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小班語言活動：親子故事《去逛街》
學習目標
．聽故事，理解故事內容。
．通過觀察、討論故事畫面，培養初步的觀察力和想象力。
．能清楚地向小朋友介紹自己在街上的見聞。
活動準備
．親子故事《去逛街》（《逛逛街》幼兒用書或電子書第2 - 7頁）
活動過程
學習領域：
形式：集體
1.老師介紹自己星期天去逛街的經歷，引發幼兒對逛街的興趣，并向幼兒提問：
．你們喜歡逛街嗎？
．你們喜歡跟誰一起逛街？
．你們喜歡去哪里逛街？
．你們上次逛街時做過什么？
2.出示幼兒用書或電子書，講述親子故事《去逛街》：
今天天氣十分晴朗，小美和媽媽去逛街。小美家附近種了很多樹，風景很美麗。小美走著走著，看見一只蝴蝶朝她飛過來，于是她去追蝴蝶。蝴蝶越飛越高，她抬頭找蝴蝶時，發現樹上有兩只小動物，（請幼兒觀察幼兒用書或電子書第3頁的圖畫，說說圖中的樹影里藏了什么動物。）小美仔細看了看，原來那是一只松鼠和一只小鳥。
小美和松鼠、小鳥打了招呼，又蹦蹦跳跳地繼續向前走。忽然，她看見路旁有一株很可愛的綠色小植物，就伸手摸了摸它的葉子，咦？葉子馬上縮了起來，像個害羞的小姑娘垂下了頭。小美驚奇地問媽媽：“這是什么？為什么葉子會縮起來？”媽媽說：“這是含羞草，它被人碰到時，葉子就會縮起來。”
小美繼續向前走，經過了一個下水道，里面好像有一顆發亮的小東西，小美低頭一看，原來是一顆玻璃彈珠。（請幼兒觀察幼兒用書或電子書第5頁，說說下水道里還有什么。）小美還看見下水道里有一只蝸牛和一個1元硬幣。
小美再向前走，看見路上有兩行又長又窄的磚石，小美心想：“這真像河上的橋。”于是她走在磚石上，想象著自己是在森林里探險，現在正從橋上走過，橋下是一條河流。啊！不好了，一條鱷魚正朝河邊游過來！仔細看了看，哦，原來是飄動的樹影。小美覺得逛街真好玩兒。
3.老師引導幼兒看圖回答問題：
．小美和誰去逛街？（媽媽。）
．小美在路旁看見了什么植物？（含羞草。）
．小美看見下水道里有什么？（彈珠、蝸牛、1元硬幣。）
．小美真的走在橋上并遇到鱷魚了嗎？她實際上走過的是什
么？（沒有。其實“橋”是路上又長又窄的磚石，鱷魚是飄動的樹影。）
．你認為第6頁的影子像什么？（引導幼兒自由回答。）
．你喜歡和爸爸媽媽逛街嗎？為什么？（引導幼兒自由回答。）
4.請幼兒扮演小美，用“我看見……”的句式，跟小朋友和老師說一說自己在大街上看到的東西。
活動評價
．能專心聽故事，回答有關的問題。
．能與老師、小朋友交流逛街的見聞。
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