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小學衛生保管室工作計劃（通用8篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的小學衛生保管室工作計劃，歡迎大家分享。
小學衛生保管室工作計劃 1
根據上級衛生部門對學生防病工作要求，在繼續做好學生常見病防治工作的同時，重點做好傳染病防治工作，嚴格執行學校突發事件的應急預案，加強學生健康監測及危險行為因素監測工作，認真地開展學生心理健康衛生教育，特制定計劃如下：
一、努力開展健康教育衛生日常行為規范教育
增進學生自我防疾病潛力和具有良好的衛生習慣，杜絕減少控制傳染病的流行和發生，并且在初一年級中進行心理健康教育。
二、嚴格地監督校內的飲食、飲水
對食堂要求：杜絕無證上崗，對食堂工作人員，學校飲食店人員進行業務知識培訓，把上崗須知操作規范等資料，上墻張貼，便以督促，對照堅持一個原則，飲食店不銷售“三無產品”、過期產品“，對食堂和的所進原料進行嚴格把關和監控，堅決杜絕食物中毒，措施如下：
1、嚴格地把關進貨渠道，杜絕三無食品、飲料和過期食品。
2、定期由監督員去抽查。
3、發現問題，及時糾正，或上報有關單位。
4、定期對學生和從業人員進行衛生宣傳。
5、但發生食物中毒，及時保護好現場和護送病員入醫院治療，另外保護好現場。
三、繼續抓好常見病的防治工作
1、認真地做好眼保健操，關鍵問題是輔導好眼睛保健操的正確穴法和姿勢，以至于到達有效的效果。
2、認真地開展好護眼知識講座，促進學生自身護眼保健意識。
3、杜絕任課教師拖課和增加課處作業量，減少用眼的`負荷，課后督促學生走出教室，多做室外活動。進一步督促家長切實地關心自我的子女，關心他們的起居飲食，少吃高糧高脂肪等食物，多參加體育鍛煉等資料及做到預防體育傷害事故工作。
在傳染病的防治上，做到用心預防及實地扼殺傳染病苗子，并且及時地做好“三早”工作即早發現、早隔離、早治療，及時地做好登記工作，并進行跟蹤調查，做好“非典預防工作，深入各班級進行詢問和做好記錄工作。
小學衛生保管室工作計劃 2
一、指導思想：
以提高《學校衛生工作條例》執行力為抓手，保證學校環境凈化、美化，使健康教育課堂教學效果得到提升；以貫徹“健康第一”理念為切入點，擴大學生視力不良和齲齒群防比例，加強“兩課兩操”的管理，做好計劃免疫登記造冊工作，使學生常見病、傳染病、地方病的發病率控制在省頒標準內。
二、方針目標
1、學生的近視率達到省標準要求。
2、做好學生“六病”防治工作。
3、學校要達到凈化、綠化、美化。
4、抓住健康課堂教學效果，保證學生身體健康。
5、抓好學生兩課兩操的工作，保證學生視力不良率低于國家標準。
三、具體措施
（一）抓好健康教育，培養學生良好的衛生習慣。
1、抓好健康教育，提高健康教育水平。
重視學生的健康教育，將健康教育納入教學計劃，指導教師上好健康教育課。任課教師要在認真備課的同時，上好每一節課，要對學生進行衛生保健常識方面的教育，增長學生的衛生保健知識。通過健康教育，學生要進一步掌握衛生保健知識，提高防病能力。
2、開展心理健康教育，促進學生身心的健康發展。
本學期，學校設置兼 職心理健康教師，并在高年級學生中開設了心理健康教育課，重點對學生進行自信心的培養，教育學生具有良好、健康、積極、向上的心態，保持旺盛的學習精力。
3、抓好常規衛生教育，培養學生良好的.衛生習慣。
為了培養學生良好的衛生習慣，要求師生做到“三管住”，即“管住自己的嘴：不說臟話、粗話，不隨地吐痰；管住自己的手：不亂扔雜物，不攀折花木；管住自己的腳：不亂穿馬路、不踐踏草坪”。
學校利用晨會時間對學生進行衛生養成教育，嚴禁學生購買小食品，教育學生在學校不準吃零食；指導學生注意日常的體育衛生、勞動衛生、學習衛生；每天組織學生上好眼保健操，保護視力；上好課間操，開展體育大課間活動，促進學生身心的健康發展。
4、重視衛生宣傳，推動健康教育。
本學期，每周進行一次健康知識的播音；建立衛生健康知識宣傳專欄，擴大健康教育宣傳面，推動健康教育。組織全校教師進行衛生知識的學習，并進行考試。組織各年級學生積極參加出健康小報，并進行評比，推薦優秀的參加片賽。
（二）加強健康監測工作，搞好傳染病、常見病的防治。
1、加強健康監測工作，掌握學生健康狀況。
為了提高學生的健康水平，加強對學生健康狀況的監測工作。每周一，各班級衛生員對學生的個人衛生進行一次檢查，督促學生做到“四勤”，即勤洗澡、勤換衣、勤理發、勤剪指甲。在秋冬季節交替學生易發傳染病的時期，衛生保健教師深入班級了解學生的身體健康狀況，掌握學生的出勤情況。
2、采取有效措施，搞好傳染病、常見病的防治。
在感冒多發季節，采取積極的措施，及時為各辦公室、教室噴灑醋和消毒水，搞好多發病和常見病的預防工作。及時向學生提供防治沙眼、近視、齲齒的藥品；及時為學生進行一般外傷的處理。
3、開展齲齒的防治工作，降低齲齒發病率。
4、組織全校學生做好體檢，并及時反饋信息給家長，做好六表上墻。
（三）加強學校衛生管理，不斷改善衛生條件。
良好的校園環境不僅能陶冶學生的身心，而且能促進學生的健康。為此，我們要注重加強環境衛生的管理，創造條件積極改善衛生狀況。
1、堅持衛生管理檢查制度，保持良好的衛生環境。
繼續堅持“四掃、四拖”的衛生管理制度，值周生堅持每天進行檢查；要堅持每月進行一次徹底的衛生大清掃制度，學校衛生工作領導小組要及時進行檢查、總結、評比，使學校達到凈化、綠色、美化的要求。
2、加強衛生監控，保證學生的身心健康。
學校要繼續加強對校外食品衛生的監測工作，保證學生的食品衛生，保證校園衛生環境的良好。
我們要在新的學期里，深入貫徹《學校衛生工作條例》，積極搞好學校的衛生工作，確保學生的身心健康。
小學衛生保管室工作計劃 3
一、指導思想：
緊緊圍繞實施《學校衛生工作條例》等衛生工作法規，以健康教育為基礎，以學生常見病、傳染病防治為重點，進一步增強學生的保健意識，不斷提高學生的自我管理和自我保護能力，努力促進學生綜合素質的提高。
二、工作重點：
1、積極配合鎮衛生防疫站完成學生體質健康監測和健康體格檢查工作。
2、繼續加強學生常見病、傳染病的管理，做好學生晨檢及因病缺課、因病追查登記，及時、準確上報因病缺課網絡信息，建立健全防護體系，有效控制學生常見病、傳染病的發病率。
3、加強學生的養成教育，增強學生的自我防范、自我保護及自我保健意識。
4、注重自身的學習，提高自身的業務水平和工作能力。
5、完善衛生檢查制度，由強化的管理逐漸轉為內化的習慣。
三、工作措施：
1、強化全體教師參與衛生管理的意識，貫徹每位教師“健康第一”的思想。讓教師真正從學生的健康出發。
2、學生的體質監測和健康檢查是本年度學校衛生工作的重點，動員全體師生積極、密切配合鎮的體質監測和健康檢查工作，認真準備，嚴格按照要求逐一落實，在規定的時間內做到“快”、
“靜”、“好”的完成檢查工作。
3、春季是傳染病和流行病的多發季節，繼續加強晨檢，因病缺課統計，因病缺課病因追查登記，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。深入落實傳染病的報告制度、隔離制度、消殺制度。認真監督、檢查學生的出勤情況，并在第一時間掌握學生的因病缺課情況。
4、做好常見病的防治工作
防近：繼續重點抓好預防工作，充分利用“三月”防近周、“六六愛眼日”以及健康教育課進行宣傳。培養學生良好的'用眼衛生習慣，減輕學生的課業負擔，保證學生充足的睡眠時間，最大限度的降低近視眼的患率。
防齲：對全體學生開展口腔免費普查普治工作，一、二年級學生在補牙的基礎上再對6齡齒做窩溝封閉。積極做好學生口腔衛生的宣傳教育工作，培養學生養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣，教育學生少吃零食甜食，掌握正確的刷牙方法，并使用含氟牙膏，養成定期看牙醫的好習慣。
防治沙眼：教育學生講究個人衛生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治療并堅持用藥，充分認識沙眼的危害性，與家長建立共識，將沙眼病控制在最低水平。
預防傳染性疾病：向學生宣傳疾病特征，教育學生減少到人多的地方的次數，鍛煉身體，適當增減衣服。食堂、廁所每天放學后消毒，教室等公共場所每周五放學后消毒，為師生提供健康
的學習生活環境。
5、利用黑板報、宣傳畫廊等形式開展各類活動，根據上級部門的要求，做好各個衛生宣傳的活動。
6、配合鎮防疫站做好學生的各種檢查和接種工作，及時查漏補缺，確保每位學生接種齊全。
7、認真做好飲水機的衛生管理工作，建立健全飲水衛生制度和預案，每天有專人對飲水機的濾嘴進行消毒，教育學生養成良好的飲水衛生習慣。
8、加強自身的業務學習，積極參加各級各類的業務培訓，不斷提高自己的業務水平，更好的為師生服務。
9、做好資料完善工作：完善規范，實事求是，嚴格管理。
小學衛生保管室工作計劃 4
工作目標：確保衛生保管室物資擺放有序、取用便捷，每月盤點準確率達 100%。
具體措施：
分類存放：按 “清潔工具區”“防疫物資區”“藥品區”“雜物區” 劃分區域，每個區域貼明標簽，如 “清潔工具區” 細分為掃帚、拖把、抹布等子類別。
出入登記：建立《物資領用登記表》，各班領用工具需班主任簽字，教職工領用藥品需注明用途及數量，每日下班前核對庫存。
定期維護：每周一檢查清潔工具完好情況，對松動的拖把桿、破損的垃圾桶進行維修或更換；每月對消毒液、洗手液等液體物資檢查保質期，臨近過期產品單獨存放并標注。
環境保潔：每日用消毒液擦拭貨架，每周五進行全面清掃，保持室內干燥通風，防止物資受潮變質。
時間安排：
每日：登記核對領用情況，清潔地面。
每周一：工具維護與區域整理。
每月末：全面盤點，更新庫存清單。
小學衛生保管室工作計劃 5
工作目標：保障防疫物資充足儲備，規范領用流程，滿足學校突發防疫需求。
具體措施：
物資儲備：按在校師生人數的 1 個月用量儲備口罩、消毒液、體溫槍等物資，其中兒童口罩占比 60%，成人口罩占比 40%；體溫槍備用 2-3 支，定期校準。
領用規范：班級領用防疫物資需提前 1 天報備，由衛生老師統一發放；臨時應急領用需校長室簽字批準，優先保障課堂及集體活動需求。
效期管理：對口罩、消毒液等標注入庫日期及保質期，采用 “先進先出” 原則發放，距保質期不足 1 個月的物資單獨放置，聯系社區衛生服務中心協調處理。
應急預案：若物資儲備低于半個月用量，立即向學校后勤部門提交采購申請，同時聯系上級教育部門協調調配。
時間安排：
每周三：檢查防疫物資庫存，更新儲備清單。
每月：校準體溫槍，核對效期。
每季度：修訂應急領用流程，組織模擬演練。
小學衛生保管室工作計劃 6
工作目標：杜絕安全事故，確保藥品、消毒用品等危險品管理符合安全規范。
具體措施：
危險品存放：將酒精、84 消毒液等易燃、腐蝕性物資單獨存放在帶鎖的專柜，鑰匙由衛生老師專人保管，張貼 “危險品” 警示標識，嚴禁學生接觸。
藥品管理：內服藥品（如退燒藥、創可貼）與外用藥品（如碘伏、紅花油）分開存放，標注適用癥狀及禁忌；過期藥品集中收集，由專業機構回收處理，不隨意丟棄。
安全檢查：每周檢查電路、貨架穩定性，避免物資堆放過高；夏季高溫時段加強酒精等物資的存放檢查，防止揮發泄漏。
人員培訓：開學初對教職工進行 “危險品領用安全培訓”，強調消毒液稀釋比例、藥品使用劑量等注意事項，發放《安全使用手冊》。
時間安排：
每日：下班前檢查危險品專柜鎖具。
每周五：安全隱患排查，記錄《安全檢查日志》。
每學期初：組織教職工安全培訓。
小學衛生保管室工作計劃 7
工作目標：為學校衛生教育提供物資支持，培養學生良好衛生習慣。
具體措施：
物資支持：配合健康教育課，準備洗手步驟圖、牙齒模型等教具；開展 “衛生小標兵” 活動時，提供抹布、小噴壺等工具，讓學生參與教室清潔實踐。
實踐指導：每周三下午開放保管室（由老師陪同），允許學生參觀物資分類存放，學習如何正確取用和放回工具，如 “用完的拖把要擰干掛好”“抹布洗凈后晾曬”。
主題活動：結合 “愛國衛生月”“洗手日” 等節點，提前準備活動物資，如制作 “正確洗手” 宣傳海報的'材料、分發小瓶洗手液作為獎品。
反饋收集：每月向班主任收集學生使用衛生工具的情況，針對損壞率高的工具，調整采購類型（如換成更輕便的兒童掃帚）。
時間安排：
每月初：與健康教育老師溝通，確認當月物資需求。
活動前 1 周：準備齊全所需教具和工具。
活動后 3 天：收集使用反饋，更新物資采購清單。
小學衛生保管室工作計劃 8
工作目標：統籌學期內衛生保管室各項工作，做到有計劃、有落實、有總結。
具體措施：
學期初規劃：根據學校總人數、班級數量制定物資采購計劃，重點補充上學期消耗量大的物品（如抹布、垃圾袋）；修訂《衛生保管室管理制度》，組織全體教職工學習。
期中檢查：第 10 周進行中期盤點，對比期初計劃與實際消耗，分析差異原因（如是否因活動增加導致用量超支），調整后半學期領用標準。
期末總結：學期末整理《物資領用臺賬》，統計各類物品消耗數據，形成《學期物資消耗分析報告》，為下學期采購提供依據；評選 “規范領用班級”，表彰領用登記清晰、工具愛護好的班級。
假期準備：寒暑假前對保管室進行全面清潔消毒，將易變質物資（如液體清潔劑）密封存放；鎖好門窗，切斷非必要電源，張貼 “假期禁止入內” 標識。
時間安排：
開學第 1 周：完成采購計劃和制度修訂。
第 10 周：中期檢查與計劃調整。
放假前 1 周：期末總結、物資封存及安全檢查。
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