中班健康靈活的汽車教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的中班健康靈活的汽車教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班健康靈活的汽車教案1
教學目標
1.嘗試聽信號走跑交替，初步學會倒退走。
2.發展動作的靈活性和協調性。
3.強化遵守交通規則意識。
4.培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。
5.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
教學準備
布置場地、圓形教具人手一個、背景音樂。
教學重點、難點
重點：練習聽信號走跑交替。
難點：初步學會倒退走。
實施策略
演示法、游戲法、體驗法等
教學過程
1.帶入熱身環節小司機們!今天我們來做快樂小司機的游戲，跟老師一起活動活動吧!教師帶領幼兒走、跑、蛇行跑，做熱身運動。
2.練習走跑交替請小司機們注意安全，不要碰撞，聽清信號!慢慢開，停!快快開，停!慢慢開，快快開，停!
3.練習倒車后面是你們的停車位，如果我們不轉身，怎樣把車停到車位上呢?教師示范并強調倒車規則：倒車的時候眼睛向后看、慢慢倒。
4.增加趣味，雙人倒車剛才我們倒車的技術都很練好了，如果把小車加長，能倒入車庫嗎?請小司機來試試!
5.情境游戲：小司機運貨忙教師講解路線，強調交通規則意識：經過一條寬寬的路，可以快快開，一條窄窄的.路要慢慢開，最后經過倒車區，把積木放到玩具箱里。
6.結束放松環節在生活中小朋友們也要遵守交通規則，過馬路注意看紅綠燈，過馬路走人行橫道，還要提醒爸爸媽媽不能隨便停車，相信大家一定能做到。
教學反思
聽說今天要玩司機的游戲，孩子們都很興奮，特別是幾個男孩子，都躍躍欲試。我選擇了塑料圈做他們的方向盤，孩子們一拿到手就很開心，然后我說了一些游戲的規則，孩子們在聽的時候很認真，我以為他們都懂了，但是在實際游戲的時候，表現出來的并不是這樣的，在我變化紅綠燈信號的時候，孩子們都只顧開車，沒有看到我的信號燈變化，而且司機開車的速度很快，甚至把后座的乘客都甩出去了，然后我急忙修正游戲的規則，讓司機要看清楚信號燈，以及考慮到后面乘客的感受，最后結束游戲的時候比較匆忙，沒有給與到位的點評。
中班健康靈活的汽車教案2
活動目標：
1.練習聽信號走、跑交替，發展動作的靈活性和協調性。
2.初步學會倒退走，知道遵守交通規則。
3.培養幼兒敏銳的觀察能力。
4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5.遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
活動準備：
小塑料圈人手一個。紅綠板一個;場地上畫上大圓圈。
活動過程：
1.利用“圈”進行身體活動。
讓幼兒手持小塑料圈，模仿開車的動作，跑進場地圈成大圓圈。
利用“圈”做準備運動，如：套圈、跨圈、跳圈、滾圈等。
2.教師與幼兒一起游戲，引導幼兒會聽指令做動作，發展幼兒動作的靈活性和協調性。
“紅綠燈”游戲：幼兒當司機，教師做警察。當警察出示紅綠燈時，司機啟動車子自由分散的開車，當警察出示紅燈時，司機立即停止不動。游戲可進行2次。
“靈活的”游戲：司機根據警察的指令做動作。當警察說“倒車請注意”時，司機就做倒退走的動作;警察說“向前開”，司機就做向前走的動作。當聽到“慢慢開”，就邊慢慢走邊做開的動作;當聽到“快快開”時，就邊跑邊開車。游戲可進行2——3次。
“倒車庫”游戲：將幼兒分成六組，報號，并提醒幼兒記住自己的號碼。當教師說“一號車進庫”，每組的第一個幼兒就在兩隊之間的空間倒退到隊尾，其余類推。游戲可進行2次。
注意事項：教師可根據幼兒活動的實際情況調整運動量，安排適宜的游戲次數，并根據實際游戲中出現的問題給予具體的指導;進行一次游戲后可有一名能力強的幼兒當警察;活動中要注意幼兒的安全，活動距離要適當，以免擁擠。
3.教師與幼兒一起講評游戲。
4.放松活動《開火車》幼兒排成一路縱隊，第一名幼兒做車頭，后面的幼兒做車廂，做車頭的幼兒作開車狀;后面的幼兒左手搭在前面幼兒的左肩上，右手做開動車輪狀。
活動延伸：
引導幼兒討論：靈活的還可以怎樣玩?引導幼兒活動后創編游戲玩法。
活動反思：
聽說今天要玩司機的'游戲，孩子們都很興奮，特別是幾個男孩子，都躍躍欲試。我選擇了塑料圈做他們的方向盤，孩子們一拿到手就很開心，然后我說了一些游戲的規則，孩子們在聽的時候很認真，我以為他們都懂了，但是在實際游戲的時候，表現出來的并不是這樣的，在我變化紅綠燈信號的時候，孩子們都只顧開車，沒有看到我的信號燈變化，而且司機開車的速度很快，甚至把后座的乘客都甩出去了，然后我急忙修正游戲的規則，讓司機要看清楚信號燈，以及考慮到后面乘客的感受，最后結束游戲的時候比較匆忙，沒有給與到位的點評。
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