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歡歡喜喜過六一日記
一天終于結(jié)束了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，因此我們要寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家整理的歡歡喜喜過六一日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
歡歡喜喜過六一日記1
星期四，我真高興。你想知道我為什么高興嗎？讓我來告訴你們吧。因為星期四是我們“一年級四班”歡度六一兒童節(jié)文藝匯演的日子。
我們跳開場舞的同學(xué)們?yōu)榱擞恿粌和?jié)文藝匯演，每天都抽空刻苦的排練很久了，在匯演時我們表現(xiàn)的.非常出色。接著，同學(xué)們又表演了快板、相聲、歌曲、三句半、朗誦、古箏獨奏、情景劇、大合唱等等。個個都很精彩，相聲讓同學(xué)們哈哈大笑，情景劇讓同學(xué)們看的聚精會神。
今天是我最快樂的一天，也是我們班所有同學(xué)最快樂的一天。
歡歡喜喜過六一日記2
今天是我在小學(xué)過的第一個兒童節(jié)。上午，我們學(xué)校組織了群舞比賽。我們班二十個同學(xué)每天刻苦的訓(xùn)練就是為了今天能比出好成績。從早上7點開始，媽媽們就幫我們化妝，弄造型。終于輪到我們上臺了，我的.心情好緊張啊！可是當音樂響起的時候我感覺一點都都不緊張了。我把自己想象成一名真正的解放軍和同學(xué)們歡快地跳著，每個同學(xué)都表現(xiàn)的非常棒。等最后一個造型擺好的時候我聽到臺下發(fā)出了熱烈的掌聲。
下午，我們參加了游園活動，活動的內(nèi)容有投準筷子，平衡運球，蒙眼摸鼻，巧投圈圈。我最喜歡玩投準筷子和蒙眼貼鼻子了，這兩項我還得了A呢！好開心啊六一！
歡歡喜喜過六一日記3
剛過去的兒童節(jié)是我一年中最為快樂的節(jié)日之一，因為兒童節(jié)只屬于我們少年兒童，只是一個階段過程的節(jié)日，所以每當?shù)搅坏倪@個日子，我都會倍感珍惜，倍感歡樂。
與以往相比，今年的六一更加有趣。因為有老師的慶祝，父母的'祝福以及和學(xué)校的同學(xué)們一起做有趣的游戲，所以在這溫馨的場面舉行慶祝，也使我更加感受到過六一的那種歡樂氣氛。
說到六一當日，我與伙伴一起玩游戲：老鷹抓小雞、木頭人……多么有趣，還舉辦其它各種各樣的活動，有詩朗誦，也有唱歌慶祝……
今年的六一或許是我人生的一個小的驛站，但當我長大后回首之前的往事，則會使我更加難忘那一段段的人和事，還有童年時那快樂的六一。
歡歡喜喜過六一日記4
今天是我盼望已久的日子——六一國際兒童節(jié)，我懷著無比激動地心情來到了學(xué)校。
剛走進教室，就看到同學(xué)們個個都穿的漂漂亮亮的。今年的'活動和往年不同，是叫《擊鼓傳花》的游戲，雖然鼓聲停時花沒傳到我手里，但我心里還是挺緊張的，不過還是有好多的同學(xué)花傳到手里時鼓聲停了，他們都表演了自己的才藝節(jié)目。游戲還在進行著，大家說著、笑著、唱著……加上教室里掛著五顏六色的氣球，此時此刻到處洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛。
這就是快樂的六一，屬于我們的節(jié)日。
歡歡喜喜過六一日記5
今天是“六一國際兒童節(jié)”，我們在學(xué)校里表演節(jié)目。同學(xué)們有的唱歌，有的.跳舞，有的彈琴。高老師還給我們表演了一個魔術(shù)，那個魔術(shù)很神奇，至今我也不明白那條線是怎么穿過我的手的。最后，高老師還發(fā)給每個同學(xué)一份禮物——兩個精美的書簽。
我今天過得很快樂。
歡歡喜喜過六一日記6
我們學(xué)校也舉辦了一年一度的慶祝會，有兩個活動：一個是水果拼盤大賽，第二個是文藝表演。
我被分配到去看文藝表演，因為我要去領(lǐng)獎。剛開始，有一位大姐姐和一位大哥哥出現(xiàn)我們的眼前，他們是來當主持人的接著，一個班一個班的`出場了。哇！他們的舞姿，他們的歌喉，都讓我驚嘆不已。歡迎的就是拉丁舞。瞧！他們跳的舞連我都不會呢！終于輪到我們班了，我們唱的是我們美麗的祖國，真好聽！
文藝表演結(jié)束了，這真是一個快樂的兒童節(jié)！
歡歡喜喜過六一日記7
今天是“六一”兒童節(jié)，我不打算出去玩兒。我和媽媽計劃把昨天沒聽寫完的生字聽寫完，下午再洗洗澡，剩下的時間就由我自己來安排。可是，我幼兒園時的好朋友打電話約我一起出去玩兒。我們開車來到“五一”水庫，遠遠望去，水庫中的水碧綠碧綠的.就像一塊大玉石。再往前走走，河道越來越窄，直到變成一條小溪。當我們下車后，前邊有一個人工圍起來的水潭，水潭中有很多小朋友在劃船，我和好朋友也租了一條船劃了起來，一會兒他劃槳一會兒我劃槳，還不時地和岸邊的家長打著水仗，有趣極了！
這真是一個讓人留戀的“六一”兒童節(jié)！
歡歡喜喜過六一日記8
那天，我邁進了中學(xué)的校門，就是一個初中生了。也就意味著，我不再是小學(xué)生了，兒童節(jié)也隨之離我而去。但事實卻并非如此。
在我初一時的六月一日，又再次迎來了兒童節(jié)，但是這一天，我不在像往常一樣在家里慶祝六一兒童節(jié)。而是在學(xué)校里上課，望望窗外，又看看課本，不禁有些失落，要想：果然是無法適應(yīng)啊。下課后，我悶悶不樂地趴在課桌上，突然，有個同學(xué)過來跟我說：“兒童節(jié)快樂。”我心中不禁有些觸動，是啊，即使是初中了，但只要你想，依然可以過兒童節(jié)，圖的`不就是那歡樂的氣氛嗎，又何必糾結(jié)于在學(xué)校還是家里。
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