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慶元旦詩歌朗誦比賽活動方案
在學習、工作或生活中,大家都接觸過很多優(yōu)秀的詩歌吧,詩歌具有精煉含蓄的特點,起著反映社會生活、表達思想感情的作用。你所見過的詩歌是什么樣的呢?下面是小編精心整理的慶元旦詩歌朗誦比賽活動方案,希望對大家有所幫助。
慶元旦詩歌朗誦比賽活動方案1
一、活動名稱 大村小學20xx年經(jīng)典誦讀比賽
二、活動宗旨 認真貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的.戰(zhàn)略任務,以迎接、慶祝20xx年元旦為主題,緊緊抓住學校課題這個根本,廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動,促進語言文字與民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的互動,激發(fā)師生的愛國主義情感,陶冶師生的情操和審美情趣,全面提高師生的整體素質。
三、主辦單位 大村小學課題組 大村小學語文教研組
四、大賽事項
(一)活動時間。 20xx年12月31日下午2:00舉行。
(二)參賽對象。 全校學生。
(三)比賽規(guī)則。
1.時間及順序:時間4--5分鐘;誦讀的順序采取抽簽的辦法確定。
2.內容:《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》唐詩宋詞等。
3. 參賽形式:不限。
4.評分辦法:比賽采取現(xiàn)場比賽、現(xiàn)場打分的辦法進行。
5.評分標準:
(1)、內容符合年齡段學生特征,達到規(guī)定的時間,數(shù)量適當(30分);
(2)、集體誦讀聲音洪亮,吐字清晰,富有韻味(30分);
(3)、形式新穎獨特,誦讀樸實生動,有一定的意境,動作編排與詩文內容和諧一致 (30分);
(4)、出入場隊列整齊、服裝整潔、精神飽滿(10分)。
6、獎項設置及評選方法:
評委由學校各語文教師擔任,對參賽班進行評分,取平均分作為該班得分。比賽分別設團體一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,組織獎若干名。
為了促進此項活動的廣泛開展,提高大賽水平,本次大賽將表彰組織規(guī)范、成績顯著、形式創(chuàng)新的優(yōu)秀輔導員個人(指導老師)。
慶元旦詩歌朗誦比賽活動方案2
中華歷史悠久,文化博大精深,源遠流長。從古到今,多少經(jīng)典詩文,以其思想之深邃,辭章之精華,內涵之豐富,浸潤了一代代中華兒女的成長!為弘揚中華民族文化的精髓,培養(yǎng)學生的民族自豪感,提高學生的文學藝術修養(yǎng)和審美能力,豐厚校園人文底蘊,增強學生閱讀情感,濃厚我校“每天閱讀一小時”的辦學底色。我校在元旦佳節(jié)來臨期間,特舉行經(jīng)典詩文誦讀比賽活動,具體方案如下:
一、成立領導小組
組 長:林如海
副組長:蔡明智、沈珊珊
成 員:徐江盛、林文福各班語文老師
二、活動目的
1.通過誦讀經(jīng)典,引導學生博覽群書,開闊視野,豐富語言儲備,提高文化品位和審美情趣,全面提升語文素養(yǎng),傳承中華燦爛文化。
2.通過誦讀經(jīng)典,陶冶高尚情操,養(yǎng)成健全人格,增強學生愛國情感,樹立遠大志向,促進學生全面發(fā)展。
3.通過誦讀經(jīng)典,培養(yǎng)學生良好的.閱讀興趣與習慣,幫助學生樹立終身親近經(jīng)典詩文的理念,以高品位的校園文化來影響學生的思想和情感。
4.通過誦讀經(jīng)典,促進學生提高記憶能力,積淀經(jīng)典文化。
三、活動主題:品味中華詩韻,爭當書香學生,共創(chuàng)書香校園
四、活動時間:20xx年12月31日
五、參賽內容:小學生必背經(jīng)典古詩詞和中國經(jīng)典文學作品等;六、具體要求
1.以班級為單位,背誦必背和選背的經(jīng)典古詩詞,表演時間3——5分鐘。
2.以個人或小組以為單位參賽,
3.以表現(xiàn)語言藝術為主,可用音樂、舞蹈等藝術形式輔助表現(xiàn)。要求普通話標準,抑揚頓挫,表情自然大方、聲情并茂,服裝道具與詩文相襯;要能體現(xiàn)作品的深刻內涵及歷史背景;能表達出詩文的神韻。
4.誦讀形式可在集體誦讀的基礎上進行組合、創(chuàng)新。通過誦、背、唱、演等形式提升學生的閱讀興趣。
5.為保證質量,比賽前由指導老師組織驗收,不合格者直接取消參賽資格。
6、節(jié)目先由報名產(chǎn)生,比賽順序各班語文老師現(xiàn)場抽簽決定。
七、評比獎勵
1.各班級的語文老師為比賽的評委。
2.為了保證比賽的公平性,采用“去掉一個最高分和一個最低分再取平均值”的方法評出每個選手的最后得分。
3.評委將根據(jù)節(jié)目內容、表演特點及誦讀者的表演情況進行現(xiàn)場打分。
4.低、中、高年級分別設一等獎2名、二等獎3名、其余參賽選手為優(yōu)秀獎。
5.最后,由校長、教導為參賽選手進行頒發(fā)獎狀(作為下學期評選書香學生的條件之一)。
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