幼兒園大班音樂活動教案《大獅子和小老鼠》

幼兒園大班音樂活動教案《大獅子和小老鼠》

　　在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的幼兒園大班音樂活動教案《大獅子和小老鼠》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、通過節奏活動，讓幼兒理解兩種動物的不同音樂形象。

　　2、探索不同動物形象的節奏型。

　　3、為不同動物形象配器。

　　4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：

　　一個故事、節奏卡、大鼓、圓舞板等。

　　活動過程：

　　一、讓幼兒邊聽音樂邊感受音樂形象。

　　今天，老師帶來了一首有趣的曲子，你們聽聽看，有趣在哪里?象是誰?(師彈奏曲子，讓幼兒感受，知道是大獅子和小老鼠)

　　二、在音樂伴奏下講述有趣的事情，幼兒模仿獅子和老鼠的叫聲，并探索不同的節奏型。

　　這首曲子還有一個有趣的故事，你們想聽嗎?(師講故事)

　　你們知道大獅子是怎么叫的嗎?誰來叫叫看?那小老鼠呢?(讓幼兒自由學叫，探索不同的節奏。)

　　師出示節奏卡：獅子x - |x - ||, 老鼠 x 0 x x 0| x 0 x x 0 ||

　　吼，吼 吱 吱吱 吱 吱吱

　　讓幼兒一起打節奏，一起學不同的叫聲。

　　三、引導幼兒選擇與獅子和老鼠叫聲一致的小樂器。

　　想想看，獅子和老鼠用什么樂器來演奏呢?讓幼兒根據不同形象來選。

　　(獅子：可以大鼓，較笨重的;老鼠：可以木魚、圓舞板等輕巧一點的。)

　　選好樂器配音樂演奏。師提醒幼兒注意節奏。

　　四、幼兒根據音樂變化的故事情節邊敲擊樂器邊做動作進行表演。

　　讓幼兒聽著音樂自由表演。

　　活動延伸：

　　在區域中讓幼兒邊玩邊講《大獅子和小老鼠》的故事。

　　活動反思：

　　興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。

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