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感恩老師演講主持串詞優選
在現在的社會生活中，用到串詞的地方越來越多，串詞是很關鍵的，這個串詞決定了這次活動，這次晚會的主題和意義，會讓人一目了然。怎樣寫串詞才能更好地發揮其做用呢？下面是小編幫大家整理的感恩老師演講主持串詞優選，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩老師演講主持串詞優選1
（男）尊敬的各位領導、老師
（女）親愛的同學們，大家
（合）下午好!
（男）中華文化源遠流長，國學經典經久不衰
（女）中華經典《弟子規》便是鑲嵌在傳統文化上的一顆璀璨的明珠。
（男）《弟子規》是人們的生活規范，依據至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規范，被譽為人生第一步，天下第一規。
（女）全文共分為五個部分，總序，入則孝出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力則以學文。
（男）具體列述了學生在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規范。
（女）今天，我們共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
（男）今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。
（女）下面我宣布學村二中《弟子規》誦讀表演比賽現在開始!
（男）下面向大家介紹擔任本次誦讀比賽的評委老師，她們是：岳春梅老師。
（女）康麗老師。
（男）張丹丹老師。
（女）朱藝文老師
（男）田鴻雁老師。
（女）讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎評委老師的到來。
弟子規節目串詞
（男）下面請欣賞一年級小朋友誦讀《弟子規》篇章的一、《總序》，二、《入則孝出則悌》。請二年級同學做好準備。
（女） 圣人訓示我們要入則孝出則悌，下面有請二年級的同學用他們的誦讀來表達對父母的孝敬，對兄長的尊敬之情。請三（1）班同學做好準備。
（男） 《弟子規》倡導通過在生活中學習、力行以達到家庭和睦、社會和諧。下面請三（1）班誦讀《弟子規》篇章的一、《總序》，二、《入則孝出則悌》。請三（2）班同學做好準備。
（女） “事諸父，如事父；事諸兄，如事兄。”是《弟子規》要求我們有一顆博愛的心，把別人的親人當做自己的親人一樣愛護。下面請三（2）班誦讀《弟子規》篇章的一、《總序》，二、《入則孝出則悌》。請四（1）班同學做好準備。 （男） 《弟子規》不僅讓我們懂得了要孝敬父母，友愛兄弟，還讓我們明白了為人處世的道理。下面請欣賞四（1）班吟誦《弟子規》篇章的.三、《謹而信》,請四（2）班同學做好準備。
（女）.請四（2）班誦讀《弟子規》篇章的三、《謹而信》, 五（1）班同學做好準備。
（男）一年級的最后得分是......
（女）二年級的最后得分是......
（男） 三（1）班的最后得分是...... .
（女）三（2）班的最后得分是...... .
（男）四（1）班的最后得分是...... .
（女） “勿踐閾，勿跛倚；勿箕踞；勿搖髀。”這是在規范我們的行為習慣。下面請欣賞五（1）班吟誦《弟子規》篇章的三、《謹而信》,請五（2）班同學做好準備。
（男） 請五（2）班誦讀《弟子規》篇章的三、《謹而信》, 請六（1）班同學做好準備。
（女）“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉。”要求我們說話要講求信用，任何欺騙蒙混，胡言亂語都是不可以的。下面請六（1）班誦讀《弟子規》篇章的
三、《謹而信》,請六（2）班同學做好準備。
（男） “刻薄語，穢污詞；市井氣，切戒之”是在提高我們的品德修養。下面請六（2）班誦讀《弟子規》篇章的三、《謹而信》,請六（3）班同學做好準備。
（女）下面請六（3）班誦讀《弟子規》篇章的三、《謹而信》,請七（1）班同學做好準備。
（男）四（2）班的最后得分是...... .
（女）五（1）班的最后得分是...... .
（男）五（2）班的最后得分是...... .
（女）六（1）班的最后得分是...... .
（男）六（2）班的最后得分是...... .
（女）《弟子規》中的《謹而信》篇，很好的詮釋了我們生活學習中的禮儀規范。下面請欣賞七（1）的同學給大家帶來的《弟子規》篇章的三、《謹而信》。請七（2）班同學做好準備。
（男） 下面請七（2）班誦讀《弟子規》篇章的三、《謹而信》,請八（1）班同學做好準備。
（女） “恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長。”是《弟子規》讓我們知道感恩，學會做人。下面請欣賞八（1）班吟誦《弟子規》篇章的四、《泛愛眾而親仁》,五、《行有余力則以學文》。請八（2）班同學做好準備。
（男）《弟子規》在要求我們入則孝出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁之余，還要求我們行有余力則以學文。下面請欣賞八（2）班吟誦《弟子規》篇章的四、《泛愛眾而親仁》,五、《行有余力則以學文》。
（女）六（3）班的最后得分是...... .
（男）七（1）班的最后得分是...... .
（女）七（2）班的最后得分是...... .
（男） 八（1）班的最后得分是...... .
（女）八（2）班的最后得分是...... .
（男） 敬愛的老師，親愛的同學們，激動人心的時刻到了。我們本次《弟子規》誦讀比賽的三等獎是........
（女.）二等獎是........
（合）一等獎是........
弟子規節目結束語
（女）《弟子規》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
（男）《弟子規》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。
（女）誦讀《弟子規》，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
（男）誦讀《弟子規》，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
（女）今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風采。從中可以看出同學們對《弟子規》的虔誠與熱愛。
（男） 讓《弟子規》伴隨我們成長，在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。學村二中《弟子規》誦讀表演比賽到此結束，同學們，（合）再見!
感恩老師演講主持串詞優選2
甲：尊敬的家長，敬愛的老師
乙：親愛的同學們：
合：大家下午好！
甲：悠悠華夏五千年，中國之所以能夠屹立于世界之顛，就在于中華文化的精粹能夠傳承下去。《三字經》可謂是其中最為經典的一部，朗朗上口的旋律蘊涵著許許多多做人的深刻道理。
乙：《弟子規》，中華文化的一部瑰寶。今天，我們將以由衷的熱愛，滿腔的熱情，誦讀它，感受它，讓它優美的音律繚繞在校園，把它深刻的道理銘記在心底。
甲：我校的經典誦讀系列活動已經開展了四五年了，今天，我們舉行的《三字經 。弟子規》背誦會，就是要把我們的收獲和大家分享。
乙：高村一小《三字經 。弟子規》背誦會現在開始！
甲：首先為大家展示的是一一班的同學，下面掌聲有請趙彬堯、侯柯穎、侯藝萌 、張詩婧 、田培森同學上臺。展示內容為 《三字經》從“人之初”到“名俱揚”。
乙：接下來要上臺的是二一班的同學，他們是：侯啟軒、陳炎慧、鄧仕遠、羅俊杰、豆靜雯，展示內容為 《三字經》從“香九齡”到“夫婦順”。
甲：現在要展示的是二二班同學，展示內容為 《三字經》從“曰春夏”到“在東北”。下面有請吳茹婷、張琳銳、呂聰豪、候依璇、馬浩冉同學上場。
乙：接下來三年級的唐麗帆、王心雨、庾新錦、王翔宇、李一冉、黃一鳴、張定坤、張晨鈺 這八名同學要為大家展示《弟子規》內容，從“父母呼”到“業無變”。
甲：四一班同學要展示的是《弟子規》中從“弟子規”到“如事生”。
展示者：金璐雨、秦天奇、丁佳奇、邢文波、關軍杰。
乙：四二班的趙素雅、羅曉飛、李 爽、李自俊、秦科豪這五名同學要展示的是《弟子規》中從“弟子規”到“業無變”。
甲：五年級的八名同學要展示的是《弟子規》中從“弟子規”到“謹為去”。有請柴青桐、李曉丹、丁培瑤、劉寧、楊藝帆、王蓉娟、杜恬恬、岳海貝上臺。
乙：最后上臺展示的是六年級的同學，他們是侯銘玥、丁怡夢、李彥濤、田雙聚、趙理燕、李曉園、岳海麗、鄧鑫悅、侯燕姿、宋培川。展示內容為《弟子規》中從“讀書”到“壞心志”。
甲：到現在為止，我們的展示已經完畢，但這些同學的出色表現卻印在我們的'腦海中，永遠不會忘記。
乙：在今天這個收獲的日子里，我們交流《三字經》的人生哲理， 聆聽《弟子規》的諄諄教誨，在中華文粹中感受歷史，感受人生。
甲：《三字經》鏗鏘的音韻在我們耳邊回響。 《弟子規》諄諄的教誨在我們心頭蕩漾。優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
合：愿中華五千年文化大放異彩， 盼中華十三億兒女繼往開來。
甲：今天的《三字經 。弟子規》背誦活動到此結束。謝謝各位的參與，謝謝各位的聆聽。
乙：最后，祝各位家長、各位老師工作順利，家庭幸福！祝各位同學開心快樂，學習進步！
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