黄色国产视频,男女啪啪18禁无遮挡激烈,久草热8精品视频在线观看,四虎国产精品永久在线下载

            舞蹈教案

            時間:2025-02-23 07:32:43 舞蹈 我要投稿

            關于舞蹈教案匯編九篇

              作為一位兢兢業業的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的舞蹈教案9篇,希望對大家有所幫助。

            關于舞蹈教案匯編九篇

            舞蹈教案 篇1

              《蘋果豐收》分為三大環節:去果園的路上、摘蘋果、豐收后的喜悅;通過聽一聽、說一說、做一做、看一看、想一想等多方面的感官逐步引導幼兒傾聽音樂并熟悉音樂旋律,并將故事穿插在一開始的傾聽環節,幫助幼兒理解音樂,熟悉音樂節奏型,孩子們的興致都非常高。

              這個活動分為兩個課時進行,第一課時的重難點定位在熟悉音樂旋律以及課件,準確分辨音樂樂段,并樂意用動作大膽表現摘蘋果的動作;而第二課時的重難點則是在熟悉音樂的前提下,嘗試根據音樂情節的變化變換隊形。

              其實剛開始在設計活動的過程中,我的`顧慮是非常大的,幼兒之前沒有過任何有關舞蹈隊形的經驗,那么這次會有什么突發狀況呢?第二課時中的目標是否會達成呢?那么又應該采取什么樣的策略讓幼兒完成這個舞蹈活動呢?

              活動結束后,我的顧慮是多余的,孩子們對于這個舞蹈活動非常感興趣,之前自己所設想的一些突發狀況也沒有發生,我活動的成功離不開下面幾點:

              1.情景導入

              在剛開始的導入中,教師以農民伯伯邀請我們去果園找果子導入,孩子們立刻都被吸引住了,在聽辨音樂的時候,通過聽聽、說說的方式引導幼兒聽辨音樂,在互相討論的過程中,孩子們一下子便將音樂的不同樂段分辨出來了;最后教師將我們去果園、在果園等事情通過故事的形式逐一幫幼兒梳理了一下,再次鞏固了幼兒對于音樂的理解。

              2.課件設計的獨特性

              孩子們是第一次接觸到有舞蹈隊形的活動,雖然能夠聽辨音樂,但是對于隊形的變換卻從沒有過經驗,但是課件的設計卻將這一問題簡單化了,課件簡單明了,

              特別在第二課時中隊形變換的部分,將原來的圖譜變成了動態的隊形變換,讓人一目了然,給了幼兒一個直觀的理解,在看看、說說的過程中很快了解了隊形。

              3.場地設計的合理性

              考慮到一個班級中四十幾個孩子,在舞蹈的過程中可能會互相碰撞,所以,第二課時我場地的設計是四十幾個孩子在地上圍坐成一個大半圓,在幼兒坐的同時,教師給幼兒一些關于舞蹈的基本知識,比如坐應該上身立起來,身體保持挺拔狀態,這樣才神奇;另外,在地上貼好基本的隊形標簽,就是一開始的雪花型,后面的沒有貼。

              4.幼兒的自主性

              活動的過程中,我始終處于一個引導著讓幼兒能夠主動大膽地做出舞蹈動作,對于她們的動作都表示鼓勵,在一遍又一遍的鼓勵下幼兒的積極性也隨之增強;并且在每一個舞蹈隊形完成之后,我和孩子們一起幫助這些隊形想名稱,因為只有孩子們自己想出來的名稱才更能夠記得住,整個活動中幼兒的興致都非常高。

              其實舞蹈教學的學問還有很多,以上是我自己分析出來的幾點,目前我們的班級特色也是以舞蹈為主,所以一切還處于摸索期,還需要各位資深專家老師的多多指點。

            舞蹈教案 篇2

              教學提示:

              1.完整地聆聽歌曲錄音,用聽唱的方式學會歌曲。能完整、準確,有感情地演唱《數鴨子》。

              2.分小組邊唱邊表演,能夠自編動作。

              3.啟發學生的思維,鍛煉學生的創造力。為歌曲創編歌詞。

              舞蹈動作:

              1.雙手叉腰,頭左右擺動。

              2.換著邁左右腳,雙手擺動。

              3.招手。

              4.左手叉腰,右手指向前方,數數。

              5.身體右傾。

              6.身體微微下蹲。

              7.身體左傾。

              8.擺手。

              9.雙手上舉,做抱的'狀態。

              10.雙手伸展開,平舉。

              11.雙手叉腰,隨著音樂起蹲。

              數鴨子曲譜、歌詞、舞蹈動作以及動作分解圖。

            舞蹈教案 篇3

              活動目標:

              1.能根據音樂創編動作,學習看圖譜標記進行隊形變化,完整表演集體舞。

              2.在唱歌、共同舞蹈的過程中感受集體活動的歡樂。

              活動準備:熟悉了解《玩具恰恰恰》歌曲,圖譜等

              活動過程:

              一、看一看、做一做,引起幼兒興趣

              (出示視頻畫面)師:樂樂玩具店開張了,看!玩具店里有些什么玩具呢?他們都待在玩具柜里等顧客來挑選呢!誰會用身體動作來表示玩具們的在柜子里的姿態呢?(跟著視頻畫面里的玩具姿態擺相應的POSE)

              二、聽一聽、演一演,創編《玩具恰恰恰》動作

              1.出示圖譜,邊看邊完整欣賞《玩具恰恰恰》一遍

              提問:這首歌我們都會唱了,唱了這首歌,你有什么樣的感覺?(這首歌很歡快,很幽默)你猜猜看玩具店里發生了什么事?(幼兒自由猜測):原來玩具店里的正在舉辦舞會呢,你想一起參加嗎,那我們也一起跳起來

              2.幼兒聽音樂,自由創編

              3.根據圖譜完整展現創編的動作

              (1)前奏和間奏部分,引導幼兒用已學過的舞步,并出示相應的舞步標記

              (2)高潮部分,建議幼兒尋找舞伴,同伴之間合作表演4.幼兒看圖譜隨音樂表演,要求表演出玩具們開心、快樂、熱鬧的氣氛。

              三、看一看、跳一跳,學習集體舞《玩具恰恰恰》

              1.理解第一段音樂的隊形,能隨音樂表演(出示帶有隊形圖標的圖譜)

              (1)理解隊形看,這是出場隊形?誰能看懂來告訴大家?他是按什么規律來排列的112211(幼兒看圖譜,理解開場按男女1122的排序方法跑跳步變成大圈)這里是隊形變化了,怎么變呢?(1數的`小朋友抱一起,2數的小朋友抱一起,交換的時候,1、2小朋友抱一起,左右同伴用進退步合作表演)

              (2)幼兒在老師的哼唱中跳舞,提醒幼兒第二個“玩具跳舞恰恰恰”要及時交換舞伴。

              (3)在音樂伴奏下跳舞

              2.理解間奏音樂的隊形,能隨音樂表演

              (1)幼兒嘗試自己進行隊形變換師:大家再看一看,這里是間奏,隊形發生什么變化呢?我們大家自己試一試

              (2)在音樂伴奏下大家由大圈變換成一個雙圈的隊形,進行表演(幼兒在左右合作表演的時候,1數小朋友往左轉,2數小朋友往右轉)

              3.在第二遍音樂的時候,幼兒嘗試由雙圈變成大圈4.聽音樂連續跳兩遍四、擺一擺玩具造型師:小玩具們玩累了,大家都乖乖的回到玩具柜里休息了,瞧!它們休息的模樣多可愛!(鼓勵幼兒擺出站立、彎腰、無力等姿勢)

            舞蹈教案 篇4

              一、活動目標:

              1、在熟悉音樂曲式和性質及初步學會舞蹈的基礎上,啟發幼兒嘗試用鈴鼓的不同敲法來表現舞蹈,動作符合節奏。

              2、激發幼兒探索欲望,發揮想象力、創造性。

              3、在邊敲邊跳的`過程中體驗集體舞的歡快情感。

              二 、活動準備:

              會跳舞蹈、會基本舞步(進退步.踮步.踏步.小碎步)、圖示譜。

              三、活動過程:

              (一)感受音樂,復習舞蹈。

              1、聽前奏回憶名稱:感覺怎樣?

              2、復習舞蹈。

              老師:我們來用好看的舞蹈把這首樂曲的活潑歡快、抒情優美表現出來。

              (二).嘗試用鈴鼓的不同敲法來表現舞蹈。

              1、出示鈴鼓:可以怎么敲?可以怎么搖?(幼兒說出一個方法,老師引導全體幼兒練習一個方法。)

              2、出示圖示譜:哪里是敲,哪里是搖?(斷斷續續練習→完整集體配樂練習。)

              3、幼兒嘗試用鈴鼓跳舞。

              老師:我來跳舞,你們拿著鈴鼓和我一起跳,邊跳邊試試想想做什么動作時鈴鼓敲,怎么敲?又做什么動作時搖,怎么搖?

              (1)第一遍集體嘗試邊跳邊敲。

              (2)第二遍老師按舞蹈順序提問,個別幼兒做出,老師重復后,再集體練習。(重點、難點:敲肩、進退步搖、在頭上方翻手腕敲。)

              (3)集體完整配樂練習二~三遍。

              (三)、節奏樂舞蹈的欣賞與練習。

              1、請兩位老師表演。

              2、請能力強的幼兒表演。

              3、集體表演。(創造性地模仿)。

            舞蹈教案 篇5

              一、 教學目標:

              1、 激發學生閱讀興趣,了解故事內容。學著做一個勇敢和懂得愛的孩子。

              2、 讓學生掌握一定的閱讀方法。讓學生喜歡閱讀、自主閱讀。 讓學生學會與人分享閱讀感受。

              二、 教學重點:

              激發閱讀欲望。掌握閱讀方法。

              三、 教學難點:

              學會評價書中精彩片段。

              四、 教學過程:

              (一)、質疑激趣:

              1、談話:最近老師讀過一本書,急切想跟大家分享,分享前請大家聽一首曲子,播放歌曲《數星星》,聽完大家有什么感受?(指名說說)在歌曲中,同學們找回了童年,也找回了童年的天真爛漫。而今天老師要跟大家分享的這本書名就叫做《數星星》,但它的內容遠遠不是在夜空里數星星那么簡單,想知道其中的故事嗎?看了這本書就知道了。

              2、質疑:

              (1)、當你看到朋友遇到困難和危險你會怎么做呢?

              (2)、當你看到家人正在完成一項危險的任務,你會盡力相

              助嗎?

              大家看完這本書,一定會有更清晰的認識。

              (二)、交流讀書方法:

              1、同學們,轉入四小的你們,是多么幸福,我們學校有圖書館了,班上也有圖書角了,相信大家也讀了不少書了。誰來說說你讀過的哪些書?一般是怎么讀的呢?(指名回答)

              2、看看名人是怎么讀書的?(齊讀,交流體會)

              名人讀書方法:學而不思則罔,思而不學則殆。——孔子

              飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。

              讀書有三到,謂心到,眼到,口到。——朱熹

              3、老師們有什么閱讀方法呢?老師總結了一下,有這些:

              (1)不斷品味,隨時記錄。

              (2) 一卷在手,有始有終。

              (3) 邊讀邊想,展開翅膀。

              (4)專注品讀,心靜如蘭。

              (5) 帶著疑問,邊讀邊思。

              3、 同學們可以選擇自己喜歡的讀書方法進行整本書的閱讀。

              (三)、欣賞封面和底面,了解本書的'價值。

              1、我們看一本書要從封面讀起。只要仔細觀察,你會在封面上發現很多信息。仔細觀察封面,你有什么發現?(一個黃色頭發的小女孩,眼睛透亮,她似乎要告訴我們什么。)在這個女孩身上發生了什么故事呢?你是否對此感到好奇?

              2、底面的內容也很重要,告訴我們很多信息:

              (1)本書榮獲多項大獎。(告訴我們這本書確實有讀的價值,一定能帶給我們很多驚喜。)

              (2)、還有兩段評論(出示),指名讀兩段話,并談談你讀懂了什么?(故事的主題、背景和主要內容)

              (四)、欣賞序中的《勇氣的力量》

              教師有感情地朗讀這篇文章的部分段落,有關本書的精彩情節部分,激發學生的閱讀興趣。

              (五)、讀目錄,猜情節

              瀏覽這些目錄,一共有十八篇,你對哪些標題感興趣,猜猜這個小節講的是一個什么故事?(指名說,發揮想象猜故事)

              (六)、走進故事,感受精彩片段。

              1、安妮向窗口望去。窗口映現著天空的邊緣,有樹枝在風中輕輕搖曳。四周的一切看起來是那么熟悉,那么舒服。危險只像是古怪的幻想,像嚇人的鬼故事或妖怪故事一樣,不可能發生。安妮感到很安全:她睡在自己的房間里,隔壁就是父母,她的好朋友就睡在她旁邊。她打了兩個哈欠,就閉上眼睛睡著了。

              導讀:自由讀這段話,你讀懂了什么?有什么疑問?(教師提示:這段話的描寫已經暗示了危險即將到來,會有什么危險發生呢?激發學生的閱讀欲望)

              2、安妮松了一口氣,放松了攥緊的右手。那只右手到這時候還攥著艾琳的項鏈。她松開手看看,手掌上竟然印出了那顆“大衛之星”的痕跡。

              導讀:指名讀;學生質疑。

              4、 出示第十五節安妮和德國士兵對話的片段。

              導讀:從段落中你認識了誰,你能感受到她是一個怎樣的女孩? 小結:從剛才幾個片段的交流,我們能夠感受到故事的動人和精彩,也能夠感受到小安妮帶給我們的力量,那是勇氣和愛的力量,讓我們捧起這本書吧,還有更多的收獲等待著我們呢!

              (七)、總結

              最后老師送給大家一段話:

              閱讀,終生的承諾

              世界上最動人的皺眉是在讀書時那苦思的剎那;

              世界上最自然的一刻是在讀書時那會心的微笑。

              自己再累也要讀書;

              工作再忙也要讀書;

              收入再少也要買書;

              住處再擠也要藏書;

              交情再淺也要送書。

              最庸俗的人是不讀書的人;

              最吝嗇的人是不買書的人;

              最可憐的人是與書無緣的人。

              同學們,讓我們與書為伴,讓閱讀成為我們終生的承諾!

            舞蹈教案 篇6

              教學目的:

              拉丁舞以其動作的舒展流暢、自由隨意、熱情奔放、節奏明快和具有健身、健心、健美等功能特點,將健身性、娛樂性、表演性和社交性融于一體,通過拉丁舞舞蹈的學習和實踐,初步掌握“世界性形體語言”,培養文明禮貌和社交能力,陶冶情操,促進身心健康之目的。

              教學重、難點:

              1、 基本步法

              2、 培養音樂感,進行自我的審美教育

              教學準備:

              1. 拉丁舞音樂和視頻。

              2. VCD、電視機、MP3、音

              一、導入

              1、聽一段牛仔音樂,問同學這段音樂有什么樣的特點?

              二、簡單介紹拉丁舞

              拉丁舞分為拉丁國標舞和拉丁舞:

              拉丁國標舞是規范、嚴格、標準的,它是在拉丁舞的基礎上發展規范形成的`競技專業舞蹈,內容倫巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛。

              拉丁舞又稱拉丁風情舞或自由社交舞。它是拉丁國標舞的起源。拉丁舞是大眾民間舞蹈,隨意,休閑,放松是它的特點,有較大的自由發揮空間,深受人們的喜愛。

              倫巴舞(rumba),起源于古巴,音樂為4/4拍,速度每分鐘27小節左右。倫巴舞的特點是:音樂纏綿,舞態柔美,舞步動作婀娜款擺。

              恰恰恰(cha cha cha),起源于墨西哥,音樂為4/4拍,速度每分鐘31小節左右。恰恰恰,音樂有趣,節奏感強,舞態花俏,舞步利落緊湊,在全世界廣流行。

              桑巴舞(samba),起源于巴西,音樂為4/4或2/4拍,速度每分鐘51小節左右。桑巴舞,音樂熱烈,舞態富有動感,舞步搖曳多變,深受人們的鐘愛。

              斗牛舞(pase doble),起源于法國,發展于西班牙,它的音樂為2/4拍,速度每分鐘62小節左右。斗牛舞音樂雄壯、舞態豪放、步伐強悍振奮,是人們對它情有獨鐘的原因。

              牛仔舞(jive) 起源于美國,是由一種叫“吉特巴”的舞蹈發展而來,其音樂節拍為4/4拍,速度每分鐘43小節左右。 也正是因為它的音樂歡快、舞態風趣、步伐活潑輕盈的特點

              三、教學內容

              (1) 站姿 倫巴與恰恰

              A雙腳并立,自然放松。

              B抬起橫膈膜,伸直椎骨,不要聳肩;

              C任意一只腳向側方想邁出一步,伸直支撐腿,身體重心轉移到支撐腿上,骨盆可自由轉動,重心在支持腿的腳跟處。支撐腿的膝蓋向后鎖住,骨盆移動的程度一身一上部不受影響為宜。

              (2) 桑巴和牛仔

              A雙腳并立,自然放松。

              B抬起橫膈膜,伸直椎骨,不要聳肩

              C任意一只腳向側方向邁出一步,伸直支撐腿,身體重心集中在支撐腿的腳掌,腳跟仍不離地面。支撐腿的膝蓋不要向后鎖住。

              (3)斗牛舞

              A雙腳并立,自然放松。

              B抬起橫膈膜,伸直脊椎骨,不要聳肩;

              C當雙膝伸直時,膝蓋并不向后鎖住。

            舞蹈教案 篇7

              活動目標

              增強對舞蹈的興趣感,提高幼兒對音樂的節奏感。

              增進幼兒的靈活的形體,培養幼兒群體的合作精神。

              活動流程

              一、基本功訓練

              腳腕訓練、

              胯關節訓練、

              腰的訓練、

              胯的.訓練、

              走跑跳訓練,

              二、舞蹈動作學習

              1、左手掐腰,抬左腿,左腿向旁側抬起,抬起時腳尖向下,右手五指張開向左側伸出,舉過頭頂,手心向前,此動做為第一拍,右手向下彎曲呈拳型與間平行,手心向著自己,腿放在地上為第二拍,從中增進幼兒的靈活的形體。在熟練的情況下,加快速度在詼諧曲中練習,提高幼兒對音樂的節奏感。

              2、律動《表情歌》訓練幼兒的表情,做出豐富的臉部表情。(哭、大笑、捧腹大笑、生氣、偷笑、小聲笑)在舞蹈游戲中進行舞蹈練習。主要練習嘴角向上翹,保持微笑。

              3、模仿踢小球動作。學習原地跑。模仿、踢球、抱球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作。

              4、雙手呈抱球狀,向左,左腳腳尖向左翹起,身體向左彎曲大約15度左右,然后左腿收回并攏,左手收回至胸前,反方向做一次,重復兩個八拍。

              5、把兩個動作連起來做。

              6、加音樂練習。

              活動延伸

              回家可以玩一玩球,體會手抱球的感覺。

            舞蹈教案 篇8

              活動目標:

              1、激發幼兒對蒙族人民的熱愛之情。

              2、提高幼兒對少數民族音樂的感受力和表現力。

              3、熟悉蒙族音樂特點,學習律動,掌握提腕、壓腕動作,能跟音樂完整的完成動作。

              活動準備:蒙古族舞蹈錄像

              活動過程:

              一、導入

              和幼兒一起表演邀請舞《找朋友》,引起幼兒的活動興趣

              二、展開

              1、請幼兒欣賞一段音樂

              2、討論:聽了這段音樂有什么感覺?你想到了什么?

              3、教師告訴幼兒這是一段少數民族的音樂,猜猜這是哪個民族的?(蒙古族)

              4、教師:你們想不想看看蒙族人民是怎樣跳舞的`?

              5、組織幼兒一起觀看蒙古族舞蹈錄像

              6、教師:你都看到了哪些動作?(讓幼兒來學一學)

              7、教師重點教授提腕和壓腕

              提醒幼兒提腕和壓腕時,手腕要用勁,手指不要用勁,不要扣手指

              8、幼兒練習,教師個別指導

              9、教師表演律動《擠奶》,幼兒欣賞

              10、請幼兒來跟教師一起來表演一邊

              11、教師數著節拍來教授律動的動作

              12、聽音樂表演律動

              13、教師糾正幼兒不正確的動作

              14、聽音樂再來表演

              15、分組來表演

              三、結束

              看錄像,請幼兒模仿錄像上的動作一起來表演。

            舞蹈教案 篇9

              活動目標:

              1、能根據音樂的變化,大膽創編不同的、夸張的螃蟹動作;

              2、樂意參與游戲活動,體驗螃蟹跳舞、吹泡泡、饒癢癢等游戲情節所帶來的快樂。

              活動準備:

              1、活動前觀看有關螃蟹的錄象或圖片;

              2、與音樂變化相符的螃蟹動態圖示一份(跳舞、吹泡泡、饒癢癢);

              3、螃蟹音樂;

              4、螃蟹頭飾(每人一份)。

              活動進行:

              一、引題:

              1、說說螃蟹的.事;

              2、幼兒扮演小螃蟹自由玩耍。

              二、播放螃蟹的音樂:

              1、幼兒完整欣賞樂曲;

              *引導討論:音樂有變化嗎?怎么變?

              歡快的地方(快的地方),螃蟹在干什么?

              優美的地方(慢的地方),螃蟹在干什么?

              2、再完整欣賞,教師情節講述,幫助幼兒整理出整首樂曲變化的規律,并同時貼出相應的螃蟹動態圖示。

              三、螃蟹的舞蹈:

              1、引導分段創編螃蟹動作,鼓勵大膽想象、夸張動作;

              2、幼兒隨樂完整動作;

              3、加入“鯊魚”角色進行動作。

              *引導幼兒根據音樂變化進行游戲。

            【舞蹈教案】相關文章:

            舞蹈教案 舞蹈教案模板范文04-02

            舞蹈教案07-04

            舞蹈教案07-04

            【經典】舞蹈教案06-25

            舞蹈的教案05-23

            (經典)舞蹈的教案06-04

            舞蹈教案詳細教案 舞蹈教案詳細教案幼兒園09-27

            小馬舞蹈教案09-16

            舞蹈隊教案11-22

            舞蹈教案優秀11-15

            主站蜘蛛池模板: 久久久精品人妻一区二区三区四| 91视频第一页| 国产午夜精品理论片小yo奈| 精品欧美乱码久久久久久1区2区| 大桥未久女教师av一区二区| 国产艳福片内射视频播放| 国产精品久久久久久免费播放| 在线一级黄色| 在线免费观看国产视频| 无码国产精品成人| 国产经典av| 亚洲国产精品一区二区三区| 成人性生交大片免费看9999| 综合亚洲综合图区网友自拍| 国产乱xxⅹxx国语对白| 欧美一级视频一区| 天降女子在线| 国产成人av在线桃花岛| 伊人第四色| 成人激情视频在线| 亚洲视频 自拍偷拍| 亚洲AV无码成人精品区| 日日操日日插| 色婷婷综合缴情综免费观看| 国产在线 | 中文| 日韩a级在线观看| 超碰在线人| 狠狠躁天天躁无码中文字幕图 | 1000部拍拍拍18勿入免费视频| 99久久人妻无码精品系列| 97国产一区二区三区四区久久| 免费不卡的av| 日韩黄色站| 国产精品青青青高清在线| 亚洲精品国产一区二区贰佰信息网 | 久久精品国产亚洲AV麻| 中文成人无码精品久久久| 国产69精品久久久久99尤| 四虎最新地址| 91中文字幕视频| 免费国产污网站在线观看 |