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            藝術學校規章制度

            時間:2025-01-25 08:55:56 藝術 我要投稿

            藝術學校規章制度2篇(合集)

              在日新月異的現代社會中,大家逐漸認識到制度的重要性,制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧,下面是小編為大家整理的藝術學校規章制度,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            藝術學校規章制度2篇(合集)

            藝術學校規章制度1

              一、考勤制度

              1、各部門建立紀律簿,由隊隊各長負責,記錄每次活動的考勤及活動情況。

              2、各項活動一般不準請假。

              3、因特殊情況不能參加活動,必須事先向各部部長請假,否則按無故缺席論。

              4、每月在團內公布一次考勤情況。缺勤三次以上活動的,不得參加評優。

              二、日常工作制度

              1、藝術機構活動室不對外開放。

              2、場地:藝術機構的活動場地適用于團內的日常排練,不得外借,活動場地鑰匙由專人保管,根據訓練時間開關門,并做好場地清掃各隊需要活動室時應向辦公室提前申請并登記,以免沖突。

              3、保持活動室衛生,嚴禁在活動室抽煙,吃零食等,違者重罰。

              4、學期初,藝術機構要制定工作計劃,計劃要求全體團員了解并報告團委。計劃包括:工作目標,訓練安排,演出安排,自身建設,學習安排,重點要解決的問題,經費預算等。

              5、學期初,各部門要根據藝術機構整體工作指導思想和計劃安排制定本隊的工作和活動計劃,要讓全體隊員了解,并報藝術機構管理辦公室。計劃內容包括:工作目標和重點,月度工作安排,保證措施,所需經費預算,需要得到的支持和幫助等。

              6、每次重大活動完成后,各分團應及時總結,表揚先進,批評落后,指出努力方向并報藝術機構管理辦公室。

              7、每學期末,藝術機構和各部門要有工作總結,藝術機構的工作總結以書面形式報團委。總結的內容包括:工作目標的實現情況,具體工作的內容,方法,工作經驗,存在的'問題,改進措施等。

              8、每次活動,藝術機構各部應分工明確,相互協調,促使工作和諧進行,對于出現的問題追究的各部各負責人。

              9、藝術機構管理辦公室每月舉行一次工作例會,研究工作,交流情況,特殊情況可隨時召開不同范圍的干部會議。

            藝術學校規章制度2

              藝術教學常規包括備課、上課、作業批改、課外輔導、考試測評、試卷分析等幾個方面,是管理的重要內容,特作如下規定,希遵照執行。

              一、備課基本要求

              1、備好課是上好課的基礎,是提高課堂教學質量的關鍵。每個教師必須充分認識備好課的重要性,認真鉆研教材,認真、深入、充分地備好每一堂課。

              2、備課必須以教學大綱為依據,以教材為本,從宏觀上明確本科的性質、目的和任務,教學內容的編排體系,知識結構,基本技能訓練的要求;微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務和具體內容。

              3、備課要深入鉆研教材,正確地掌握和處理好教材的重點、難點,明確每一課時應傳授的知識和應掌握的技能。

              4、備課既要備教材,更要備教法和學法。要從本班學生的實際出發,科學地安排教學步驟,選擇適當的教學方法,充分體現“以教師為主導,以學生為主體,以訓練為主線,以發展為主旨”的教學原則,激勵學生當好學習的主人。

              5、認真寫好教案。教案要整潔,條理清楚,能指導上課,不搞形式主義。教案以課時為單位編寫。教案的內容包括教學目的要求、重點、難點、課時安排,有教學過程(包括設計的問題),有板書設計,有練習設計。教學目的,要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養”三部分。無教案不得上課。

              6、提倡寫教學后記,不斷總結正反兩個方面的經驗。

              二、上課基本要求

              1、課堂教學是實施素質教育的主渠道、主形式,每個教師必須認真上好每一堂課。

              2、教師上課必須準備充分,情緒穩定,精神飽滿,教態親切自然,儀表端莊得體。

              3、上課前應指導學員進行必要的預習,培養學員的自學能力,提高課堂教學效果。

              4、教學目的要明確,講課時要圍繞中心內容,突出重點,突破難點,層次分明,協調緊湊。教學時要面向全體學生,使各類學生都學有所得,特別要照顧后進生,力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。

              5、要積極改革課堂教學方法,貫徹啟發性原則,盡量采用電化教學手段,引導學生勤動腦,勤動口,勤動手,充分調動學生思維的積極性,使學員學得生動活潑,能舉一反三,靈活運用。

              6、堅持用普通話教學。講課聲音清晰,響亮,表達意思明白,語言生動有趣,板書講究藝術,要求正確,清楚、端正,富于啟發性。

              7、嚴格上課紀律,做到上課時不遲到,不會客,不接電話(特殊情況例外),不抽煙,不坐教,不拖堂。

              8、結合本校課程實際,靈活調整短期插班學生課程,合理安排上課時間。

              三、作業布置與批改要求

              1、課內外作業的設計要遵循“精、活”的原則,既加強“雙基”的訓練,又要注重能力的`培養。要注意作業的層次性與發展性,發展學生思維,提高實效。

              2、作業要求嚴格,對作業要統一規范。要求學生做到按質按量按時完成作業。注意培養和訓練學員養成細心審題,書寫工整,格式規范的良好習慣,要注明作業時間。還要培養學生改錯訂正作業的好習慣。

              3、作業批改要認真、及時,要注明批閱日期。字體端正明了,作業錯誤要更正,批語要多鼓勵學生,指導學生自行改正。在電腦上批改的,可在作業后面寫上批改結果。

              4、要做好批改記錄,要重視作業的及時講評,要對學生的作業了解全面,掌握典型,分析綜合。

              5、建立優秀學員表揚獎勵制度,培訓結束,要對表現較好的同學給予表揚獎勵,以激勵學生的學習積極性,培養學生嚴謹的治學態度。

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