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            臘八節教案

            時間:2025-02-17 10:17:23 臘八節 我要投稿

            (精華)臘八節教案(匯編15篇)15篇

              作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的臘八節教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            (精華)臘八節教案(匯編15篇)15篇

            臘八節教案1

              一、活動時間:1月8日

              二、活動地點:

              莞城敬老院、東城敬老院、萬江敬老院;救助站;流浪點

              三、活動背景、目標和對象:

              每年農歷的十二月俗稱臘月,十二月初八(臘月初八)既是臘八節,習慣上稱作臘八;臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史,在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗。

              然而,在這個溫暖的節日里,并不是每個人都會有親人的關懷和愛護。城市中有這樣一群人,他們以天為被、以地為床。敬老院里更是聚集著缺少家人關愛的老人。

              這個臘八節,送上我們的微不足道的問候,希望能給長者和流浪人員帶去關懷,帶去溫暖。

              四、主辦單位:東莞時報、東莞市志愿者拓展服務總隊、瓦藍棧

              贊助商:花園粥城

              五、活動流程:

              1、前期準備:

              聯系并統計各派送點所需粥品數量。

              莞城敬老院:95份

              東城敬老院:110份

              萬江敬老院:65份

              救助站:85份

              流浪點:45份

              A 招募志愿者:1月7日-1月9日。

              B人員安排:1月9日,確定志愿者人員。派送人員20人,一個點安排4個人。活動指揮以及后勤人員2-5人與粥城和時報進行聯系,并負責調配各小組粥的數量。

              C 每組派送由4名志愿者組成,組長一人,負責聯系和總結。

              D 人員集中方式:方案一車輛足夠時,集中出發;方案二,汽車不足時,自行在指定時間前往指定地方;

              E 小組分工:每組4人,包括領隊1人,活動攝影1人,

              F 物資安排:粥的運送由粥城負責。相機5臺,把活動的記錄下來。如有DV,更加理想。

              2、活動進行:

              A 指揮后勤支援提早聯系好各個小組的人員,司機,時報負責人。

              B 穿好隊服,戴志愿者工作牌,在指定時間集中或者前往指定地方,并帶好相應的相機、DV等。

              C 派送人員到位后,布置場地,或者組織一些活動,并做好回收活動產生的垃圾準備。

              D 車輛司機到位,到粥城聯系好,領取好粥品,再安全前往指定地方。

              E 派發時,注意粥品的特點和溫度,并且控制好派發的人數和粥品的'數量。把冬日的暖粥和你的微笑送上。同時進行攝影。

              F 派發完,注意回收所產生的垃圾,處理好場地物資。

              G 小組合照,組員談體會,組長負責總結,以文檔形式交給活動指揮,并在群共享。分享活動的點滴。攝影組員負責把照片處理,寫好照片的介紹和你的感想,并名明,交給指揮。每組上交材料時需注明哪個小組。

              H 活動指揮和后勤人員,隨時候命,協調好各組遇到的情況,及時調動安排,盡量把活動做到完善。

              3.活動總結:

              A 各參與人員,可以在我們的網站(陽光網瓦藍棧版塊、東莞市志愿者拓展總隊網站、瓦藍行動網站)發表自己的感想和收獲,和大家一起分享。

              B 組長做好書面的小組總結,可以結合圖片一起。

              C 活動指揮匯總好各小組的材料,做全部活動的總結,及時發布在志愿者等網站上。

              六、 活動應急:

              1.如果參加人員不足時,不再統一進行。可以集中力量,分時段進行。

              2.如遇到車輛不足時,根據各個點的距離,確立合理的送粥路線。

            臘八節教案2

              教育目標:

              1、了解臘八節的來歷,了解民俗臘八節的常識。

              2、認識臘八粥的材料,學習制作臘八粥,提高幼兒的生活能力。

              4、愿意與同伴合作,體驗勞動的快樂。

              5、激發幼兒對生活的熱愛,培養幼兒的動手能力和對老人的尊重的理解。

              6、學念兒歌:臘八粥,感受過節的`快樂。

              教學重點、難點:

              引導幼兒認識制作材料,以愉快的心情制作臘八粥

              教學準備:

              1、準備課件《臘八粥》

              2、臘八粥制作材料(實物):大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖,成品臘八粥。

              3、臘八粥制作工具:電飯煲或者普通鍋、火、水等等

              4、識字卡片:米、臘八節、棗、紅糖、豆、蓮子、花生

              教學過程:

              一、觀察圖片,激發興趣

              觀看課件《臘八粥》中的——過臘八節,讓幼兒了解臘八節的由來。

              二、認識臘八粥的制作材料

              1、觀看課件《臘八粥》中的——材料,解說臘八粥是由大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖等很多種材料熬成的。

              2、展示實物材料,讓幼兒從視覺、觸覺認識這幾種材料。

              3、分組合成材料。每組一份材料,互相看看是否合適。

              三、我做臘八粥

              1、認識電飯煲,清洗材料,學習使用電飯煲。

              2、引導討論制作臘八粥的方法,熬制臘八粥。

              3、觀看課件《臘八粥》中的——成品粥。讓幼兒了解臘八粥的多樣性。

              四、品嘗臘八粥

              1、觀看課件《臘八粥》中的——品嘗臘八粥,讓孩子們說說課件里的小朋友們們在做什么?他們高興嗎?為什么?你們做的臘八粥分給誰一起品嘗?(爺爺奶奶,爸爸媽媽哥哥姐姐還有小朋友們),培養幼兒對老人的尊敬和關心。

              2、學念兒歌:臘八粥

            臘八節教案3

              設計意圖

              如今,隨著生活條件改善,工作節奏加快,年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節,煮臘八粥,感受傳統節日,通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節。

              臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史,而我們的孩子對這些習俗和節日不甚了解。所以我們生成“臘八節”這一節日主題課程。

              活動目標

              1、讓孩子從多方面了解臘八節的習俗和飲食習慣。

              2、能積極的參與到活動中,學會關愛需要幫助的人們。

              3、在寒冷的冬天,感受節日帶來的溫暖和快樂。

              活動準備

              1、各種臘八粥的相關圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻;

              2、課前對于春節的了解以及對于臘八節的了解;

              3、教學課件PPT準備。

              活動過程

              1、談話導入

              師:小朋友,你們記得農歷十二月初八是什么節日嗎?每年的臘月初八這一天,一家都要做什么呢?

              師:想熬出香香甜甜的臘八粥,我們要準備哪些事情呀?

              2、和孩子們探究臘八粥的'制作過程,繪制臘八粥制作順序表

              ①介紹食材

              師:今天我們班請來了兩位熬制臘八粥的高手,瞧瞧她們是誰?(請兩位廚師出場)兩位廚師師傅帶來了許多東西,一起來看看吧。

              ★孩子們圍在桌子旁時,老師引導孩子說出食材、準備的用具。

              ②引導孩子大膽表述制作臘八粥的方法

              師:準備這些東西是要干什么呀?你們會煮嗎?看來小朋友都學會煮臘八粥了!你愿意告訴老師你會怎么做嗎?

              師:怎樣才能熬出香香甜甜的臘八粥呢?先放什么,再放什么……

              3、延伸活動

              臘八節除了有好喝的粥,還有好聽的故事,我們一起來聽一聽吧~

              關于臘八節的傳說故事:

              學兒歌《過了臘八就是年》

              小孩小孩你別饞,過了臘八就是年;

              臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三;

              二十三,糖瓜粘;

              二十四,掃房子;

              二十五,凍豆腐;

              二十六,炸羊肉;

              二十七,宰公雞;

              二十八,把面發;

              二十九,蒸饅頭;

              三十晚上熬一宿;

              大年初一扭一扭。

            臘八節教案4

              活動來源:

              每年的臘月初八是我國漢族的傳統節日—-“臘八節”。在這個傳統的節日里,家家戶戶在這一天做臘八粥、喝臘八粥。為了讓幼兒能夠更好的了解我國的傳統節日及風俗,我們開展了好吃的臘八粥活動。

              活動目標:

              1.知道農歷十二月初八是我國的傳統節日—一臘八節,初步了解臘入節的來歷和習俗。

              2.認識臘八粥的材料,能夠嘗試利用各種粗糧制作臘八粥。

              3.能夠用語言表達自己的感受,體驗集體過臘八節的快樂。

              活動重點:

              了解臘入節的來歷和習俗。

              活動難點:

              認識臘八粥的材料。

              活動準備:

              1.臘八節的由來視頻(后附)

              2.歌曲《臘八節》、課件《臘八粥》(后附)

              3.臘八粥制作材料(實物):大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖,成品臘八粥,電飯煲。

              4.請兩位家長助教

              活動過程:

              一、初步感知臘八節,引起幼兒活動興趣。

              1.聽一聽:師幼共同欣賞歌曲《臘八節》,感受過節的快樂氣氛。

              2.說一說:幼兒相互交談自己對臘八節的了解。

              師:剛才我們聽了一首好聽的歌曲里面說到了臘八,你們知道臘八是什么節日嗎?

              師小結:每年農歷的十二月初八就是我國的傳節日叫做臘八節。從古時候起,臘八節都是用來祭祀祖先和神靈,祈求豐收和吉祥。臘八節,民間大都流行喝臘八粥。關于喝臘八粥的`由來,民間還流傳著許多故事,讓我們一起來看看。

              3.看一看:教師播放視頻,幼兒觀看視頻,了解臘八節的由來與習俗。

              二、進一步感知臘八粥

              1.聽一聽:幼兒傾聽繪本故事,請家長助教講述繪本《香香甜甜臘八粥》。

              提問:制作臘八粥都需要哪些材料?

              幼兒根據自己的原有經驗,相互交流自己的想法,并請個別幼兒簡單介紹臘八粥的食料。(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓……

              師小結:臘八粥里面會有8樣不同的食材。

              2.看一看,摸一摸:教師展示實物材料,幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。

              3.講一講:自己選擇自己所喜歡的食材,向同伴介紹臘八粥所需的材料。

              三、制作臘八粥

              1.想一想:幼兒與同伴共同研究制作臘八粥的步驟。

              2.做一做:請家長助教帶領幼兒共同制作臘八粥。

              四、延伸活動

              1.在歡快的《臘八粥》音樂中,品嘗臘八粥,談談自己的感受。

              2.科學區:教師與幼兒共同收集各種粗糧實物,放在科學區,觀察認識了解其營養價值。

              3.圖書區:收集臘八節飲食習俗的圖片和古詩圖片,幼兒大膽講述。

              4.美工區:用橡皮泥制作臘八粥,并繪畫《快樂的臘八節》。

            臘八節教案5

              教育目標:

              1.了解臘八節的來歷,了解民俗臘八節的常識。

              2.認識臘八粥的材料,學習制作臘八粥,提高幼兒的生活能力。

              3.愿意與同伴合作,體驗勞動的快樂。

              4.激發幼兒對生活的熱愛,培養幼兒的動手能力和對老人的.尊重的理解。

              5.學念兒歌:臘八粥,感受過節的快樂。

              教學重點、難點:

              引導幼兒認識制作材料,以愉快的心情制作臘八粥

              教學準備:

              1.課件《臘八粥》、

              2.臘八粥制作材料(實物):大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖,成品臘八粥。

              3.臘八粥制作工具:電飯煲或者普通鍋、火、水等等

              4.識字卡片:米、臘八節、棗、紅糖、豆、蓮子、花生

              教學過程:

              一、觀察圖片,激發興趣

              1.觀看課件《臘八粥》中的——過臘八節,讓幼兒了解臘八節的由來。

              二、認識臘八粥的制作材料

              1.觀看課件《臘八粥》中的——材料,解說臘八粥是由大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖等很多種材料熬成的。

              2.展示實物材料,讓幼兒從視覺、觸覺認識這幾種材料。

              3.分組合成材料。每組一份材料,互相看看是否合適。

            臘八節教案6

              教學目標:

              知識與技能目標:

              1.會寫“臘、粥”等13個字,正確讀寫“臘八粥、甜膩”等10個詞語。

              2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

              能力、方法培養目標:

              通過閱讀,了解本文的表達順序,分清課文詳寫、略寫的內容并體會這樣寫的.好處。

              情感、態度、價值觀目標:

              抓住人物動作、語言和心理活動的描寫,體會八兒一家的其樂融融。

              教學重點:

              抓住人物動作、語言和心理活動的描寫,體會八兒一家的其樂融融。

              教學難點:感受八兒的心理變化,體會作者是如何詳寫主要部分的。

              教學過程:

              一、課前導入,揭示課題

              1.聽兒歌《臘八》,再談話:俗語“臘七臘八,凍掉下巴”說明在臘月初七、初八這兩天,天氣很冷。于是,民間逐漸形成了一種風俗,即在臘八這一天要吃臘八粥,把下巴粘牢。這就是臘八粥的由來。

              2.你們對臘八粥還有什么了解嗎?指名學生談談對臘八粥的印象。

              3.今天,我們就來學習一篇有關臘八粥的文章。(板書課題:臘八粥)

              4.齊讀課題。

              二、初讀課文,字詞揭秘

              1.自讀課文。課件出示自讀提示:

              (1)請大家自由地朗讀課文,注意讀準字音,讀通句子。

              (2)邊讀邊思考:這篇課文中作者圍繞臘八粥講了一件什么事?

              2.字詞揭秘

              檢查學生對生字、詞語的認讀情況。

              (1)課件出示本課生字。

              臘粥膩咽匙攪稠嘟腫熬褐缸臟

              (2)指名學生讀,糾錯正音。重點指導“匙”的讀音。

              鑰匙(shi)湯匙(chí)

              “匙”是多音字,在本課中讀音為“chí”。

              (3)指導學習易錯字:膩熬

              (4)課件出示本課詞語。

              臘八粥甜膩攪和可靠猜想腫脹粉碎

            臘八節教案7

              【教材分析】

              《過了臘八就是年》是我國傳統的民間童謠,講述了北方人們迎年、忙年的喜悅。童謠內容富有童趣,寫出了人們迎年時粘糖瓜兒、蒸饅頭的熱鬧與喜慶,表達了人們忙年的喜悅心情。“二十四,掃房子;二十五,做豆腐”等詩句節奏的律歡快押的,音節和諧,讀起來朗朗上口。本活動通過引導幼兒收集有關人們忙年的圖片和故事,在兩兩結伴的拍手游戲中朗誦童謠,使幼兒感受傳統童謠的語言節奏特點,體驗傳統童謠的樂趣,加深對中國民間傳統文化的認識。

              【活動目標】

              1、學說童謠,了解民間童謠是中國民間傳統文化的一種形式。

              2、能有的律、有節奏地朗通童謠。

              3、感受迎年和忙年的`熱鬧與喜慶,體驗朗誦傳統童謠的樂趣。

              【活動準備】

              幼兒素質發展課程?多媒體教學資源包》課件26,幼兒搜集的有關忙年的圖片、照片、文字等資料,“幼兒學習材料”《擁抱冬天》。

              【活動建議】

              1、請幼幾互相介紹自己收集的照片、圖片,初步感受迎年的熱鬧與喜慶。提問:小朋友喜歡過年嗎?快過年了,你們家是怎么迎接新年的

              2、請幼兒欣賞童謠,初步感知童謠的整體內容。

              提問:童謠的名字叫什么?人們都做了什么事情來迎接新年?

              3、請幼兒再次欣賞童謠,理解童謠內容,結合圖片了解一些北方人民迎接新年的習俗和傳說。

              提同:臘八是哪一天?為什么這一天要喝臘八粥?(幫助幼兒了解臘八粥的傳說。)農歷二十三是什么節日?為什么要粘糖瓜兒?人們做這些事情的時候,心情怎么樣?(引導幼兒了解在農歷臘月初八以及臘月ニ十三以后的每一天,人們都有一件有特殊意義的事情要做,以表達自己對美好生活的期盼。)

              4、借助課件,師幼共同朗誦童謠。

              5、玩“童謠”游戲,感受童謠的節奏和趣味性。

              (1)請幼兒拍手念、拍腿念、跺腳念童謠。

              (2)引導幼兒同伴間合作邊玩拍手游戲邊念童謠。

              教師可以和一個幼兒示范玩拍手游戲,其他幼兒一起念童謠。之后,幼兒兩兩自由結伴邊念童謠玩拍手游戲。

              【活動延伸】

              親子閱讀《擁抱冬天》第26-27頁,感受忙年的快樂和喜慶附:

              過了臘八就是年

              小孩小孩你別悌,過了臘八就是年。臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三。十三,糖瓜兒粘;ニ十四,掃房子;ニ十五,做豆腐;ニ十六,款豬肉;ニ十七,殺年雞;ニ十八,把面發;ニ十九,蒸慢頭;三十ル晚上玩一宿;大年初一扭一扭。

            臘八節教案8

              主題節日背景:

              農歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統節日“臘八節”。俗話說:“過了臘八就是年。”以往,這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥,當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。而如今,隨著生活條件改善,工作節奏加快,年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節,煮臘八粥,感受傳統節日,通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節。

              活動目標:

              1、知道農歷十二月初八是我國的傳統節日——臘八節,了解臘八節的來歷和習俗。

              2、通過故事,培養幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶惰”。

              3、知道制作臘八粥的材料,初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

              活動準備

              1、各種臘八粥的相關圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻;

              2、課前對于春節的'了解以及對于臘八節的了解;

              3、教學課件PTT準備。

              活動過程:

              一、活動導入,了解臘八節吃臘八粥

              1、我們每天的早餐都會吃些什么呢?(牛奶、雞蛋、花卷、餅干、雞蛋餅、面條、包子、粥)

              2、那你們都吃過什么樣的粥呢?(肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥)

              3、觀看圖片,說說粥里面有哪些東西?(強調臘八節、臘八粥)

              (小結:這是我們臘八節時吃的臘八粥,粥里面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄干、栗子、蓮子)

              二、欣賞故事

              1、哪一天是臘八節?

              2、故事告訴我們什么呢?

              3、臘八粥里面都有什么呢?

              (重點突出:勤勞的人)

              三、介紹臘八粥的各種佐料、谷物

              老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡單了解這些谷物的形狀、顏色以及對人體的幫助。

              活動延伸:

              臘八節除了有好聽的故事,還有一個好玩的兒歌,我們一起來聽一聽。

              過了臘八就是年

              小孩兒小孩兒你別饞,過了臘八就是年;

              臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三;

              二十三,糖瓜粘;二十四,掃房子;

              二十五,凍豆腐;二十六,炸羊肉;二十七,宰公雞;

              二十八,把面發;二十九,蒸饅頭;

              三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。

            臘八節教案9

              一、主題背景:

              臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史,而我們的孩子對這些習俗和節日不甚了解。所以我們生成“臘八節”這一節日主題課程,讓孩子從多方面了解臘八節的習俗和飲食習慣,能積極的參與到活動中,學會關愛需要幫助的人們,在寒冷的冬天,感受節日帶來的溫暖和快樂。

              二、主題總目標:

              1、知道臘八節的時間、來歷和風俗習慣,感受傳統民俗節日的氣氛。

              2、了解認識各種粗糧的名稱,感知它們的外形和營養價值。

              3、能積極主動的參與主題活動的環境布置和材料收集。

              4、積極主動的參與邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節日,給爺爺奶奶送上臘八粥。

              三、主題領域目標:

              健康:認識各種常見粗糧,知道人體需要吸收不同的食物營養,了解一些食物搭配的相關知識。

              語言:樂意主動地欣賞詩歌體裁的作品,能在集體面前大膽的講話,態度自然,聲音響亮。

              科學:對周圍的.事物感興趣,有好奇心和求知欲;培養孩子節約糧食的意識。

              藝術:在美術活動中自由自在的表達,引導幼兒感受美術活動的樂趣。感受不同音樂形式的演唱風格,對音樂活動產生學習的興趣。

              社會:體驗人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂,樂于與人交流。

              四、主題參考課程

              健康《多吃粗糧身體好》

              活動目標:

              1、了解各種粗糧的名稱,感知它們基本的外形特征,并用清楚、正確的語言進行表達和交流。

              2、能主動地參與粗糧的觀察與操作活動,合作地完成操作任務。

              3、了解粗糧對人體健康的作用,懂得要愛惜糧食。

              數學《數一數》

              活動目標:

              1、感知玉米的排列方式,學習用合適的方法做標記,正確計數玉米的列數。

              2、探索玉米列數是雙數的規律。

              3、激發幼兒對數學的興趣,培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。

              語言《臘日》

              活動目標:

              1、了解中國的傳統節日—臘八節的習俗,表達人們對生活的熱愛,對美好情感的追求。

              2、幼兒喜歡朗讀古詩,并能通過聲音和動作進行表演。

              音樂《拾豆豆》

              活動目標:

              1、適合表現京劇曲調的韻味,并邊唱邊表演。

              2、初步懂得豐收不忘愛惜勞動果實的道理。

              科學《認識各種豆》

              活動目標:

              1、在感知各種豆類的基礎上,引導幼兒大膽表述豆類的特征及用途。

              2、了解、認識各種豆類食品,激發幼兒喜歡吃豆類食品。

              美術《豆豆貼畫》

              活動目標:

              1、了解各種豆子的特征及其作用。

              2、充分發揮幼兒的創造力和想象力,利用各種豆子進行貼畫。

              娛樂游戲《炒豆豆》

              活動目標:

              1、學會念兒歌“炒黃豆”,并能邊念邊做動作。

              2、掌握立滾翻的技巧,發展動作的靈活性和協調性。

              3、樂意和同伴結對玩耍,體驗民間游戲所帶來的樂趣。

              五、主題家長社會資源:

              1、建議家長在日常飲食中,特別是在吃臘八粥時,有意的介紹一些粗糧給孩子認識,并了解粗糧的營養價值。

              2、請家長講一講關于臘八節的傳說故事以及風俗習慣,讓孩子有一定的知識經驗準備。

              3、情感資源:邀請爺爺奶來幼兒園吃臘八粥,感受節日的快樂,增進情感。

              六、環境創設:

              1、收集各種粗糧實物,放在科學區,讓孩子觀察認識,并了解其營養價值。

              2、收集臘八節飲食習俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的講述。

              3、用kt板制作一只“碗”,制作豆貼畫。

              4、教室外墻制作兩顆祈福樹,請家長和孩子在紅布條上寫上文字,畫上圖案祈福。

              5、將臘八粥里的八種材料陳列在主題墻上。

              七、主題總目標:

              在教學過程中,教師能注重給幼兒創設一個輕松活潑的活動氛圍,給予幼兒充分的表達自由和動手機會,采用開放式的教學方法,注意動靜交替,讓孩子們始終積極參與活動,使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程,及時將教學收獲軌跡呈現。

              臘八節兒歌

              小孩小孩你別饞,

              過了臘八就是年。

              臘八粥喝幾天,

              哩哩啦啦二十三。

              二十三糖瓜粘。

              二十四掃房子。

              二十五做豆腐。

              二十六煮煮肉,

              二十七殺年雞,

              二十八把面發,

              二十九蒸饅頭,

              三十晚上玩一宿,

              大年初一扭一扭。

            臘八節教案10

              學習內容:

              《徜徉于我們的節日——臘八》第三板塊“經典詩詞誦讀節日”

              學習目標:

              1、通過指導學生誦讀和臘八有關的詩詞,能夠正確、流利地朗讀詩句,能夠助賞析內容讀懂詩句的意思和描述的情境,在此基礎上有感情地誦讀古詩。

              2、通過解讀夏仁虎的《臘八》和陸游的《十二月八日步至西村》,了解臘八的獨特習俗和節日情懷。

              學習重點:

              指導學生誦讀節日詩詞,挖掘其中的節日文化,感受臘八節中所體現的利樂他人、豐盈自我的節日情懷。

              學習難點:

              結合詩句內容了解節日的習俗和情感內涵,體會陸游的情感變化與節日的關系,感受臘八帶給人們的溫暖。

              教法:誦讀感悟法,創設情境法,評議討論法。

              學法:誦讀感悟法,圖文結合法,合作交流法。

              學習準備

              多媒體課件

              時間安排:

              一課時

              學習過程:

              一、節日主題導入:

              同學們,今天老是想和大家一起聊聊臘八節。你對這個節日了解多少呢?

              (指名發言,教師補充資料并及時點評,豐富學生對臘八的感受,明確這是一個身處寒冬卻內容豐富,讓人倍感溫暖的日子。)

              這份溫暖通過不同的節日習俗傳遞下來,今天我要以一種特殊的方式去體驗這份溫暖——詩詞。(板書主題:臘八詩詞)

              二、誦讀詩詞:

              1、《臘八》(清)夏仁虎

              臘八家家煮粥多,大臣特派到雍和,圣慈亦是當今佛,進奉熬成第二鍋。

              (1)自己試著讀一讀,要求正確、流利。

              (2)指名朗讀后全體誦讀。

              (3)從這首詩里,你看到臘八節怎樣的習俗?

              (指導學生發現,臘八煮粥的習俗,在皇室成員、王公大臣中也不例外。)

              對于這樣的習俗,你有什么要問的嗎?

              預設:為什么煮粥?為什么要進奉?為什么稱之為“當今佛”?

              (出示資料:臘八粥的傳說。)

              通過資料閱讀,你一定有所收獲。和同桌交流一下,互相說一說。

              (學生交流,豐富認知。)

              說說自己對于臘八習俗的發現。(指名發言,教師點評、補充。)

              (4)如果讓你用一個詞來形容詩中所描述的場面,你會選擇哪個詞?

              (引導學生體會臘八節中的忙碌、溫暖、祥和。)

              這是夏仁虎眼中的臘八!在宋代詩人陸游的心里,臘八又帶給他怎樣的感受呢?

              2、《十二月八日步至西村》宋陸游

              題目的意思你明白嗎?從詩題就可以看出一些信息。

              (明白此詩為臘八節所做,體現詩人“步行”的閑適。)

              (1)自己讀讀這首詩,做到正確流利。

              (2)同桌互相檢測。

              (3)教師范讀。

              (4)學生練讀后指名展示。

              (5)借助注釋和譯文試著讀懂這首詩的內容,可以和同桌交流一下。

              這首詩里有關于臘八的習俗嗎?

              抓住“今朝佛粥交相饋”來想象表達,這是一種怎樣的場面?

              (村子里的人們家家都煮了臘八粥,彼此饋贈,傳遞節日的問候。想象什么樣的人在互相饋贈,又會說些什么呢?)

              陸游步行至西村,看到的.場面是否也可以用一個詞來形容?

              (其樂融融、相親相愛。)

              這樣的場景,確實令人感到溫暖。陸游的心情也隨之發生了變化。

              (引導學生抓住“更覺江村節物新”體會,作者的心情一下子爽朗了。)

              那原本是什么感覺呢?你能從詩句中發現嗎?

              (引導學生關注前三行詩句,發現春意萌發,作者閑散信步,鄉村的曠遠、古樸盡在眼中,但是對自己的身體和生活都有些悲觀。)

              是什么感動了他?(就是這互贈佛粥的場面,就是這彼此溫暖的人心。)

              再看剛才的景象,“更覺江村節物新”,那飄渺的煙霧、那滿是牛跡的河畔,都顯得這么富有情趣。就連剛才的自怨自艾,在此時也變得舒心了很多!如果不是他身體欠佳,怎會有這閑情逸致漫步西村,看到這“佛粥互贈”的場面呢?

              (6)如果此時陸游走進了人群之中,又會發生什么事呢?

              (引導學生想象,村民的熱情饋贈,祝福不論親疏遠近,都可以分享。)

              (7)這就是臘八節帶給作者的感受。在這個已經有和風春意的節日,一切景色都是那么古樸自然。有了臘八的情意傳遞,每個人的心都會溫暖起來。

              三、布置活動:

              自主閱讀陶淵明的《臘日》,看看你對臘八節又有什么新的發現。

            臘八節教案11

              活動主題總目標

              1.知道臘八節的時間、來歷和風俗習慣,感受傳統民俗節日的氣氛。

              2.了解認識各種粗糧的名稱,感知它們的外形和營養價值。

              3.能積極主動的參與主題活動的環境布置和材料收集。

              4.積極主動的參與,邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節日,給爺爺奶奶送上臘八粥。

              主題領域目標

              健康領域:認識各種常見粗糧,知道人體需要吸收不同的食物營養,了解一些食物搭配的相關知識。

              語言領域:樂意主動地欣賞詩歌體裁的作品,能在集體面前大膽的講話,態度自然,聲音響亮。

              科學領域:對周圍的事物感興趣,有好奇心和求知欲,同時培養孩子節約糧食的意識。

              藝術領域:在美術活動中自由自在地表達,引導幼兒感受美術活動的樂趣。感受不同音樂形式的演唱風格,對音樂活動產生學習的興趣。

              社會領域:體驗人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂,樂于與人交流。

              主題參考活動

              健康活動《多吃粗糧身體好》

              活動目標:

              1.了解各種粗糧的名稱,感知它們基本的外形特征,并用清楚、正確的語言進行表達和交流。

              2.能主動地參與粗糧的觀察與操作活動,合作完成操作任務。

              3.了解粗糧對人體健康的作用,懂得要愛惜糧食。

              在這個環節中,可以提前請家長配合,或者與食堂溝通,準備各種糧食實物帶到現場,配合圖片、視頻等,讓孩子們親眼看一看,親手摸一摸,認識常見的農作物,簡單知道他們的營養價值。

              數學活動《數一數》

              活動目標:

              1.感知玉米的排列方式,學習用合適的方法做標記,正確計數玉米的列數。

              2.探索玉米列數是雙數的規律。

              3.激發幼兒對數學的興趣,培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。

              這其實是一節以玉米為媒介的數學活動,通過與臘八節的溝通,激發幼兒學習的積極性與熱情。

              語言活動《臘日》

              活動目標:

              1.了解中國的傳統節日——臘八節的習俗,表達人們對生活的熱愛,對美好情感的追求。

              2.幼兒喜歡朗讀古詩,并能通過聲音和動作進行表演。

              老師們還可以多準備幾首關于臘八節的古詩,帶孩子們一起穿越時光,看古人是怎樣過臘八節的。我們既可以了解臘八這個時節的天氣變化,還可以講述人們對美好生活的向往。

              音樂活動《拾豆豆》

              活動目標:

              1.感受和表現京劇曲調的韻味,邊唱邊表演。

              2.初步懂得豐收,愛惜勞動果實的道理。

              親愛的幼師朋友們不要忘記強大的網絡資源庫,要記得充分利用里面的`視頻、音頻和圖片資源,讓互聯網為我們的教育活動插上有力的翅膀。

              科學活動《認識各種豆》

              活動目標:

              1.在感知各種豆類的基礎上,引導幼兒大膽表述豆類的特征及用途。

              2.了解、認識各種豆類食品,激發幼兒喜歡吃豆類食品。

              許多寶貝只見過碗中煮熟的豆豆,卻不知道現實中它們是什么樣子的,這節活動也請老師們準備各種豆子的實物吧,講講豆子們的前世今生、生長過程,也講講它們都有什么營養價值吧。

              美術活動《豆豆貼畫》

              活動目標:

              1.了解各種豆子的特征及其作用。

              2.充分發揮幼兒的創造力和想象力,利用各種豆子進行貼畫。

              這個活動可以作為上節科學活動的延伸,請孩子們選擇自己喜歡的“豆寶寶”,用他們來進行貼畫創作,作品就可以作為我們迎新年環境創設的內容之一啦。

              戶外游戲《炒豆豆》

              活動目標:

              1. 學會念兒歌“炒黃豆”,并能邊念邊做動作。

              2.掌握立滾翻的技巧,發展動作的靈活性和協調性。

              3.樂意和同伴結對玩耍,體驗民間游戲所帶來的樂趣。

              玩法:兩名幼兒手拉手相向而立,邊左右擺動雙臂邊念兒歌:“炒黃豆,炒黃豆,炒好黃豆炒蠶豆。”念完,兩人舉起一邊相拉的手,同時從高舉的手下鉆過去(炒豆),變成背靠背站立。然后再邊左右擺動雙臂邊念兒歌:“炒蠶豆,炒蠶豆,炒好蠶豆炒豌豆。”將另一邊相拉的手舉起并鉆過去轉身,回到面對面站立,如此往復。孩子們可以無限想象,看誰能說出的豆類種類多哦。

              老師們也可以帶孩子們排練各種有趣的小律動,充分發揮孩子們的想象力,自編律動也很有趣。

              兒歌律動《過了臘八就是年》

              小孩兒,小孩兒你別饞,

              過了臘八就是年;

              臘八粥,喝幾天,

              哩哩啦啦二十三;

              二十三,糖瓜粘;

              二十四,掃房子;

              二十五,凍豆腐;

              二十六,炸羊肉;

              二十七,宰公雞;

              二十八,把面發;

              二十九,蒸饅頭;

              三十晚上熬一宿;

              大年初一扭一扭。

              主題家長社會資源

              1. 建議家長在日常飲食中,特別是在吃臘八粥時,有意的介紹一些粗糧給孩子認識,并了解粗糧的營養價值。

              2. 請家長講一講關于臘八節的傳說故事以及風俗習慣,讓孩子有一定的知識經驗準備。

              3. 情感資源:邀請爺爺奶奶來幼兒園吃臘八粥,感受節日的快樂,增進情感。

              環境創設

              1. 收集各種粗糧實物,放在科學區,讓孩子觀察認識,并了解其營養價值。

              2. 收集臘八節飲食習俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的講述。

              3. 用kt板制作一只“碗”,制作豆貼畫。

              4. 教室外墻制作兩棵祈福樹,請家長和孩子在紅布條上寫上文字,畫上圖案祈福。

              5. 將臘八粥里的八種材料陳列在主題墻上,進一步復習鞏固。

            臘八節教案12

              活動目標

              1、了解臘八節的來歷,了解民俗臘八節的常識。

              2、認拾八粥的材料,學習制作臘八粥,提高幼兒的生活能力。

              3、愿意與同伴合作,體驗勞動的快樂。

              4、激發幼兒對生活的熱愛,培養幼兒的動手能力和對老人的尊重的理解。

              5 學念兒歌:臘八粥,感受過節的快樂。

              教學重點、難點

              引導幼兒認識制作材料,以愉快的心情制作臘八粥

              活動準備

              1、課件“八粥》、

              2、臘八粥制作材料(實物):大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖,成品臘八粥。

              3、臘八粥制作工具:電飯煲或者普通鍋、火、水等等

              4、識字卡片:米、臘八節、棗、紅糖、豆、蓮子、花生

              活動過程

              一、觀察圖片,激發興趣

              觀看課件“八粥》中的過臘八節,讓幼兒了解臘八節的'由來。

              二、認拾八粥的制作材料

              1、觀看課件“八粥》中的材料,解說臘八粥是由大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖等很多種材料熬成的。

              2、展示實物材料,讓幼兒從視覺、觸覺認識這幾種材料。

              3、分組合成材料。每組一份材料,互相看看是否合適。

              三、我做臘八粥

              1、認識電飯煲,清洗材料,學習使用電飯煲。

              2、引導討論制作臘八粥的方法,熬制臘八粥。

              3、觀看課件“八粥》中的成品粥。讓幼兒了解臘八粥的多樣性。

              四、品嘗臘八粥

              1、觀看課件“八粥》中的品嘗臘八粥,讓孩子們說說課件里的小朋友們們在做什么?他們高興嗎?為什么?你們做的臘八粥分給誰一起品嘗?(爺爺奶奶,爸爸媽媽哥哥姐姐還有小朋友們),培養幼兒對老人的尊敬和關心。

              2、學念兒歌:

              臘八粥

              小孩小孩你別饞,過了臘八就是年。

              臘八粥,喝幾天?哩哩啦啦二十三。

              二十三滔粘。二十四掃房子。

              二十五炸豆腐。二十六燉羊肉。

              二十七殺只雞。二十八把面發。

              二十九煮饅頭。三十晚上熬一宿。

              大年初一扭一扭。

              3、全體幼兒品嘗制作的臘八粥,感受勞動的成果,感受臘八節的快樂

              五、認識卡片上的字。

              以游戲的形式和孩子們一起學習識字:米、棗、紅糖、豆、蓮子、花生、臘八節。

            臘八節教案13

              主題節日背景: 農歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統節日“臘八節”。俗話說:“過了臘八就是年。”以往,這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥,當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。而如今,隨著生活條件改善,工作節奏加快,年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節,煮臘八粥,感受傳統節日,通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節。臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史,而我們的孩子對這些習俗和節日不甚了解。所以我們生成“臘八節”這一節日主題課程,讓孩子從多方面了解臘八節的習俗和飲食習慣,能積極的參與到活動中,學會關愛需要幫助的人們,在寒冷的冬天,感受節日帶來的溫暖和快樂。

              活動目標:

              1、知道農歷十二月初八是我國的傳統節日——臘八節,了解臘八節的來歷和習俗。

              2、通過故事,培養幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶惰”。

              3、知道制作臘八粥的主要材料,初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

              活動準備:

              1、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事視頻;

              2、課前對于春節的了解以及對于臘八節的了解;

              3、教學PPT課件。

              活動過程:

              一、活動導入,了解臘八節吃臘八粥

              1、我們每天的早餐都會吃些什么呢?(牛奶、雞蛋、花卷、餅干、雞蛋餅、面條、包子、粥)

              2、那你們都吃過什么樣的粥呢?(肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、香菇粥)

              3、觀看圖片,說說粥里面有哪些東西?(強調臘八節、臘八粥)

              (小結:這是我們臘八節時吃的`臘八粥,粥里面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄干、栗子、蓮子)

              二、欣賞臘八節故事視頻

              1、哪一天是臘八節?

              2、故事告訴我們什么呢?

              (重點突出:勤勞的人)

              三、介紹臘八粥的各種佐料、谷物

              老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡單了解這些谷物的形狀、顏色以及對人體的幫助。

              老活動延伸:

              老臘八節除了有好聽的故事,還有一個好玩的兒歌,我們一起來聽一聽。

              兒歌:老過了臘八就是年 小孩兒小孩兒你別饞,過了臘八就是年;

              臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三;

              二十三,糖瓜粘;二十四,掃房子;

              二十五,炸豆腐;二十六,燉羊肉;二十七,宰公雞;

              二十八,把面發;二十九,蒸饅頭;

              三十晚上鬧一宿;大年初一扭一扭。

              配套課件:小班主題課件《臘八節》PPT課件

            臘八節教案14

              教學目標:

              1.正確流利有感情地朗讀課文,體會人物內心情感。

              2.學習生字,新詞。理解課文內容。

              3.體會人物特點,感受濃濃親情。

              基礎知識:

              1.生字:棗落葉灌木或喬木,枝有刺,葉卵形,開小黃花,核果稱“棗子”或“棗兒”,橢圓形,熟時紅色,可食:棗紅、棗泥、囫圇吞棗(喻讀書等不加分析辨別地籠統接受)。仁果核內部分或其他硬殼中可以吃的部分:核桃仁兒。沸開,滾,液體受熱到一定溫度時,內部發生氣泡,表面翻滾,變成蒸氣:沸點、沸水、沸涌、人聲鼎沸。沸騰(亦喻事物蓬勃發展或情緒高漲)。沸反盈天(形容人聲喧鬧,亂成一片)。唾口腔里的消化液:唾液、唾涎、唾沫。腫皮肉浮脹:腫脹、腫瘤、腫痛、浮腫、紅腫、膿腫。脹體積變大:膨脹、腫脹、熱脹冷縮。揀挑選:挑揀、揀擇、揀選、挑肥揀瘦。

              2.會寫的詞語:唾手可得、臘月、挑揀、濃稠、仁至義盡、腫脹、沸騰、紅棗

              3.解詞

              (1)唾手可得:唾手:往手上吐唾沫。動手就可以取得。比喻極容易得到。

              (2)仁至義盡:至:極,最;盡:全部用出。竭盡仁義之道。指人的善意和幫助已經做到了最大限度。

              教材特點:

              本文是《臘八粥》一文的節選。圍繞八兒特別想吃臘八粥展開故事情節,通過對八兒與媽媽的描寫充分體現了孩子對臘八粥的渴望與喜愛,字里行間流露著濃濃的親情。

              教學重點:

              結合文章對人物細致描寫,體現人物特點,感受深深情感。

              教學難點:

              在字里行間中體會八兒對臘八粥的渴望與喜愛,體會濃濃親情。

              教學突破點:

              以“臘八粥”為切入點,結合文章中對臘八粥的描寫,深入體會文中八兒對臘八粥的喜愛與渴望之情,從而感悟一家人的情感。

              教學過程

              一、看圖導入:

              1.請學生說一說對“臘八”或臘八粥的.了解。

              2.教師導語:今天我們就來學習《臘八粥》這一課,請同學們齊讀課題。

              二、初讀課文:

              1.學生指名讀課文,邊讀邊標記自然段記號,劃出讀不準音的詞語。

              2.正音,并反復讀關鍵詞語。

              3.同桌一起讀重點段落。

              三、再讀課文:

              1.學生圍繞課后題默讀思考。

              2.學生自讀,教師巡視。

              3.學生匯報:

              第1小題:練習概括課文的主要內容。也可以先適當提出文中的主要人物,圍繞“媽媽”和“八兒”結合課題來概括,這樣先降低了難度,概括效果會更好。

              第2小題:這一題旨在訓練學生對“八兒”這一人物是否理解。是在梳理文章大意后關注作者的表達。聚焦到主人公“八兒”身上,因為他的心理活動變化構成了本課的線索,可以此為突破口。從“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“親見時的驚訝”,文章隨處可見“八兒”急切想吃臘八粥的情形。

              第3小題:全文圍繞“八兒”全家吃媽媽熬煮臘八粥的經過,展現了一幅淳樸、和睦的圖景。表達了一家的其樂融融。

              4.教師相機總結。

              四、分析人物特點:

              1.“八兒”是個怎樣的孩子?結合文中語句加以說明。

              2.師生交流。

              3.文中的母親呢?用剛才的方法。

              4.師生交流。

              五、指導朗讀:

              1.本篇課文人物對話描寫較多,組織學生分角色朗讀。

              2.通過揣摩人物心理,聯系提示語來指導有感情地朗讀課文。

              3.組織朗讀比賽,互相點評,取長補短。

              六、作業:

              1.有感情地將課文朗讀給家長聽。

              2.學生自由讀課文。

            臘八節教案15

              活動目標:

              1.了解臘八節的來歷和習俗。

              2.初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

              3.學會在自己探索、與同伴交流中主動求知。

              活動過程:

              一、開始部分

              初步了解每年農歷的十二月是臘八節

              師:寶貝們,你們知道十二月八日是什么節日嗎?(臘八節)

              二、基本部分

              1.臘八節的來歷。

              臘月最重大的節日,是十二月初八,古代稱為"臘日",俗稱"臘八節"。從古時候起,臘八節都是用來祭祀祖先和神靈,祈求豐收和吉祥。

              臘八節,民間大都流行喝臘八粥。關于喝臘八粥的由來,民間還流傳著許多故事。一說,臘八粥傳自印度。臘八粥稱為"福壽粥"。""福壽粥"意思是說吃了以后可以增福增壽。

              一說,秦始皇修建長城時,為了悼念餓死在長城工地的民工,人們每年臘月初八吃"臘八粥",以資紀念。

              一說,臘八節出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八,便以雜糧豆果煮粥,來紀念他。

              2.介紹臘八粥

              你們吃過臘八粥嗎?你吃過的'臘八粥里都有哪些食材呢?

              請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。

              (紅豆、胡蘿卜、白蘿卜、玉米豆(臘八豆)......

              臘八粥里面會有多樣不同的食材。

              三、結束部分

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