幼兒園清明節活動方案
為了確保工作或事情順利進行,就常常需要事先準備方案,方案具有可操作性和可行性的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的幼兒園清明節活動方案,希望能夠幫助到大家。
幼兒園清明節活動方案1
一、活動目標:
1、讓幼兒了解清明節的傳統習俗,增強對傳統文化的認識和尊重。
2、通過實踐活動,培養幼兒的動手能力和團隊合作精神。
3、增強幼兒對生命和自然的敬畏之心,培養他們的感恩意識。
二、活動內容:
1、主題講座:講述清明節的歷史背景、傳統習俗以及意義,使幼兒對清明節有初步的了解。
2、制作清明果:帶領幼兒一起動手制作清明果,體驗傳統食品的制作過程,感受傳統文化的魅力。
3、戶外踏青:組織幼兒前往公園或郊外進行踏青活動,感受春天的氣息,增進對自然的熱愛。
三、活動準備:
1、提前準備好制作清明果的材料和工具。
2、安排好戶外踏青的'路線和交通工具。
3、確保活動過程中幼兒的安全。
四、活動評價:
活動結束后,對幼兒的參與情況、動手能力、團隊合作等方面進行評價,以了解活動的效果和幼兒的成長情況。
五、活動意義:
通過此次活動,不僅能讓幼兒更好地了解和體驗清明節的傳統文化,還能培養他們的動手能力和團隊合作精神,讓他們在快樂中成長。
幼兒園清明節活動方案2
活動一:掃墓
一、活動目標
利用清明節掃墓的契機,進行革命傳統教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,爭做文明幼兒。通過本次活動培養孩子們的愛國情懷,發奮學習的精神,使幼兒受到愛家鄉、愛祖國的教育。
二、活動地點:烈士陵園
三、活動時間:20xx年4月x日上午
四、參加人員
活動對象:大班年級
外出人員配備:
1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實習生
2、校醫隨行,帶好藥箱
3、2名保安護送幼兒
五、活動準備
話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花
六、活動程序
1、全體師生步行前往烈士陵園
2、儀式開始
主持人清明掃墓致辭
小朋友們!你們知道現在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)
你們看,這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”,在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士),他們雖然離開了我們,但是他們的貢獻永遠被我們所銘記,他們的精神永遠激勵著我們,他們的靈魂永垂不朽!而將來,建設、保衛祖國和家鄉的重任就落到了我們小朋友的身上,等你們長大了把我們的國家建設得更加繁榮、富強!每個小朋友都很有志氣,我們從小努力學好本領,長大了一定能成為一個有用的人,是不是?
3、幼兒代表獻花圈
為了表示對烈士們的崇敬與懷念,每年的清明節期間,我們都要來烈士陵園掃墓,今天我們xx幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士,下面,請小朋友代表敬獻花圈。
4、默哀3分鐘
讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬,全體默哀3分鐘。禮畢!我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們,下面請老師和小朋友依次獻花。
5、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花
6、清明掃墓活動結束,集合隊伍
七、注意事項
①穿著整潔,行為大方。
②不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。
③要以崇敬的心情參加活動,了解烈士事跡。
④講衛生,不準在烈士陵園里亂吃零食,亂丟垃圾。
⑤不要亂跑,不破壞綠蔭草地。
活動二:寒食節
一、活動目標
使幼兒了解寒食節的來歷,感受寒食節與其它節日在氣氛上有何不同。通過歷史事件、歷史人物,教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。
二、活動準備
不同節日的`代表物品:月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。
三、活動過程
1、介之推與寒食節的故事
介之推是春秋時代晉國的忠臣,又名介子推,作為不慕虛名,不計報酬的晉國國君晉文公的忠厚臣僚,留下了很多故事,被民間社會廣為傳頌。如“割股奉君”、“功不言祿”、“功成身退”。傳說文公為哀悼介子推,下令全國介子推被焚的三月五日為火禁日,禁止煙火,僅食寒食,并從此形成了中國古代一個著名的節日“寒食節”。雖然寒食節的真正起源并非來自于此,但將紀念介子推作為寒食節起源的說法卻更為流行,甚至后來寒食節逐漸被清明節取代,許多人又把紀念介子推作說成清明節的起源。
2、討論
①寒食節是怎樣來的?
②現在人們為什么過寒食節?為了紀念誰?
3、游戲
摸箱:將不同節日的代表物品放入有蓋的紙盒里,請幼兒從中摸出一件,說出名稱及屬于哪個節日。
連線:將節日及代表物品的字卡貼在黑板上,讓幼兒連線。
活動三:踏青活動
可以根據園所的具體情況,根據不同級部孩子們的年齡特征,以園內活動和園外活動兩種方式來開展接下來的活動。
一、小班級部——和春姑娘對話
郊外踏青是清明節的主題之一。如果幼兒園沒有條件組織孩子們去郊外,那么把地點放在幼兒園也是很好的選擇。
春天到了,幼兒園的花草樹木是不是也煥發新顏了呢?老師們不妨組織孩子們與校園里的植物來一次美麗的邂逅吧!
1、以愛護花草樹木為主題,帶孩子們一起認識花草、樹木,引導孩子們要愛護植物,保護大自然。
2、請孩子們選擇一棵植物作為自己的守護對象,為并將提前做好的“愛心卡片”送給它,從此成為它的守護天使吧!
3、全身心感受春天的變化和大自然的美麗吧,和小朋友們一起聊一聊春天帶來的快樂心情。
二、中、大班級部——放飛心情和希望
春風和煦,又快到了風箏飛滿天的時節了,讓我們帶孩子們一起與風箏來一場約會。
1、老師們利用手工課的時候帶孩子一起動手做紙鳶,請家長朋友幫忙準備所需要的材料,或者也可以直接準備空白的小紙鳶。
2、你心中春天是什么樣子?你有什么希望和夢想?老師引導孩子根據這些主題說出自己的看法,裝飾自己的風箏。
3、帶孩子們走出教室,去操場快樂放風箏。
幼兒園清明節活動方案3
一、指導思想
1。緬懷革命先烈,對幼兒進行革命傳統教育。
2、欣賞自然風光,感受春的氣息,陶冶幼兒情操。
3、豐富幼兒自由生活,培養社會實踐能力。
二、活動時間:
20xx年4月5日(周日)
三、活動地點:
xx陵園
四、參加對象:
全體幼兒園師生
五、活動紀律
1。一切行動聽指揮,不進入危險區域,不單獨行動。(特殊情況須經向帶隊老師報告)
2。幼兒每人做一朵小白花。
3。各班不得擅自組織本次以外的活動。
六、活動程序和辦法:
(一)3月30日——3月31日,各班活動前的思想教育,組織落實活動前的`準備工作。(各班準備小掃帚5把。)
(二)4月1日活動安排:
1、08:30各班老師進行活動前教育。
2、09:00在幼兒整隊出發。
3、到達陵墓舉行祭掃儀式。
(1)敬獻花圈;用小掃帚掃墓。
(2)默哀1分鐘;
(3)園外輔導員作主題講話,介紹英雄事跡。
教師帶領幼兒自由活動。
七、11:00集合歸隊
幼兒園清明節活動方案4
活動主題:
清明節掃墓活動
活動時間:
4月x、x日
活動地點:
xx公園
活動目的:
1、讓幼兒了解清明節的習俗及掃墓的意義。
2、通過活動,對幼兒進行愛國主義教育,培養幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。
參加人員:
4月x日——小小班、小班幼兒
4月x日——中、大班以上幼兒
一、活動準備:
1、活動前的'談話(活動介紹及注說意事項);
2、準備代表全園的手工紙花圈,各班設計活動形式(建議幼兒人手一朵紙花);
3、音響準備(石龍文化站提供,園長聯系);
4、聯絡電視臺(園長聯系)
5、活動音響監督、音樂準備(李旋老師)
二、活動程序:
1、整理隊伍,清理物品,出發去中山公園;
2、到達目的地,整理隊伍;
3、清明節掃墓程序(活動主持人:許亞菲)
第一項:唱國歌
第二項:向革命烈士默哀
第三項:敬獻花圈
第四項:請園長講話
第五項:奏國際歌
第六項:瞻仰周恩來紀紀念銅像,獻花
三、注意事項
1、外出活動,做好幼兒的管理工作及常規教育。
2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事,進行當中不得嬉笑打鬧,要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立,低頭,不講話。觀察天氣情況,調整實際組織時間。
四、活動所需材料:
(略)
幼兒園清明節活動方案5
一、指導思想:
為緬懷革命先烈,對幼兒進行革命傳統和愛國主義教育,特組織本次活動。
二、組織領導:
總指揮:xxx園長
副總指揮:xx副園長
成員:隨同活動的各位老師、幼兒家長。
三、具體辦法:
1、時間:
20xx年4月5日(星期x)上午9∶0010∶30
2、地點:
徐圩烈士陵園。
3、參加對象:
小、中班幼兒及家長、幼兒園全體教師
4、活動紀律:
(1)、9點集隊,幼兒由班級三位教師組織,準時出發,準時返園。
(2)、班級教師對幼兒進行往返路上的安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能
(3)、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
(4)、全體幼兒必須穿好適合步行的'鞋子,每人戴上一朵小白花。
(5)、進行紀念活動時要做到井然有序,幼兒不要喧嘩。
(6)、注意言行文明,不隨地亂扔垃圾。
(7)、在往返前集隊時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
幼兒園清明節活動方案6
一、活動形式:
半日游
二、活動時間:
大班:20xx年4月13日上午
中班、蒙班:20xx年4月13日下午
小班:20xx年4月14日上午
三、活動地點:
xxx公園
四、活動目標:
1、開拓幼兒視野,親近自然,感受大自然因季節更替產生的變化。
2、增強幼兒的集體意識,增進教師與幼兒之間、教師與家長之間、幼兒與幼兒間的感情。
3、通過分享活動,讓幼兒感受和同伴分享的樂趣。
五、前期準備:
1、召開家長委員會,征求家長意見是否組織春游
2、園方組織老師提前勘探場地
3、春游前各班教師對幼兒進行相關的安全教育(不能隨意離開本班隊伍或家長、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等)
4、成立應急小組:
組長:xxx
副組長:xxx
組員:家委會成員
職責:
a指揮有關教師到達指定位置
b安排教師及保育員開展相關的搶險排危及求救工作
c提前準備好應急藥品(創可貼、繃帶、藥品、水)等。
d視不同事故及時報警(意外暴力110、交通事故122、急救中心120)
5、活動注意事項:
a家長請按幼兒園要求時間到達活動地點
b各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時聯系
c在老師組織幼兒游戲時,請家長不要遠離活動場地
d如果家長要帶孩子中途離開,請告知老師
e各班老師帶好垃圾袋以便活動后打掃場地
六、活動內容
1、游園活動:通過幼兒參觀公園,觀察花草、樹木的變化,讓幼兒感受春天的美麗。
2、游戲活動:通過親子游戲、趣味游戲增進幼兒、教師、家長三者之間的感情。
3、美術活動:通過觀察春天、感受春天,用圖畫的方式把自己心中的.春天畫出來。
4、分享快樂:通過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品,讓孩子學會分享,體驗分享帶來的樂趣。
幼兒園清明節活動方案7
幼兒園清明節活動策劃方案
一、活動目標
1. 提升對傳統文化的認知:通過參與清明節相關活動,幫助幼兒更好地理解傳統文化的內涵與價值。
2. 了解清明節的習俗與意義:讓幼兒學習清明節的傳統習俗,了解到這一節日不僅是掃墓祭祖的時刻,也是春天踏青、感悟生命的良機。
3. 培養生命敬畏與感恩意識:通過故事和實踐活動,引導幼兒思考生命的意義,增強他們對自然與生命的欣賞與尊重。
二、活動內容
1. 故事分享:
- 通過生動有趣的故事,向幼兒講解清明節的由來,比如介子推與寒食節的故事,引導他們理解清明節的歷史淵源和文化背景。
2. 制作紙花:
- 在老師的指導下,組織幼兒進行紙花的制作。每個幼兒可以選擇自己喜歡的顏色和形狀,制作完畢后,將紙花在清明節時獻給祖先,表達對故去親人的緬懷和敬意。
3. 戶外踏青:
- 計劃一次有趣的戶外踏青活動,選擇一個公園或自然景區。在春光明媚的天氣中,幼兒可以在大自然中奔跑、游戲,感受春天的溫暖和生命的蓬勃。
4. 繪畫活動:
- 讓幼兒拿起畫筆,繪制自己心中對春天和清明節的想象與理解。可以是春天的花朵、滿眼的綠意,或是清明節的.掃墓場景,鼓勵孩子們大膽創作,表達內心的感受。
三、活動準備
1. 故事資料:提前準備好清明節相關的故事書籍或視頻,確保故事內容生動有趣,適合幼兒的理解水平。
2. 工藝材料:準備紙花的制作工具及材料,如彩紙、剪刀、膠水和裝飾物等,確保每個幼兒都有足夠的材料進行創作。
3. 戶外場地:提前選擇并安排好戶外活動的地點,確認交通工具和安全措施,確保幼兒在活動中的安全。
4. 繪畫工具:準備足夠的繪畫紙和水彩筆、蠟筆等繪畫工具,鼓勵孩子們盡情揮灑創意。
四、活動注意事項
1. 安全第一:在進行戶外活動時,老師需特別注意幼兒的安全,確保他們不離開團隊,同時做好防護措施。
2. 積極引導:通過語言引導與示范,鼓勵幼兒積極參與到每個活動中,鼓勵他們大膽表達自己的想法與創意。
3. 體驗與反思:在活動結束后,可以組織討論,讓幼兒分享自己的感受與收獲,幫助他們更好地理解傳統文化的魅力與價值。
通過這一系列豐富多彩的活動,讓幼兒在參與中領悟清明節的深厚文化內涵,培養對生命的敬畏與感恩,促進身心的健康成長。
幼兒園清明節活動方案8
一、基本技能準備活動:撕紙
活動目標:
1。學習折紙撕紙的技能,發展手眼協調能力。
2。培養幼兒對折紙、撕紙的興趣。
活動準備:A4紙每人一張。
活動過程:
1。導入,引起幼兒興趣。
2。教師教小朋友在紙上撕洞的技能。先將紙任意折一個角,將角撕掉,使紙打開后出現一個洞,然后再將紙任意折一個角,再撕。(這一過程可以反復若干次)
3。交代撕洞要求,幼兒操作。
4。表揚能大膽撕紙的幼兒,鼓勵膽小的幼兒大膽撕。
二、借形想象畫活動:螃蟹
活動目標:
1。學習畫封閉曲線的技能。
2。學習貼紙的技能,發展手部肌肉的靈活性。
3。在做做玩玩中感受到活動的樂趣。
活動準備:
1。已經欣賞過實物螃蟹。
2。已經撕好洞洞的A4正方形紙人手一張,桔黃色、黃色、淡黃色的彩紙若干,報紙。
3。桔黃色、咖啡色、肉色的蠟筆、記號筆。
活動過程:
1。欣賞幼兒的作品,講述想象。
師:上次,我們學習了撕洞的本領,小朋友們都很棒。老師告訴你們一個秘密,我們的小洞洞里藏著許多的小秘密。看,這個洞洞像什么?
2。引出主題。
師:我覺得小朋友說得都很棒。他們有的像……有的像……不過老師覺得像螃蟹硬硬的殼,白白的肚子。瞧,他們來了。今天我們一起用記號筆、蠟筆來變魔術,將洞洞變成螃蟹。
3。教師示范、重點講解畫封閉曲線的.技能。
先沿著撕掉的洞洞用記號筆進行描邊。然后根據撕出的洞洞的形狀,添畫出姿態不一的螃蟹,再后用蠟筆將螃蟹的腳涂上顏色。最后用彩紙蘸膠水在紙的背面把洞洞貼掉。
4。幼兒操作,教師巡回指導。
5。幼兒展示作品,教師進行評價。
幼兒園清明節活動方案9
一、活動背景:
清明,我國傳統的祭祖節日,也是一個掃墓祭祖的肅穆節日,是祭祖和掃墓的日子。借此契機,我們幼兒園組織一次清明節活動,來教育幼兒緬懷先輩,銘記歷史。
二、活動目標:
讓幼兒了解清明節的`習俗及掃墓的意義。
通過活動,教育幼兒愛祖國、愛家鄉、愛人民,教育幼兒“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”,度過一個有意義、充實的清明節。
三、活動準備:
活動前與家長聯系好參與本活動。
利用圖片及錄像片了解清明節的習俗,以及清明節的有關知識。
事先選定好活動場地。
四、活動過程:
集合幼兒,講述有關清明節的傳說與習俗。
組織幼兒觀看錄像,了解清明節的有關知識。
組織幼兒進行掃墓活動,實地感受清明節的氣氛。
教師組織幼兒回園,總結活動情況,結束活動。
幼兒園清明節活動方案10
活動目標
知道4月5日是清明節,愿意參與清明節的活動。
了解家族中人與人之間的親屬關系,懷念先祖,尊重長輩。
與爸爸媽媽一起制作彩蛋,并互相欣賞制作成果。
活動準備
活動前與家長聯系好參與本活動。
課件;每個幼兒以個熟雞蛋,各種圖案的彩蛋,秀才比、貼紙,橡皮泥,剪刀,膠水等。
活動過程
朗誦古詩,導入活動。
--教師朗誦古詩:清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。
--提問:你聽到了什么?幾月幾是清明節?(4月5日)--教師邊放課件邊講述清明節的由來,幫助幼兒了解革命烈士的光榮事跡(過草地,爬雪山等)--播放人民英雄紀念碑的課件,教師講述:為了讓后人永遠記住,永遠還念這些革命英雄,1949年3月30日在天安門廣場建立了人民英雄紀念碑。
--請幼兒詢問爸爸媽媽,家里清明節要紀念誰?
--教師小結:清明節里,我們都要紀念革命先烈,紀念家里的`祖輩,是他們讓我們有了現在,美好的生活。
引導幼兒討論:清明節,我們除了掃墓,還要做些什么?
--根據幼兒討論,歸納有人提到的風俗習慣;運動習俗,如踏青、蕩秋千、放風箏等;飲食習慣,如吃冷食,吃雞蛋等等。
--出示彩蛋圖片,引起幼兒的好奇心機制做興趣,豐富幼兒感性經驗。
幼兒與家長共同制作彩蛋--幼兒到臺前展示作品,并用完整地語言講述自己的作品。
--請幼兒將彩蛋給其他班的小朋友欣賞,并與小朋友呢們一起玩。
活動建議與提示:
中國傳統節日是中國文化的重要組成部分,本活動對哦傳承傳統文化具有重要的意義。因此,教師因事先查傳統節日的相關背景資料,并與家長做好溝通。
在吃雞蛋之前,請幼兒發揮想象力,用熟雞蛋想出多種玩法(滾、轉、拋雞蛋等)比比誰的想法最多。
作為活動的延伸,教師可以引導幼兒熟悉,了解中國的二十四節氣,了解驚蟄、春分等節氣的含義,讓幼兒從傳統文化的熏陶中建立傳承與發揚的精神紐帶。
幼兒園清明節活動方案11
在社區花壇或自家院內幫助孩子進行“插柳活動”:
1、準備小鐵鍬和水桶;
2、引導孩子用鐵鍬松土然后在坑內澆上適當的水,插上柳枝;
3、土坑要稍微挖的深一點,注意不要讓孩子澆水過多;
4、活動結束后教導孩子自己收拾好工具,別忘了表揚一下我們勤勞的“小花匠”~5、可以和孩子一起寫下心愿,掛在柳枝上,為我們的抗疫英雄們祈福;6、提醒幼兒每天觀察并照顧它,寫下植物養護日記。
活動四:畫筆中的清明為幼兒自由創作提供空間,在充分認識“清明節”的基礎上,讓幼兒在畫筆中表達出自己對清明節的認識,同時也寄托對祖先的懷念和對大自然的向往。
活動五:學習清明的詩詞兒歌
清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。
活動六:親子合作吃青團
青團,是清明節氣流行于江浙滬等地最有特色的節令食品。最傳統的是用艾草汁揉入糯米粉,包上豆沙餡兒做成的'碧綠團子。因為艾草不容易找,所以可以用綠葉蔬菜來代替。
用料:糯米粉、綿白糖(可選)、溫水(糯米粉用)、澄粉(小麥淀粉生粉)、開水(澄粉用)、菠菜(葉)、熟豬油/食用油、紅豆沙。
推薦做法:
1、菠菜取菜葉洗凈,水燒開加入一點點鹽,放入菠菜汆燙變色撈出,放入冷開水中過涼,用料理機打成細泥,用細篩濾掉汁水,菠菜泥留用;
2、糯米粉加入綿白糖及溫水攪成半濕狀,澄粉沖入開水攪成透明狀;再將糯米粉與澄粉混合,乘熱加入熟油揉捏均勻;3、放入容器里,盡量攤薄一點容易熟,冷水上鍋蒸10~15分鐘左右;4、熟透的糯米團呈透明色,熱的時候黏度較高;將過濾出來的菠菜泥加入剛出鍋的糯米團中,使勁攪拌使糯米團上色;5、待糯米團溫熱后,戴上一次性手套,抹上一點食用油,反復揉捏成均勻的青綠色糕團;6、將做好的青團坯等分成若干份(每份30克左右),包入事先準備好的紅豆沙(每份20克左右);7、包好的青團表面刷上食用油(可以有效緩解變硬),用裁剪好的保鮮膜包裹起來,既方便,又衛生。幼兒園清明節“文明祭祀”倡議書尊敬的家長朋友們:
幼兒園清明節活動方案12
一、活動時間
20xx年xx月xx日
二、活動名稱
清明節
三、活動目的
1.了解清明節的來歷,知道清明節的日子及習俗。
2.知道尊重長輩、懷念先祖。
3.懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備:PPT課件
四、活動過程
(一)古詩引入主題
教師:清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?
(二)講述清明節的由來
教師介紹清明節的由來。
清明節又叫踏青節,在仲春與暮春之交。是中國傳統節日,也是最重要的祭祀節日之一,是祭祖和掃墓的日子。
(三)觀看圖片及視頻
教師出示事先準備好的'PPT課件,觀看人民英雄紀念碑畫面,了解清明節懷念先祖的視頻。
(四)介紹習俗
教師:清明節這天有很多的習俗,在清明節這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、植樹等。
教師:在飲食方面也有相應的習俗,吃冷食、吃雞蛋等。
幼兒園清明節活動方案13
設計思想:
清明是我國的傳統節日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風和日麗的春天真正地開始了。在清明期間,組織幼兒系列教育活動,目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質,樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動,了解傳統風俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好。
活動目的:
1。了解清明節的來歷,知道清明節的日子及習俗,樂于參與清明節的活動。
2。初步了解家族中人與人之間的親屬關系,懷念先祖、尊重長輩等。
3。敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備:
課前與家長聯系好參與本活動,電腦課件,實物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。
活動過程:
1。用古詩導入活動內容:清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月5日清明節)
2。教師講述清明節的由來。
3。課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4。(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音,教師講述:毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄,并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。
(2)現代英雄:抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。
5。觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。
6。放哀樂、人民英雄紀念碑畫面,請家長與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。
7。與幼兒交談:清明節有那些習俗?
運動習俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗:吃冷食、吃雞蛋等。
8。出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的.雞蛋有什么不同?用什么制作的?
9。放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10。幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。
11。幼兒到臺前展示自己的作品,并用完整的語言講述自己的作品。
12。玩雞蛋:請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰的玩法多。
結束部分:
請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂伴奏下走出活動室。
幼兒園清明節活動方案14
每年的四月四日前后是中國的傳統節日——清明節。清明節有著豐富有趣的習俗,包括掃墓、踏青、插柳,還有制作清明果。為了營造良好的教學氛圍,讓孩子們在活動中感受到來自家長和老師的愛心,培養他們的動手能力,今天下午我們小筆芯班組進行了“親親清明果”活動。
活動目標:
1、讓幼兒了解中國傳統節日清明節。
2、通過活動讓幼兒認識清明果的外形和清明節的習俗。
3、讓幼兒與父母一起制作清明果,感受樂趣。
活動準備:
制作清明果所需材料:米粉75斤、白糖;一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉10斤提前準備;邀請書、家長簽到表;家長需要帶的材料:不銹鋼臉盆、模具;相機。
人員準備:廚師就位。
活動時間:20xx年xx月xx日下午一點鐘。
活動地點:各班級教室。
活動人員:全園幼兒與家長、教師。
具體活動流程安排:
1、接待家長并讓家長簽到。
2、分組安排家長就座(座位提前擺好)。
3、介紹活動的意義和流程。
4、觀看清明果的制作過程和成品圖片。
5、分配任務給家長,讓家長自己揉搓米粉,然后制作清明果。
6、小結和觀看清明果作品。
7、穿插小游戲。
8、品嘗清明果,并讓幼兒通過觀察和嘗試深入了解清明節制作清明果的方法和吃清明果的意義。
拍照留念的時段:
1、制作過程中的家庭照。
2、享用清明果的照片。
3、全班合影。
具體交待的事情:
1、成長冊的`制作方法和需要家長填寫的內容。
2、區域材料的收集。
通過這次活動,孩子們不僅了解了清明節的由來和習俗,還學會了制作清明果,感受到了家長和老師的關愛。這樣的活動不僅豐富了幼兒的節日生活,也促進了家校合作,培養了孩子們的團隊合作和動手實踐能力。希望每個孩子都能在快樂中成長,感受到親情和愛心的溫暖。
幼兒園清明節活動方案15
活動目標
1、知道清明節是我國的傳統節日,了解當地過清明節的風俗。
2、了解清明節的來歷,學習策劃與清明節有關的活動。
活動準備《小朋友的書、春天里》; 畫筆、畫紙;幼兒向家長了解清明節的來歷和風俗,以及清明節這一天的安排。
活動過程
一、交流清明節的來歷和風俗。
結合《小朋友的書、春天里》第21--24頁"清明節的傳說",講述故事。
通過提問引導幼兒理解故事內容:清明節是一個什么樣的節日?
人們怎樣過清明節?
故事中古代人怎么過清明節的?有些什么風俗習慣?
幼兒使用《小朋友的書、春天里》第25頁"清明節的'風俗",看圖說說現代人們在清明節期間的活動。
二、幼兒交流清明節的安排
提問:你們準備怎樣過清明節?
三、討論清明節的相關活動
1、小組討論:我們的清明節:引導幼兒討論清明節相關活動,并將活動用圖畫的方式畫在紙上。注意引導幼兒考慮活動策劃的可行性。
2、交流討論結果:師結合幼兒的設想確定相關活動安排,主要包括:采艾青、做青團、參觀茶園、到烈士陵園掃墓等。
四、教師組織幼兒折已學過的菊花和百合花,幼兒可將折好的花帶回家,清明節掃墓時用。
四、活動所需材料:(略)
【設計思路】
清明節是我國的傳統節日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間,組織幼兒系列教育活動,目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質,樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。
【活動目的】
1、了解清明節的來歷,知道清明節的日子及習俗,樂于參與清明節的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系,懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。
【活動準備】
課前與家長聯系好參與本活動,電腦課件。
【活動過程】
1、用古詩導入活動內容:清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)
小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月4日清明節)
2、教師講述清明節的由來。
3、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4、出示人民英雄紀念碑的課件同時播放樹立紀念碑的錄音,教師講述:為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些 革命英雄,并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。
現代英雄:抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。
5、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面,請家長與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。
【結束部分】
教師講述清明節的一些習俗供幼兒了解。
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