(薦)職業理想作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的職業理想作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職業理想作文 篇1
我想20年后我的職業應該是空姐，因為當空姐是我的夢想，我想20年后航空業會越來越發達。也需要更多的空姐。當空姐可以環游世界，可以增加見識對外面的世界可以有所了解。老媽說當空姐也要學習好英語，日語等多方面的知識。當然身高也要有規定是1米7以上。所以我現在不能挑食。
我想20年后我當上了一名正式的空姐，每天我用微笑迎接每一位乘客，為他們做好最好的服務。當飛機停下來的時候我可以去游覽各國的美麗風景，吃上好吃的美食，再去看看漂亮的衣服，再為老爸老媽弟弟買上喜歡的紀念品。
有一次，我遇到一個小男孩，他和我弟弟差不多大。一個人坐飛機去看老媽。看他一個人有點害怕的樣子我就特別關心他，時不時問他吃不吃東西，喝不喝水，可是他很懂事怕麻煩我。還說：“姐姐我不怕沒事，我是男子漢。”我笑了笑對他說：“姐姐知道，我看你和我弟弟差不多大所以就喜歡和你聊天。”他說好。當飛機降落的時候有點不穩。我看見他有點怕。就叮囑他說。把安全帶系好就沒事的。可是第一次也有點不適應，小男孩還是勇敢的克服了困難。下了飛機還很禮貌地和我說：“謝謝姐姐，沒有你的`照顧我說不定會很害怕的。”我很感動。我喜歡空姐這個職業，它讓我體會到幫助別人的快樂。
當空姐是多么幸福啊！為了我的空姐夢所以我要努力學習，養成良好的生活習慣為20后當空姐做好準備。
職業理想作文 篇2
曾幾何時，有人問我最理想的職業是什么?我毫不猶豫的回答是教師。
盡管我不知道世界上第一位教師是誰，但是，擔任傳道授業，解惑疑難的是從北京猿人時代就有了，否則人類文明怎得以一代一代延續和發展?依靠教師來培養下一代，并啟發他們在前人的基礎上有所創造和發展，這不難看出，教師在人類歷史發展中所起的作用是多么的巨大!
在今天這個神州高奏四季曲，東方巨龍展翅騰飛的時代，我堅決地選擇了自己最理想的職業——教師。因為我深知道這樣一個道理：社會主義經濟建設學要人才，人才需要教育，教育需要教師。祖國的前途命運都如一根繩，系在教師的身上。這讓我感受到了教師的身貴，任崇的高尚和偉大。我為自己選擇這樣一個職業而自豪，而驕傲!
我倒是沒有什么太大的理想，只是非常喜歡孩子們，想讓他們將來都能成長，想讓他們快樂幸福，想通過自己的努力讓孩子們的夢想成真。而且我很喜歡語文，感覺教語文當班主任挺快樂的。
多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發光、無怨無悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。
“教師”雖說只是一個職業的稱謂，而在現實中，教師的職業行為似乎成了他們生活的`全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情系學生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。
社會在前進，科學在發展，任何一門學科都會有新的東西出現。為了讓學生吸取更多“養料”。教師的知識要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學而不厭，才能誨人不倦。孔子講過：“學而優則仕。”但同時又強調：“仕而優則學。”在孔子的教育思想中，學和仕，均是為了獻身社會，改革社會，使其朝著美滿的方向前進。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實際行動否定的回答了這個問題。
一句平凡的話，讓我明白了葉圣陶先生所說的：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，我們的教育事業怎么會蒸蒸日上?四化建設的棟梁之才從何而來?國家的繁榮富強誰來創造?
人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，獨守清貧的人生，在窮鄉僻壤的山村默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。
擁有追求，就有了一份沉甸甸的希望，勇于追求，就不懼搏擊生活的風浪，不管命運的船兒駛向何方，在追求的路上，我永不彷徨!
職業理想作文 篇3
我的理想是當一名教師，因為大家都說老師培養祖國的棟梁；我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名教師。
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌，默默地垂葉的'綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們采到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名教師。
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設祖國的明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。
職業理想作文 篇4
說起我的理想，雖然不算高大，令人羨慕，但是他讓我產生了前進的動力，這是一個令我肅然起敬的職業。
我的.理想是當一名醫生，一個平凡不能再平凡的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當醫生。
我是什么時候萌生起的這個想法的呢，其實就在不久之前。就在20xx年放暑假的時候，我的祖祖母，在家里不幸下臺階摔了一跤，當天晚上就住了院，聽說老人在醫院里輸了液。我和祖母在外地旅游，接到電話的時候已經很晚了，于是我和祖母連忙回到祖祖母身旁。見到了祖祖母，她躺在床上，都說不了話了，連嘴都閉不上了，但是嘴里還直嘟囔著，她骨瘦如柴，嘴唇白的發紫，她原本的紅光滿面早已被面如死灰所取代,皮膚黯淡無光,仿佛蒙上了一層灰。可見祖祖母為了等我們一直在忍受著痛苦，祖母哭著到祖祖母身旁，緊緊地握住老人的手，老人看到了，好像在心滿意足地笑了，我不知怎么的，眼淚濕潤了眼眶，我含淚走了出去，心里久久不能平靜，從那以后，我就立志當一名醫生，為了拯救更多像祖祖母這樣的病人。
我不斷地學習，朝著自己的目標努力奮斗，我也要做一個拯救他人生命的白衣天使。
職業理想作文 篇5
我們班同學武亦文想當美術老師，小花想當軍人，張雨馨想當智立方品牌營銷總監……
而我卻想當一名優秀的數學老師。
這是為什么呢？因為老師可以傳授給學生們很多知識，教會學生課本里學的內容。我知道當老師很累，但我還是想當老師，我也不知道為什么，我認為是直覺。
我當了數學老師我會讓學生快樂的.學數學，自愿的學數學，愉快的學數學。我不會留很多作業讓學生們做，除特殊情況外。
長大后，我一定要當一名優秀的數學老師。
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