悲交換，我知道勝負(fù)往往只是一念間，生活中哪有永恒的.勝敗呢？從他“一招不慎，滿盤皆輸”的局面中，我明白輕視和大意往往才是自己最大的敵人！看著他步步為營，嚴(yán)謹(jǐn)攻守，最后大獲全勝，我更是理解了“千里之行，始于足下”，萬事終需一步一個(gè)腳印走……

　　此時(shí)的圍棋，我，并沒有置身其外，只是它給了我不一樣的詮釋和啟迪：圍棋正如人生一樣，在變幻莫測中，要保持一份淡然的心情看世界，看淡勝負(fù)，有舍有得，方可無形于有形，胸懷世界……

藝術(shù)的作文13

　　今天，天氣炎熱極了，到了下午，我們要舉行一個(gè)活動(dòng)——藝術(shù)節(jié)展示會(huì)，我們興奮極了，期待精彩的表演。

　　展示會(huì)開始了，有的同學(xué)唱歌，有的同學(xué)跳舞，我們班的徐皓錦最特別，表演了葫蘆絲，她吹了兩首曲子：金孔雀輕輕跳、荷塘月色，在表演荷塘月色的時(shí)候，我們所有的同學(xué)都跟著唱，如癡如醉，仿佛到了美麗的荷塘邊，欣賞著美麗的月色。她表演完后，就迎來了同學(xué)們熱烈的掌聲，接著，我們班表演了《中國少年說》，表演時(shí)，所有的觀眾都用自己的濃眉大眼看著我們，我們的語調(diào)時(shí)而雄壯輝煌，時(shí)而輕柔婉轉(zhuǎn)。表演完之后，我們也迎來了陣陣的`喝彩聲。之后還有很多同學(xué)都把自己的才藝表演出來，有花球舞、摩登女孩等很多精彩的節(jié)目，看得我眼花繚亂。

　　今天我們觀看了藝術(shù)節(jié)展示會(huì)后，我暗暗下定決心，一定要好好練習(xí)葫蘆絲以后也向他們那樣勇敢的展示自己的才藝。

藝術(shù)的作文14

　　藝術(shù)——人們瑣碎生活中的超脫，黑暗煙塵中的一股清流。在那些曠野巨作之后，又藏著怎樣的心。

　　跨入那并不高的門檻，迎面而來的是隱隱約約笑意，仿佛笑也是一種味道，雕像擺在不大的博物館中，幾經(jīng)歲月的洗禮，盡顯出凝重華貴。奇怪的是，雕像并沒有被禁錮在玻璃柜中，而是直接裸露在橘色的投影燈光下，泛出道道光景，若黯淡的夕陽般肅靜，一個(gè)戴面紗的女人，翩似驚鴻，婉如游龍。而在這美艷動(dòng)人的外表下，卻看不到彷徨與流離，相反，她的心卻如“照人冰雪自天真”般純凈。我不知道創(chuàng)造她是怎樣一個(gè)人，但我已經(jīng)看到了那個(gè)藝術(shù)家的`影子，這就足夠了。

　　我不知道自己生澀的筆，是否能勾勒出她的嫣然輕笑，或是淺盞凝然，亦不知道是否能拂開歷史的迷霧，望見她那顆至真至純的心。

　　理解，即價(jià)值?或許也并非如此吧。我想到了《蒙拉麗莎》，她一笑，就是永恒，而又何嘗有人知曉她為何而笑?

　　抬起頭，我看著眼前，這些雕像中雕刻的多是凡人，他們或許沒有驚人的美麗，亦或許沒有精細(xì)的雕琢與修飾，卻在不經(jīng)意間將藝術(shù)詮釋。這一切是這樣美好純真，卻又質(zhì)樸無華，雕像已在我的心中永生，在每個(gè)人心中永生。可能正是因?yàn)楣缠Q，我們才會(huì)為藝術(shù)所感動(dòng)。

　　人生只不過是一場絢爛花事罷了，要理解藝術(shù)何談容易!即使懵懵懂懂，但我知道，我曾被雕像感動(dòng)。這已經(jīng)足夠足夠了。

　　爸爸媽媽常說：“有些事，長大就會(huì)明白。”但有些事，永遠(yuǎn)也不需要明白，只沉浸在其中，即可。

藝術(shù)的作文15

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲，有的是炒菜，有的是收納，有的是剪紙，有的是舞蹈。我的拿手好戲是泡茶。

　　茶，在中國有悠久的歷史，受到許多人的喜愛。我的媽媽就是這樣一位“茶迷”。在媽媽的熏陶下，我也愛上了品茶，還時(shí)常向媽媽討教如何才能泡出一杯好茶。每個(gè)月，媽媽都會(huì)安排我跟著茶藝?yán)蠋煂W(xué)習(xí)“泡茶”這門藝術(shù)，學(xué)習(xí)中國的茶文化。經(jīng)過不斷的鉆研、嘗試以及老師的細(xì)心指導(dǎo)，我的泡茶技術(shù)越來越好了，泡出的茶水已經(jīng)從原來的索然無味，變得茶香撲鼻。

　　這不，上個(gè)春節(jié)，我就在各位親戚面前露了一手我的“拿手絕活”。吃完年夜飯，阿姨提議道：“這大魚大肉這么豐盛，要不等一會(huì)兒泡點(diǎn)茶喝，解解膩？”一聽到“泡茶”兩字，我就來了興趣，自告奮勇：“好呀！我來為大家泡茶吧！”我在媽媽的幫助下擺放好了各種茶具，有模有樣地?zé)鹆怂睦锇底愿`喜：這次終于有機(jī)會(huì)展示我的泡茶技術(shù)了，我可要好好表現(xiàn)！水開了，我有模有樣地提起水壺，微微傾斜，將開水傾倒進(jìn)了蓋碗中。接著將蓋碗中的'開水倒進(jìn)公道杯中，然后再分裝到一個(gè)個(gè)小客杯中，進(jìn)行溫杯。我小心翼翼地拿起客杯，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，讓滾燙的水珠流過杯子的每一個(gè)角落，然后將水倒進(jìn)水盂中。啊！這水真燙！我覺得自己的手指如同被燙火烤著一般。但在大家面前絕不能露怯，我咬咬牙完成了另外幾個(gè)杯子的“溫杯”。

　　接著我從茶袋中撥了適量的茶葉，放入蓋碗中。再次提起茶壺，向蓋碗內(nèi)注入開水。這一步可有講究，水不能直接沖在茶葉上，要緩緩地倒在茶葉旁邊，讓水浸潤茶葉，而不燙傷茶葉，從而最大限度地激發(fā)茶葉的香氣。我合上蓋子，水汽被鎖在蓋碗中，炮制著鮮美的茶水。一秒，兩秒，十秒，二十秒，我在心中數(shù)著時(shí)間。時(shí)間到了！我端起蓋碗，用食指輕輕扣住蓋子，轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，將茶水瀝進(jìn)公道杯中，再將公道杯中的茶水分裝到每一個(gè)客杯中。

　　我端起一杯茶，“奉”到阿姨面前。阿姨端起茶杯，仔細(xì)地打量了一會(huì)兒，享受地聞了聞，再酌了一口，細(xì)細(xì)品味，臉上浮現(xiàn)出滿意的表情。“嗯，真不錯(cuò)！這茶色澤紅亮，香味濃郁，品起來也十分甘甜！非常好，看來你這泡茶的技術(shù)已經(jīng)‘爐火純青’啦！”聽了阿姨的贊揚(yáng)，我的心就如這茶一樣甜。

　　得到贊揚(yáng)的我，漫不經(jīng)心地開始沖泡第二壺茶，給自己也倒上了一杯，端起來嘗了嘗。瞬間一陣強(qiáng)烈的苦澀沖擊著我的味蕾。咦，這壺茶為什么又苦又澀呢？我?guī)е蓡柸フ?qǐng)教了媽媽。媽媽品了一口，笑著說：“是茶葉在水中浸泡的時(shí)間太久了。一定是你沒有按照規(guī)范操作，我來給你做個(gè)示范吧。”我認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。看來，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、練習(xí)啊！

　　人生如茶，茶藝師永遠(yuǎn)都不知道自己泡的下一壺茶是好是差。只有不斷練習(xí)，才能泡出最完美的一壺茶。只有不斷嘗試，才能開出最美麗的人生之花。

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