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            高中生物組工作計劃

            時間:2025-07-22 07:35:19 生物/化工/環保/能源 我要投稿

            高中生物組工作計劃范文

              時間就如同白駒過隙般的流逝,很快就要開展新的工作了,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編整理的高中生物組工作計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            高中生物組工作計劃范文

            高中生物組工作計劃范文1

              一、指導思想

              遵照高中素質教育的基本原則:育人第一,升學第二。全面落實高中生物課程的基本理念:

              (1)提高生物科學素養

              (2)面向全體學生

              (3)倡導探究性學習

              (4)注重與生活實踐的聯系。

              本學期教研室下達的任務是授完生物必修1—《遺傳與進化》。我們的計劃是在圓滿完成任務的同時,還要實現一下目標:

              1、首先努力培養學生學習生物學的興趣,使學生從興趣出發,主動參與課堂,自主學習。

              2、培養學生良好的學習方法和學習習慣,好的學習方法是成功的前提,好的學習習慣決定學生的一生。要教給學生了解生物學特點,并掌握學習生物學的特有方法“授之以漁”。

              3、全面提高學生的生物學素養,使學生扎實地掌握生物學基礎知識,為培養學生的能力打下堅實的基礎。

              4、注重培養學生的能力。提倡探究性學習,將探究式教學與講授式教學有機結合起來,提高課堂效率,培養學生的探究能力。努力開全實驗,培養學生的動手能力和實驗能力。注重生物學知識與生活、生產實際的聯系,培養學生遷移和運用知識的能力。

              5、注重核心概念的教學。核心概念對學生概括和運用知識起到很重要的作用,必須加強核心概念的教學。

              本學期我校高一生物教師得到充實,由兩位生物教師擔任生物的教學任務,可以說壓力很大。為了保證教學的.質量,我們生物備課組將加強集體備課,未經集體備課的課不上。我們平時要加強對課標、教材的研究,確保準確把握教材,少走彎路。

              我校現在有學生530人左右,男女比例接近1:1,有10個教學班,其中文化班8個,藝體班2個,每人5個班,經過一學期的學習,學生有一定的進步,但總體來說,學生基礎較弱,學習習慣不好,智力水平還可以,學生的自治能力較弱,學習方法欠缺。

              二、完成目標任務的具體措施

              1、加強集體備課:每周有一次大集體備課:確定下周的教學進度、教學內容、教學方法、習題(考慮學生的實際,讓不同層次的學生做不同的試題)、作業情況;協調各班的進度;反饋上周各班學習情況、完成作業的情況;安排下周的觀摩課,評課的時間、地點。

              2、改進方法、提高學生學習的積極性:每班找出2名生物成績優秀的學生進行自我總結,然后進行總結,介紹給學生,讓其選擇適合自己的方法;教師要挖掘教材中和學生生活密切聯系的地方,提高學生的興趣;教師要提高自己的教學藝術(提高語言的表達能力、語言的感染力)。

              3、加強學生生物實驗的能力:課上時間進行基礎知識的學習以及操作事項的說明,課下讓學生自主完成實驗(教師提前準備好實驗材料,學生在周六、周日去實驗室做實驗)。

              4、自我發展:本學期除了完成上級主管部門、學校的學習任務之外,我要通過報刊、網絡學習專業知識,提高自己的能力。另外積極參加各類教科研,積極撰寫教學論文、認真進行教學反思,提高自己的教研能力。

              5、開展生物興趣小組活動:旨在提高學生學習生物的興趣,提高學生的能力。原則在學生自動報名的基礎上開展活動。活動每2周開展一次,時間利用課外時間(晚上7:30—8:30),開展的內容包括:學習方法指導、重點難點突破、典型習題點評、講座等等。

            高中生物組工作計劃范文2

              一、指導思想

              更新教育觀念,全面推行素質教育,培養學生良好學習習慣,提高教學質量,使學生在知識、能力、情感態度可以全面發展,從而學好生物學科。

              二、工作任務

              本期只有四個多月的時間,周課時三節。為了保證教學質量,同時兼顧教學進度和應對學考,本期教學任務計劃上完高中必修2剩余部分與必修3全一冊,學考復習安排下學期9月到10月,10月底參加學考。

              三、工作目標

              1、提高教師的自身素質。高質量的教育需要高質量的教師,教師首先要有“愛學校作主人,愛學生作表率,愛事業作能人”的.良好的道德素質;其次要有過硬的業務素質,教師要提高常規教學和教改教研水平,以保證教學效果且穩步提高。

              2、認真落實“三精心”教學。做到精心備好每節課,精心上好每節課,精心輔導好每個學生。反復研究高考考綱,把握每個知識點的廣度、難度和深度,使基礎教學落到實處。

              3、采取靈活生動的教學方式,努力調動學生的學習積極性。根據高考需要和生物學教學特點,課堂教學多聯系現代科技成果、生產生活實際,這樣既能調動學生學習生物的積極性,又能培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力,學以致用,有利于學生素質的全面發展。

              4、做好章節過關和月考、期中期末考試工作。精選章節過關練習題,在注重基礎的前提下,加強學生語言表達能力、實驗設計能力和知識遷移能力的訓練,以適應學考、高考的需要。

              5、抓好競賽培訓工作,力爭今年的競賽成績有所突破。

              四、具體措施

              1、領會兩綱(大綱和考綱),深鉆教材,精心備好每節課。

              2、認真組織課堂教學,精心上好每節課。課堂教學采取靈活生動的教學方式,努力調動學生學習積極性,做到精講多練;突出難點,突破重點,澄清疑點;結合教學內容,做好反饋練習,使學生一步一個腳印學扎實。

              3、認真做好對學生的學習方法的指導,激發他們學習生物課的興趣,全面提高教學質量。

              4、自編課堂練習和學考過關檢測卷,做到有的放矢。具體由潘艷輪老師負責。

              5、積極開展、參加教研活動。積極開展相互聽課活動,以老帶新,共同提高。研究課堂教學,努力提高教學質量。

              6、積極抓好競賽培訓工作。制訂切實可行的培訓計劃,按年級安排,在規定時間內搞好培訓教學。

            高中生物組工作計劃范文3

              為了提高高一生物教學質量,促進新課程改革的實施,本備課組努力以新課程理念為指引,以學校教學工作計劃為指南,努力推進高中生物新課程改革,構建有科組特色的新課程體系,改變原有教學觀念,改進教學方法,更新教學手段,提高教學效率,努力培養學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神,使生物教學科研上一個新臺階。根據生物學科的特點和學生實際,特制定新學期高一生物組工作計劃如下:

              一、教材分析

              高中生物新課程分為必修和選修,共六大模塊,高一上學期學習必修1:分子與細胞模塊。參照生物課程標準,共需36課時,共六章,本學期的教學內容有:走進細胞、組成細胞的分子、細胞的基本結構、物質的輸入和輸出、細胞的能量供應和利用和細胞的生命歷程。本模塊選取了細胞生物學的最基本知識,以及細胞研究的新進展和實際應用,這些知識內容也是學習其他模塊必備的基礎。

              二、學情分析

              高一學生通過初中生物課的學習,對于生物學應該有了一定的了解,但由于多數學校不開設生物,學生缺乏必要的生物知識基礎,因此給教學帶來很大困難。這就要求我們在開學初向同學綿輸生物課程的重要性,要關心每一位學生的學習狀況,努力激發學生學習生物的興趣,多做實驗或觀看實驗視頻,充分發揮學生在學習過程中的自主探究。

              三、學期教學目標

              通過本模塊的學習,學生將在微觀層面上了解生命的物質性和生物界的物質統一性,活細胞中物質、能量和信息變化的`統一,細胞結構與功能的統一,生物體部分和整體的統一等,有助于辯證唯物主義自然觀的形成。通過自主學習,培養學生的自學能力、歸納、總結分析能力;通過合作探究培養學生對信息的獲取、判斷和利用能力;通過評價,培養學生的語言表述能力和評價能力;通過課堂練習,培養學生對于知識的應用能力、發散能力和遷移能力;通過對知識的學習,調動學生學習生物的主動性,增強學生對于自身的了解和對社會問題的關注。

              四、具體措施

              1.在包組領導的指導下完成各項教研、教學工作。

              2.全面貫徹執行教育部《普通高中課程方案(實驗)》,結合本組實際,進行教學改革。學習生物課程標準,明確新課程的具體要求,利用備課組活動時間,認真學習新課程教學理念,深入研究教學方法。

              3.組織好每周年級組集體備課,定時間定內容定主備人(具體分工見教學進度表),主講教師簡要介紹講課內容的整體構想、教學目標、重點和難點的確定和解決策略、教材處理方式和講授順序、訓練習題選擇和知識的檢查及落實、高考要求等,然后由大家集體討論研究,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,提出改進意見,完善講授、訓練內容及評價標準、對下一階段教學做到有的放矢,把握重點突破難點,以及做好教后反思。

              4.完成實驗班練習編寫、批閱和評價工作以及普通班課堂筆記和練習的檢查。

              5.認真做好新的教師傳幫帶工作,新教師要經常聽老教師的課,備課組長也要跟蹤聽新教師的課,使他們迅速成長,盡快達到學校的標準和要求,以適應一種教學發展的需要。

              6.進一步加強現代教育技術的應用,切實提高現代化設備的利用效率。每位教師認真鉆研網絡環境下的課堂教學模式,積極制作課件,改進教學手段和方法,提高課堂教學效率,真正發揮現代化設備的作用。

              7.加強網絡教研,組織本組教師積極參加內質網互動平臺,積極參加網絡問題的研討,取人之長,補己之短。

              8.配合生物學科組搞好本學科集體教研工作,切實為提高學校生物整體教學水平和高考備考工作而努力,興教研之風,樹教研氛圍。

              9.完成本學期新課程學生研究性學習和評價工作。

              新學期我們將繼續本著團結一致,勤溝通,勤研究,重探索,重實效的原則,在總結上一學年經驗教訓的前提下,認真地完成各項教研任務。

            高中生物組工作計劃范文4

              一、指導思想:

              以教材為根本,高中生物課程標準為指導,夯實基礎,活化能力;抓實訓練,講求效果;加強協作,優化氛圍,努力提高學生成績。

              二、基本要求:

              (一)立足雙基、夯實基礎

              生物必修3的教學要做到“立足雙基、夯實基礎、單元過關、梯度性提高。以基礎為主,注重書本基礎知識的講解,盡量把每個章節中的重點的知識點講清講透,配以課堂練習和單元練習進行鞏固,做到“堂堂清,節節清”夯實理論基礎,訓練學生基本技能,以講帶練,理清生物學知識,為全體學生的學業測試打好基礎,為部分學生選修作準備。

              (二)改善教學方法

              1、按照學校教學常規,認真開展各項活動。

              2、按照學校教學要求,深入研究教材教法,認真備課,把時間花在備課上;認真上好每一節課,把效果落實課堂上。

              3、堅持互聽課活動,每人每期互聽課不少于20節,不斷提高教學水平。

              4、每周一次集體備課。備課內容包括下周所有教學內容,主備人預先備課,人人發言,并有記錄。

              5、堅持落實組內公開課活動。全員參加學習,促進教師的專業成長。

              6、做到全組“兩統一”,即教學進度統一、教學內容統一。

              7、同心協力,互幫互學,信息、資料共享,教學研究氣氛濃厚。

              8、注重教學中興趣、情感和意志等非智力因素的培養,發揮好非智力因素在教學中的動力作用,注意培養學生自主學習習慣,培養學生創新精神和實踐能力。

              9、向課堂要質量。力爭上好每一節課,要加強備課,防止復習中的主觀隨意性,減少盲目性。課堂教學做到:一節課一個中心;抓重點帶一般。重點知識要抓住基本要素,提高課堂效率,再現和歸納知識結構

              10、向輔導要質量。一要依據教學目標適當留作業;二要及時反饋信息,以便發現問題,為輔導提供依據;三要及時輔導,鞏固課堂教學成果,另外要結合各類過關考試,進行考后分類輔導推進。

              三、本學期教學的總體目標及要求

              1、用學過的知識和專業術語,正確描述基本的生物學現象、概念和原理。

              2、初步學會理解、分析生物學中以圖表、圖解等表達的內容和意義,并能用圖表等多種表達形式準確地描述生物學現象和實現結果。

              3、了解生物體的結構與功能、部分與整體及生物與環境的.關系,并能理解生物個體、環境和社會生活中的一些生物學的問題。

              4、了解所學實驗的實驗內容、包括實驗原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能;具備驗證簡單生物學事實的能力;理解探索性實驗的一般方法

              5、了解生命科學發展中的重大熱點問題及其對科學和社會發展的影響和意義。

              四、建議生物教師在教學中做到以下幾點:

              1、引導學生讀書背書。

              2、樹立生物學基本思想。

              3、注重學法指導,培養學生的自學能力。

              4、教給學生一點聯想。

              5、有選擇的精做、精批、精講習題。

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