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職業技術學校發動機構造與維修教學計劃
時間是箭，去來迅疾，為了以后教學質量不斷提高，是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。那么教學計劃要怎么寫才能突出呢？下面是小編收集整理的職業技術學校發動機構造與維修教學計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、指導思想
1、按照學校XX屆人才培養方案的要求，全面落實教學常規、提高教學教育質量，培養能力強、素質高的應用型汽車專業技術初中級人才。
2、以課程體系、教學內容、教學方法的改革為重點，探索本校模塊教學的具體實施辦法。
3、遵照“基礎知識夠用、實用能力廣、操作技能精、創新意識強，設計思維新穎”的原則組織教學。
4、提高學生分析問題能力、知識綜合運用能力、抽象思維能力，形成嚴謹踏實的工作作風。
二、教材分析
1、教材采用模塊組合的方法
2、突出新知識、新技術、新器件的應用。
3、體現了汽車運用技術中級工應知應會的要求，突出了實踐教學環節。
4、本期完成本教材第4、6、7模塊的教學，本學期周課時4節。
三、學情分析
1、學生經過一期的學習，有一定的專業素養，缺乏專業理論基礎，但好動手。
2、學生對汽車專業的學習熱情較高。
3、學生的學習能力不夠強、工作作風不夠踏實。
4、全班學生人數較多，都是男生，教學難度大
四、教學目標
1、能描繪汽油機燃料系的組成及各元件的作用。會對汽油機燃料系的常見故障進行檢修。
2、能闡述潤滑系的作用和組成，能識別潤滑系各部件會對汽油機潤滑系的常見故障進行檢修。
3、能闡述冷卻系的作用和組成，能識別冷卻系各部件。會對汽油機冷卻系的常見故障進行檢修。
五、教學重點與難點
1、燃料供給系、潤滑系、冷卻系、的組成及各部件的作用是教學的重點。
2、燃料供給系、潤滑系、冷卻系各部件的檢修是學習的難點。
六、具體措施及教學方法
1、堅持“教、學、做”合一的原則，靈活運用多重教學方法與手段。
2、主要采用計算機輔助教學手段，通過制作電子教案、多媒體課件，形成教學課件系列。
3、主要采用現場教學、案例教學、項目教學等方法。
4、加強對學生學習情況的檢查與督促。
5、注重抓好實踐教學環節，加強對學生動手操作能力的培養和專業技能的提高。
七、考核方式
時作業占10%，學生互評占10%，理論考核占30%，實操占50%。
八、教學進度安排
第一周汽油機燃料供給系（課題一、二）4
第二周汽油機燃料供給系（課題三1）4
第三周汽油機燃料供給系（課題三2）4
第四周汽油機燃料供給系（課題四1）4
第五周汽油機燃料供給系（課題四2）4
第六周汽油機燃料供給系（課題五1）4
第七周汽油機燃料供給系（課題五2）4
第八周汽油機燃料供給系（課題六）4
第九周復習汽油機燃料供給系4
第十周期中考試4
第十一周潤滑系（課題一）4
第十二周潤滑系（課題二1）4
第十三周潤滑系（課題二2）4
第十四周冷卻系（課題一）4
第十五周冷卻系（課題二1）4
第十六周冷卻系（課題二2）4
第十七周復習4
第十八周期末考試4
合計72
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