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            家長會總結(jié)

            時間:2025-01-06 13:23:35 總結(jié)范文 我要投稿

            家長會總結(jié)[優(yōu)秀15篇]

              總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的家長會總結(jié),歡迎大家分享。

            家長會總結(jié)[優(yōu)秀15篇]

            家長會總結(jié)1

              根據(jù)學(xué)校工作要求和年級工作安排,我們高二年級于11月10日順利的召開了家長會。現(xiàn)我將本次家長會的情況總結(jié)如下:

              一、提前規(guī)劃,準(zhǔn)備充分

              早在開學(xué)初期,年級領(lǐng)導(dǎo)就對家長會進(jìn)行規(guī)劃,也提前幾周召開了班主任會議,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識,為家長會的順利召開打下了堅實的基礎(chǔ);并將家長會的時間、議題進(jìn)行了商定。

              二、家長到會率高,滿意率高

              我班共54人,到會的有38人,到會率超過70%。因為多種原因不能參加會議的家長,我都一一進(jìn)行了電話聯(lián)系,與他們交流和溝通關(guān)于孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和希望家長配合學(xué)校和老師要做的工作。在家長會上,首先是分管年級教學(xué)的賴珍泉副校長給家長介紹了學(xué)校的基本情況和我們高二年級教學(xué)的特色,此外,還給家長介紹了傳媒班的大致情況。接著我們班主任向家長匯報了學(xué)生第一次月考考試的成績并作了具體分析;還針對學(xué)校的'安排和班級的管理情況,從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、學(xué)生在校時間、班級常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細(xì)的要求和說明;針對個別孩子存在的問題及應(yīng)該改進(jìn)的方法提出了自己的要求。老師與家長之間開懷真誠,溝通充分,受到家長的一致好評,會后,還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況。整個家長會開了足足有三個小時。

              通過交流我們與家長達(dá)成了如下共識:

              1.對學(xué)校及班級的管理表示滿意。

              2.對學(xué)生成績的提高和行為的改變表示認(rèn)同和肯定。

              3.家長對“成材先成人”,孩子的成長是“家庭、學(xué)校、社會”共同努力的結(jié)果表示認(rèn)同。

              4.正確看待分?jǐn)?shù),給自己孩子一個實際的科學(xué)定位。

              三、家長意見的反饋

              我們向每位家長發(fā)放了《家長意見反饋表》。家長會讓家長收獲很多,同時家長們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題也提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見,現(xiàn)在簡要總結(jié)如下:

              1.學(xué)校應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理。

              2.管理學(xué)生要講求方法,提高藝術(shù)性;加強(qiáng)課堂管理,切實提高成績。

              3.教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。

              4.積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍,用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

              5.希望周六或周日能組織有需要的學(xué)生自愿補(bǔ)課。

              6.對數(shù)學(xué)老師的要求。

              7.可以提前早晚讀。

              8.對有手機(jī)的學(xué)生,建議沒收。

              9.周末布置安排學(xué)習(xí)任務(wù)。

              10.多關(guān)心成績差的學(xué)生,不言放棄。

              本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。許多家長的意見和建議非常有意義,有建設(shè)性意見。會后,針對家長會中家長提出的意見和建議,我們進(jìn)行認(rèn)真分析,提出了在今后的工作中進(jìn)行實踐的具體方法。

              事實說明,此次家長會是成功的。

            家長會總結(jié)2

              家園合作助成長幼兒園家長會詳細(xì)流程

              一、向家長發(fā)布“家長會邀請函”。

              二、校園移動黑板通知家長具體時間。

              三、家長到指定簽到處簽到。

              四、宣布家長會開始,歡迎家長到來。

              五、簡要介紹本次家長會的'主要內(nèi)容。

              六、園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

              1.新學(xué)期幼兒入園基本情況提示。

              ①面對不適應(yīng)來園的幼兒,家長如何做。②作息時間的調(diào)整。③如何培養(yǎng)孩子的自理能力。④幼兒安全問題(接送安全等)。

              ⑤家園共育(家園教育保持一致,需要準(zhǔn)備物品等)。2.本學(xué)期主要工作安排介紹。

              七、家長提出問題、建議或意見,教師解答家長的疑問。八、家長會信息、圖片。九、家長會總結(jié)。

              xx.3

            家長會總結(jié)3

              家長是幼兒的第一位老師,家庭是幼兒的第一所學(xué)校,幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。為了孩子家長能了解幼兒園的工作,增進(jìn)老師與家長之間的聯(lián)系,與老師進(jìn)一步交流孩子在家的情況,更為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來,更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子,我們本次開展了小班期末家長會。

              本次期末家長會,共到場31位家長,這也從反映出每個家庭對孩子的關(guān)注。為了能順利的開好這次家長會,我們班的三位老師作好精心的準(zhǔn)備,向家長詳細(xì)地介紹了幼兒園的情況,本學(xué)期班級的保教工作重點,幼兒的年齡特征分析,班級目前的情況。在會上,重點跟家長交流了一些教育觀念,家園合作共同配合的問題等,都做了詳盡的`解說。最后,還向家長提出了一些家長要配合的事項,有安全方面的、生活方面的等等。

              總之,這次家長會的氛圍十分不錯,不但讓家長對我們幼兒園各方面有了基本的了解,還對我班以后各項工作的開展打下了很好的基礎(chǔ),有很大的幫助。以后我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,將家園共育工作做得更好,一切為了孩子。

            家長會總結(jié)4

              尊敬的各位家長,尊敬的老師、同學(xué)們:

              大家好!

              我受班主任老師的委托,作為學(xué)生代表,向各位家長匯報我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。

              首先,我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

              尊敬的爸爸媽媽們,今天,雖然是我來發(fā)言,也代表了我們班級同學(xué)的主要心聲。開會之前,我征求了同學(xué)們的意見,現(xiàn)在,把大家想說的話,尤其是想給家長們說的話,借此機(jī)會,和親愛的父母們好好的交流一下。平時,我們雖然在家里的時候,也能交流,但時間太短,太凌亂,很難做到促膝談心,即便坐下來,有些話,也沒能當(dāng)面向你們表白。現(xiàn)在,就由我代表向親愛的爸爸媽媽們匯報吧。

              匯報分三個方面。

              一、我們最近的學(xué)習(xí)情況。(此段根據(jù)需要可以增減或省略) 二、作為高一學(xué)生,我們的學(xué)習(xí)打算。

              尊敬的爸爸媽媽們,現(xiàn)在已經(jīng)是高中一年級了。后年就要奮戰(zhàn)高考了。我們的心情和你們一樣,緊張而興奮。如果說,平時在家里我們不好意思向你們表態(tài)的話,現(xiàn)在,我就大膽地向你們說出來吧。(你自由發(fā)揮吧,我想你一定說的比我好。把你的想法和大家的想法說出來)。。。。 三、希望家長對我們的理解和支持。

              作為父母,你們是我們這些孩子的主心骨,你們的理解和支持,是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力,是我們減輕各種壓力的最好保障。(希望家長做到的。。。。)

              尊敬的各位家長,請相信我,相信您的孩子吧!你們的辛苦不會白費,我們的汗水不會白流。讓我們共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,為明天的驕傲而努力吧!

              謝謝!

              作為一個班長,我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學(xué),我會原諒每一個人,因為我認(rèn)為人無完人,孰能無過。因為這樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽學(xué)習(xí)不可能每一個人都那么自覺,都那么有責(zé)任感,有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

              作為一個孩子,我認(rèn)為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的'家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴,這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。

              我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任陳老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了!!! 爸爸媽媽們請您放心,我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望, (你仔細(xì)看完后,自己按照情況做些修改吧!)

            家長會總結(jié)5

              日子過的可真快,一轉(zhuǎn)眼期中考試也結(jié)束了,但是對于學(xué)生有的同學(xué)考得很好有的同學(xué)考的不怎么理想。老師總結(jié)這半個學(xué)期的工作,學(xué)生也要總結(jié)這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,哪里不足,哪里值得發(fā)揚。

              期中考試結(jié)束后,家長會是必不可少的,今天就是向家長匯報情況的日子,六點開始陸續(xù)有家長來到學(xué)校,第一件做的事情當(dāng)然是找到班主任了解自己孩子的情況,但是聊到最后很多家長說的最多的一句話就是孩子成績不好,但聽老師的話,請你幫我們多管管,我們也沒什么文化……

              當(dāng)時我很想告訴他們其實學(xué)生的培養(yǎng)不僅僅是老師的努力夠了,要老師、家庭、學(xué)生三方面的努力,在學(xué)校老師其實對每個學(xué)生都是同樣公平的教學(xué),大都學(xué)生也在努力的學(xué)習(xí),而家庭的教育在學(xué)生教育中的作用也是重大的。我在學(xué)校雖然只有短短的兩個半月,但是我看到的感受到的不少,就以一年級的學(xué)生為例,他們進(jìn)學(xué)校來,可以說起跑線是同樣的,老師的教育也是一樣的教學(xué),但是學(xué)生原有的.家庭教育是不一樣的,有一個男孩子他一進(jìn)學(xué)校,和其他同學(xué)一樣聽著老師的課,但是老師發(fā)現(xiàn)他認(rèn)識的字很多,在美術(shù)課時每次我寫字他都能在那里把字讀出來,為什么?一次我問了他怎么會認(rèn)識那么多字的,是媽媽爸爸教你的嗎?

              他的回答是沒有,但媽媽每天給我講故事,她拿著故事書一個字一個字給我讀過去的,讀的時候我就記住了。其實孩子在小時候的記憶力和接受能力是最好的,你教給他什么他就知道什么,這個學(xué)生就是很好的例子,他媽媽沒有刻意地去教他,而是給他提供了一個很好的環(huán)境,所以說作為家長應(yīng)該努力為自己的孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而不是一再的責(zé)怪學(xué)校和責(zé)怪自己的孩子進(jìn)行打罵,應(yīng)從自身出發(fā)去尋找問題的根源。父母是孩子的第一任老師,你們的言行影響著你的孩子,父母應(yīng)做榜樣。讓大家一起努力……

            家長會總結(jié)6

              20xx年3月14日下午,本人以駱陽家長的身份,參加了通遼市幼兒園小班體驗式家長學(xué)堂。給本人的一個感覺就是:幼兒園精心部署、老師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長們獲益良多……營造了一個成功的家長會。

              轉(zhuǎn)眼,孩子入園學(xué)習(xí)已經(jīng)近半年了,在這一段時間里,已經(jīng)能很好的適應(yīng)了幼兒園的生活,各方面都有了很大的進(jìn)步,這是我們做家長感到最欣慰的,在三位教師辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,孩子一天天長大,我真切地感受著他一點一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。在此代表全家向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及三位老師對孩子耐心細(xì)致的保教工作表示衷心的感謝!

              孩子入園以來,老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他,用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助她,把愛滲透到他幼小的心里。現(xiàn)如今,孩子的小臉上時常掛著開朗自信的微笑,語言表達(dá)能力更是有了明顯提高。更難得的是,幾位老師對家長都很周到熱情,經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。

              駱陽原本是一個害羞、內(nèi)向、怕生人的孩子,通過在幼兒園幾個月的成長,逐漸變成了一個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開老師們的諄諄教導(dǎo)。老師們在教育中能做到育教寓樂,讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理,在游戲中學(xué)到很多知識。

              張宏君主任“關(guān)注孩子成長心動力”的講座。讓我知道搭建好老師與家長之間橋梁,對孩子的成長至關(guān)重要。張主任還朗誦了自己寫的散文《好想再次擁抱你》,頓時我的眼眶濕潤了。李順玉老師也字字珠璣,用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處,使我受益匪淺。

              正如法國作家羅曼·羅蘭說過:“要播撒陽光到別人的心里,總得自己心里有陽光。”你們做到了!你們用金子般的陽光浸潤孩子們的心田,你們把真心的愛給了每一位孩子。

              總而言之,孩子需要你們更多的指導(dǎo)與幫助!我愿意和三位老師好好合作,讓駱陽在小六班健康快樂的成長做努力。

              本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況,收益頗豐。對家長來說,期望的是孩子的收獲。通過這次家長會,我對駱陽在通遼市幼兒園的健康成長是充滿信心的!小班家長會總結(jié)與反思說起這個家長會光是計劃也是好長時間了,大班的家長會早早開過了,而中小班的家長會因為一些原因而一拖再拖,主題也是隨著計劃有些改動,園長發(fā)現(xiàn)一些重要的覺得適合家長會用的總會給我們建議,上周的時間里自己總有些糊糊涂涂感覺,對于家長會稿子也是一改再改,每一次看總有點會不滿意的,每看一次就會再改動一次,弄得到臨開家長會的時候也有種沒準(zhǔn)備好的感覺!在上周六我們終于開展了以“給孩子適宜的愛”為主題的家長會議,現(xiàn)將會議的點滴總結(jié)如下:

              一、把脈愛的溫度,給孩子適宜的愛

              首先因為我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_,在家長會的時候有負(fù)責(zé)簽到、安排座位的,有負(fù)責(zé)采集活動照片的,有負(fù)責(zé)組織游戲的,所以在整個家長會進(jìn)行的時候可以說是有條不紊,每一個步驟也是緊緊相扣的這點還是不錯的。活動初始我是這樣說的:不管你是幾個孩子的父母,相信我們擁有同樣的心情:一樣地想給孩子最多最好的愛,一樣的希望孩子快樂、成才!來讓家長們體會我和他們一樣作為父母的這種心情,接著引用《爸爸媽媽,請這樣愛我》書中的孩子的話:爸爸媽媽,請不要對我太好,不要給我太多,不要為我做太多;爸爸媽媽,請你們試著有時候懶一點、壞一點、狠一點,不要寵壞我、驕縱我。讓我們知道對于愛孩子不是給予物質(zhì)越多就是越愛,而是要把握一個度,要適宜才好,怎樣才是適宜的呢?我們是從以下幾點說的。

              二、高質(zhì)量的陪伴——游戲

              為了讓家長們有個愉悅的心情,同時感受一下孩子們玩游戲時心情,讓我們的本次的家長會有個好的開始,我們撇棄以往的老師評價孩子,家長聽的這種模式,而是把整個的家長會模式改為一個體驗式的,在每一的環(huán)節(jié)中都讓家長參與,在親自參與的過程中得到更深更直白的感受。我們進(jìn)行的孩子們熟悉的游戲:“搶椅子”、“泡泡糖”記得孩子們在玩“搶椅子”的游戲時還因為沒搶到而哭了呢,我和家長們說,家長開玩笑的說:我們也想哭,只是不好意思。看來我們的心情在逐漸放松呢!在我們玩游戲時的規(guī)則是:誰被游戲所淘汰了就來分享一件孩子表達(dá)愛的故事,在分享故事的時候很多的家長說著說著就被孩子感動的哭了,聽到爸爸媽媽們分享的孩子,有的很有愛心知道關(guān)心人,有的孩子學(xué)會了分享,有的孩子知道謙讓,還有的.孩子非常的勇敢還知道保護(hù)媽媽,有的寶貝更厲害都參與家務(wù)勞動,幫著家人洗襪子等等……爸爸媽媽們說著孩子的進(jìn)步,我聽到班里的孩子這么的變化,自己也被他們感動了!

              “學(xué)習(xí)不一定是游戲,但游戲卻一定是學(xué)習(xí)”!這是《指南》中說到的,孩子們的游戲不光是無目的的玩耍,他們可以在游戲中獲得包括已有經(jīng)驗的練習(xí)和新經(jīng)驗的獲得,可見游戲的重要用途。那么在接下來和大家分享的孩子們的區(qū)域游戲、戶外游戲,通過班里孩子們真實的案例,在和家長們分析每個游戲中孩子可以獲得經(jīng)驗,還有需要家長們做的事情,就很容易引起共鳴,讓家長們輕松的理解接受。那么在以后的高質(zhì)量的陪伴中就會有孩子們愛玩的游戲,對于陪伴孩子不在是孩子玩自己的,家長陪在一邊了。

              三、教育——習(xí)慣

              引用葉圣陶的話:“什么是教育,教育就是習(xí)慣”!3—6歲正是孩子們習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。本著讓家長們多發(fā)現(xiàn)孩子好的習(xí)慣,注重培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣,所以結(jié)合了孩子們在小班階段良好習(xí)慣培養(yǎng)的環(huán)節(jié),和家長共同分享了我們在孩子小班注重培養(yǎng)的那幾個習(xí)慣,我們是怎么一步步實施的,孩子們是怎么一步步做到的。家長們聽了連連引起共鳴,另外在這個環(huán)節(jié)中我加入了讓爸爸媽媽寫寫把自己發(fā)現(xiàn)到的,孩子上學(xué)以來有哪些好習(xí)慣這個步驟,通過家長們的記錄不難看出每一個爸媽眼中的孩子都是有進(jìn)步的,當(dāng)我問到:“孩子身上好習(xí)慣多還是不好的習(xí)慣多呢?”有的就開始說孩子的不好習(xí)慣,我是這樣回答的:“你現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)孩子的不好習(xí)慣,那只是孩子還不知道他這樣還不對,我們在下一步就要和孩子說說這樣做是不對的,哪樣是正確的,我們來一起告訴他們,一起幫助孩子們把不好的習(xí)慣養(yǎng)成好的習(xí)慣”!其實在習(xí)慣養(yǎng)成的方面我們大人是有不可推卸的責(zé)任的,孩子就是我們的鏡子,來自不同家庭的孩子,他們的習(xí)慣都不會是一樣的,作為父母的我們,如果有哪些好習(xí)慣,那么孩子也會有的。比如說父母有分享的好習(xí)慣,孩子必然會有的,家長有等待的好習(xí)慣,那么他的孩子也是不急不躁的,做什么事情都是有始有終的,就像我們在開一個會議的時候,有的人會嫌煩,老是覺得怎么那么多事,還不結(jié)束呀;但有的人就會抱著良好的心態(tài)有始有終的、沒有煩躁焦慮認(rèn)真開會,是想有這不同的心態(tài)習(xí)慣的孩子,他們會有什么表現(xiàn)呢?所以在孩子還是一張白紙的時候,請幫助孩子把他的這張白紙涂上最美的顏色!想著昨天早上和孩子分享“爸媽眼中我的好習(xí)慣”時,孩子們揚起小臉那么認(rèn)真的聽著,聽著爸媽眼中最棒的自己。當(dāng)我說到哪個孩子的好習(xí)慣時,他們小臉上揚起的滿足樣子真是可愛極了,有的孩子聽到后迫不及待得和邊上的小朋友說著自己有那么的好習(xí)慣,很得意呢!

              另外我著重把閱讀習(xí)慣說了說,我們?yōu)槭裁匆o孩子選擇繪本書而不是其他的書呢?通過我們平日里開展的讀書月活動如:圖書漂流、六一的繪本劇演出、故事分享會等,讓家長看到孩子們的成果時,真切的感受到讀書的好處,和孩子們以養(yǎng)成的讀書的好習(xí)慣,這是很寶貴,所以我們要堅持,讓習(xí)慣成自然!

              四、如何評價我們的孩子

              在一個就是我說到的如何評價孩子,其中我把如何評價孩子的畫作為一個重點,我是借用了家長平時說孩子的畫時的語言來導(dǎo)入,結(jié)合我們的日常教學(xué)活動,說說怎么來評價孩子的畫,用“你畫的什么,你看別人畫的多好”等等,是想如果是你,你的感受會怎樣呢?所以在家長會的時候我們就讓爸爸媽媽們親自感受一下,在評價孩子的畫的時候什么語言合適,我們就以即將到來的“父親節(jié)”為主題畫畫爸爸或是送給爸爸的禮物,我和他們的說的是:本子的第一頁是咱們爸媽畫的,第二頁會是孩子的作品,我們就和孩子來一個比賽,看看孩子和我們的作品有什么不同。很多的家長就開始了:“畫什么呀怎么畫?”議論的聲音開始了,有的家長開始看別人的,徐玩笑的說著“不要抄襲呦”,引來了家長們一句:“抄也抄不來呀”。我及時的把孩子們平日里的狀態(tài)反饋給家長們:我們的孩子在有了一個主題后大膽的創(chuàng)作,這種創(chuàng)造的意識,孩子們敢說敢畫的狀態(tài)是我們比不了的,家長們通過自己的親自創(chuàng)造對于評價孩子的作品有了一個新的認(rèn)識,我覺得這是很不錯的,這樣我們在以后看孩子的作品時就不會因為我們的一句話而傷害了孩子,打擊了他們!

              五、有關(guān)博客

              對于博客我是借用了棒媽的話:本博客建立在棒媽懷棒9周的時候。為的是記錄阿棒的成長足跡。完整棒的童年記憶。等到阿棒足夠大的時候,這個博客就歸他了。請爍媽把她記錄孩子成長博客的經(jīng)驗感受與大家分享一下,開始爍媽不好意思的,說是自己只是為了打發(fā)時間,很經(jīng)典呀,如果我們?yōu)榱舜虬l(fā)時間而幫著孩子記錄他們的成長博客,那我認(rèn)為這將是最好的“打發(fā)時間”,愿我們的家長都把多余的時間打發(fā)在記錄孩子成長博客上吧。在陪伴孩子長大的過程中這是送給孩子多么珍貴的禮物啊!

              六、愿天下的父母都擁有這樣的情懷

              在最后一個欣賞《愿天下的父母都擁有這樣的情懷》環(huán)節(jié)中,我覺得爸媽們再以開火車形式讀的過程中,也是一個消化記憶的過程,哪怕會后只是記住了自己讀的那么一條,也是會有收獲的!就像最后我說的話:世界上沒有兩片相同的葉子,也沒有相同的孩子,作為父母的我們愛孩子是一種本能,會不會愛則是一種能力,更是一種智慧!就讓我們一起做一個智慧型的父母,擁有《愿天下父母都擁有這樣的情懷》這樣的情懷去愛我們的孩子,來給自己的孩子最適合他們的愛育方式,給孩子適宜的愛吧!

            家長會總結(jié)7

              這次新生家長會校領(lǐng)導(dǎo)給予充分的重視,加大了指導(dǎo)力度,特別是對年輕教師。我們得到了中肯的指教,不斷修正發(fā)言內(nèi)容,在語氣、聲調(diào)、氣場等方面也得以較快的提升,少了些稚氣與生澀,多了些平穩(wěn)與成熟,最后以一名專業(yè)化、有力道的教師風(fēng)貌展現(xiàn)在新生家長面前,游刃有余地解答了各位家長的問題,消除了家長們的疑慮與不安,讓家長們對學(xué)校、對教師多了份信任感,為今后的教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。家長會開得相當(dāng)成功,值得反思之處如下:

              一、家長會前要做好充分的準(zhǔn)備

              新生家長會是班主任老師與家長們第一次大規(guī)模的集體會見,之前雖因為孩子的教育問題,班主任已經(jīng)和別人家長進(jìn)行過溝通,但個別溝通和集體溝通還是有很大區(qū)別的。個別溝通主要針對孩子的具體問題,與家長一起分析問題,找到癥結(jié)所在,進(jìn)而相互配合,共同教育孩子,以解決問題。而新生家長會是班主任與全體家長的溝通交流,每位家長的關(guān)注點都有自己的出發(fā)點,有自己獨特的關(guān)注范圍,甚至有些家長是帶著挑剔的眼光來參加家長會的。這就需要班主任統(tǒng)籌兼顧,既要找到家長們關(guān)注的共同點,具有較強(qiáng)的問題意識和解決問題的有效方法,說到家長們的心坎里去,讓家長們體會到教師是從自家孩子的實際問題出發(fā),切實為孩子著想;又要充分展示作為一名班主任所具備的較強(qiáng)的組織管理能力,在分析問題和解決問題上的專業(yè)化品行,同時具有較為先進(jìn)、合理的教育理念,并在操作層面能夠把理念實踐到教書育人中去。因此,新生家長會對班主任和學(xué)校的重要性不言而喻。

              首先,要謹(jǐn)聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,和學(xué)校一貫的教育理念保持一致,以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度接受校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的老教師的指導(dǎo)。接到家長會召開的通知后,德育處張主任就召集我們一年級組的全體班主任開會,向我們傳達(dá)了校領(lǐng)導(dǎo)對家長會的具體指示,以及工作流程和安排。從這個基本理念出發(fā),我們利用周末時間準(zhǔn)備家長會發(fā)言的初稿,初稿由張主任統(tǒng)一審核,并做了極為詳細(xì)的修改,給了我們明確的指導(dǎo)建議。年級組長謝老師及時開年級組會,我們坐在一起共同分析張主任的建議與意見,并統(tǒng)一了一年級四個班家長會召開的思路,商議建議具體化的方案,最后再從各班的具體情況出發(fā)準(zhǔn)備發(fā)言第二稿,上交學(xué)校后形成定稿。

              其次,作為班主任,要對開學(xué)以來班級的具體情況進(jìn)行較為詳盡的梳理,包括班級管理方法和成績、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的方式以及成果、學(xué)生取得的進(jìn)步以及需要提高的方向,特別是后者,作為剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生,面臨幼小銜接的問題,難免會呈現(xiàn)一些共同的現(xiàn)象,孩子們因年齡小、剛進(jìn)入陌生的環(huán)境,尚未養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和書寫習(xí)慣,在注意力集中方面存在待改進(jìn)的地方。作為班主任,應(yīng)充分掌握學(xué)情,把握學(xué)生共同面臨的一些困難,并積極尋求解決方案和對策,以便在家長會上和家長們溝通交流,不僅會提升為師底氣,而且拿出具體的解決方案與家長一起督促配合,一方面會取得家長的信服,另一方面也有利于學(xué)生順利快速的成長,避免多走彎路,讓學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。

              最后,多閱讀一些如何成功開家長會方面的專業(yè)書籍,汲取經(jīng)驗,豐富自己的知識儲備。在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,為了更好地了解孩子們在家學(xué)習(xí)和生活的狀況,能更具針對性地給予指導(dǎo),我制作了《一3班家長會調(diào)查問卷》,包括選擇題和文字題兩大部分,內(nèi)容有:“您每天都會過問孩子的學(xué)習(xí)嗎?”“您對孩子的教育方式”“孩子每天都有時間進(jìn)行課外閱讀嗎?”“您的孩子每天做作業(yè)的時間”“您的孩子在家做作業(yè)遇到困難一般是怎么解決的?”“您的孩子回家和您談學(xué)校的事情嗎?”“您覺得您的`孩子最大的優(yōu)點和最大的缺點分別是什么?”“您覺得您的孩子最需要得到老師幫助的是哪些地方?”“您對孩子的期望是什么?”“請簡要概括您的家庭氛圍和您的處世態(tài)度。”通過問卷調(diào)查,增強(qiáng)對學(xué)生家庭學(xué)習(xí)情況、家庭教育氛圍和父母育人態(tài)度的了解,今后更有針對性地展開工作,找到適合每個孩子的教育方式和方法,以求班級全體學(xué)生共同成長進(jìn)步。

              二、注重與各任課教師的溝通

              作為班主任,平日的一個工作重點是與其他各任課教師及時溝通,以較為全面地掌握學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),以及習(xí)慣養(yǎng)成上的進(jìn)展情況。與各科教師的溝通應(yīng)貫穿整個教育教學(xué)工作中去,在家長會前夕,更為細(xì)致地與各科老師溝通,一方面能與老師們共同分析孩子身上出現(xiàn)的問題,一起商討較為有效的對策,以便與家長們溝通,得到家長的配合;另一方面,班主任也因此掌握各科教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)情況,給家長們

              傳達(dá)學(xué)科學(xué)習(xí)的具體要求,讓家長較為容易地關(guān)注孩子的全面發(fā)展,力求各科學(xué)習(xí)均衡,不出現(xiàn)偏廢現(xiàn)象。

              三、與家長個別交流時的注意事項

              家長會不管開得多么熱鬧成功,總會有時間限制,當(dāng)家長會即將拉上帷幕時,總有些家長意猶未盡,感覺還有和班主任私下里溝通的必要。這時,主持家長會的班主任,從孩子發(fā)展的角度考量,應(yīng)盡量滿足家長們的需求。

              這里的私下溝通還是有別于家長會召開前后的個別溝通,之前或之后的個別溝通均是班主任了解孩子具體情況后做了大量工作,有充分的思想準(zhǔn)備,請家長一起來共同解決問題。而現(xiàn)在的私下溝通,家長是有備而來的,而且很可能會提出困惑他很長時間的教育難題,借此機(jī)會想得到班主任的指導(dǎo)。作為班主任,特別是像我這樣的年輕班主任,工作時間有限,經(jīng)驗不足,困惑家長的教育難題也很可能同樣是我們的困惑,因此這時候班主任應(yīng)謹(jǐn)言慎行,不可貿(mào)然給家長具體的建議,以免誤導(dǎo)家長,給孩子教育帶來負(fù)面影響,也喪失了為師的威信。

              作為班主任,不能以不懂裝懂,可以巧妙地暫時擱置問題,待接下來尋求到較為合適的解決辦法后再與家長單獨溝通,已達(dá)到育人的效果。

              四、家長會后應(yīng)及時反思

              反思是進(jìn)步的前提,古代有“吾日三省吾身”,做事也常說“三思而后行”,足見反思的重要性。不管家長會準(zhǔn)備得如何充分,開得如何成功,難免會落下些許遺憾。會后及時反思,包括反思成功之處和值得改進(jìn)的地方,努力找到改進(jìn)的方案,爭取下次家長會不再犯類似的問題,以提高家長會的質(zhì)量和家長的滿意度,從而提高家長對教師和學(xué)校的信任,更好地加強(qiáng)學(xué)校、家庭間的聯(lián)系溝通,為教育孩子這一共同目標(biāo)邁進(jìn),形成強(qiáng)有力的教育合力!

            家長會總結(jié)8

              隨著氣溫的逐漸升高,防溺水安全工作已成為幼兒園和家長們關(guān)注的焦點。為了提高警惕,增強(qiáng)家長們的防患意識,有效杜絕幼兒溺水事故的發(fā)生,結(jié)合上級各部門安全指示精神與文件,20xx年5月28日,臨港實驗幼兒園以班級為單位開展了“珍愛生活,安全第一”防溺水專題家長會活動。考慮到疫情期特殊情況,我們采用上午9個班級,下午10個班級的形式分批召開,錯峰舉行。

              會議中,各班主任老師首先結(jié)合真實案列,對幼兒園一日活動中存在的安全隱患進(jìn)行詳細(xì)講解,讓大家明確安全無小事,防患于未然。然后組織家長觀看防溺水視頻警示視頻、20xx年中小學(xué)(幼兒園)預(yù)防溺水專題教育片以及《我和生命保證》防溺水教育公益片,幫助家長從視頻中的悲慘事例中了解預(yù)防溺水安全教育的迫切性與重要性。

              隨后家長代表發(fā)言,他們對我園的安全工作給予了充分認(rèn)可,同時表示一定配合幼兒園的各項工作,做好幼兒防溺水安全教育,做一名合格家長。接著進(jìn)行了《家長對學(xué)生安全教育誓詞》的宣誓活動。

              活動的最后,家長們認(rèn)真閱讀并簽訂了《致家長朋友關(guān)于防溺水工作的一封信》和《臨港實驗幼兒園防溺水安全責(zé)任書》。并由園長孫麗華向家長們匯報了幼兒園的`安全管理工作,匯報中孫園長再次呼吁家長對孩子的防溺水安全教育工作切不可大意,將防溺水安全教育傳達(dá)到身邊的每一個人。

              會后,家長們表示一定切實落實安全監(jiān)護(hù)責(zé)任,配合幼兒園對孩子進(jìn)行安全教育,確保無溺水事故發(fā)生。此次活動的開展增強(qiáng)了家長們的安全意識,防患于未然,讓幼兒遠(yuǎn)離溺水事故。安讓全無小事,愿家園合作共筑安全防護(hù)線,孩子們能夠健康快樂的成長。

            家長會總結(jié)9

              孩子是每一個家庭的未來,他就象一張無字無畫的白紙,交在父母教師手中,為父為母為師的職責(zé)就是要在這張白紙上添色加彩,使之鮮活,充滿生命。經(jīng)過一學(xué)期的實踐我們更加認(rèn)識到:家園互動是課程架構(gòu)中的一部分資料,是課程實施的強(qiáng)有力保證。良好的教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)離不開豐富的物質(zhì),資源的統(tǒng)整利用離不開有效的家園互動。

              一、密切家園之間的聯(lián)系,建立平等、合作、和諧的關(guān)系:

              家庭訪問是家園聯(lián)系常用的一種重要方式,更是情感、觀念溝通不可缺少的途徑。開學(xué)前,我們兩位教師利用自我的休息時間,頂著烈日,對每個孩子逐一家訪,和家長進(jìn)行情感和教育方面的溝通。家訪不僅僅讓我們和孩子的情感更加融洽,同時讓家長親身經(jīng)歷教師和孩子的言語交流和行為指導(dǎo)。在一次次的'家訪中,教師、孩子、家長的情感進(jìn)一步融洽。如殷慧昊小朋友經(jīng)常以厭食、哭鬧等行為來拒絕上幼兒園,針對如此問題,我們兩位教師沒有向家長告狀,而是經(jīng)過家訪,表揚孩子的閃光點,給這個孩子有表現(xiàn)的機(jī)會,幫忙孩子克服膽小、樹立自信心。做好家長工作,放松家長的心理,使孩子能順利渡過入園適應(yīng)期。我們還把教師的電話在園地中公布,創(chuàng)造家長們和教師電話溝通的條件。平時家長在學(xué)習(xí)、生活、教養(yǎng)上有問題,都會相互溝通、交流。有時碰到教師工作上的繁忙,家長就能夠經(jīng)過電話與教師取得聯(lián)系。電話的紐帶一向把教師、幼兒、家長緊密相連。

              二、引導(dǎo)家長走進(jìn)二期課改,挖掘自身潛在的教育資源。

              本學(xué)期,我們經(jīng)過個別聯(lián)系和結(jié)合家長的需求,定期與不定期相地有針對性地開展家長講座和家教指導(dǎo)。向家長宣傳二期課改的精神,幫忙家長認(rèn)識幼兒自我意識發(fā)展的特點,尊重幼兒合理的意愿,支持幼兒從事感興趣的活動。在“培養(yǎng)幼兒的生活自理本事”的座談中,家長們認(rèn)識到包辦代替對孩子發(fā)展的不良影響,學(xué)穿脫衣服、學(xué)穿鞋,自我進(jìn)餐已成為家長們鼓勵孩子學(xué)習(xí)的資料。從家里做起,讓自我的孩子都有自我動手的機(jī)會,從而提高了班中孩子們的生活自理本事。

              我們經(jīng)過家園園地各欄目堅持與家長的溝通,促使家長認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略,盡可能吸引家長共同參與班級的教育。引導(dǎo)家長多方面支持幼兒的主題活動,奉獻(xiàn)出自我及家庭中的各種資源。如在一次談話“我小時侯的物品”主題

              活動中,許多孩子談到了“圍兜”“奶瓶”“小衣服”等等,我們就將此活動的目的告知家長,請家長共同配合引導(dǎo)幼兒將它們帶來并進(jìn)行展示,大多數(shù)家長們了解后十分支持,紛紛把需要的物品送到幼兒園,豐富了我們的墻面資料,促進(jìn)了主題活動的開展。在我們張貼了“請您幫忙”的主題資料后,班中的爺爺奶奶們利用家長的布料,為孩子們制作了“沙包”“風(fēng)車”等體育用品。馮忻宇的媽媽和外婆把家里孩子的玩具和自制的《西游記》的道具送到幼兒園,豐富了孩子們游戲材料。家園合作的資源利用讓我們看到了教育成功的期望。

              另外鼓勵家長經(jīng)過家園園地和家長座談會介紹自我的教育經(jīng)驗和體會,參與教育討論也是我們工作的重點。“寶寶成長故事”“育兒經(jīng)驗談”是我們開辟的欄目,家長們也來稿參與,雖說參與面還不廣,但我們相信,下學(xué)期的家長工作會在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

            家長會總結(jié)10

              大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個時期,它起著一個承上啟下的作用。

              開學(xué)至今有快2個月了,為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力,學(xué)習(xí)等情況,也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作、取得家園教育的一致性,我們大(3)班的老師和家長聚在一起,召開了開學(xué)以來的第一次家長會。家長會應(yīng)到家長36人,實到24人,5位家因種種原因提前向老師請假。可見,家長對本次會議還是比較重視的。

              在家長會上,首先向家長介紹了本班情況,主要是班級調(diào)整安排以及班級幼兒能力水平等的分布情況;又介紹了幼兒園的進(jìn)步,讓家長對幼兒園逐漸放心。其次,要求家長配合的事情,然后與家長一起探討了幼兒安全,需要加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

              首先,我們讓家長了解了大(2)班的`整體情況——班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié),在談到孩子進(jìn)餐問題時,很多家長都產(chǎn)生了共鳴,都認(rèn)為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵措施,如:進(jìn)餐習(xí)慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒,老師請他們當(dāng)值日生、獎勵紅花等,讓家長從中得到一點啟示,在家也可以采用類似的方法,而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo),只有心中有尺度,孩子的教育才能搞好。

            家長會總結(jié)11

              近日,我校小班舉行家長會,本次會議旨在為家長們提供了解活動管理、課程進(jìn)度和家園合作等方面情況的機(jī)會,同時為教師和家長們建立良好的溝通和互信關(guān)系,促進(jìn)家校互動,提高班級管理水平。本文將對家長會討論的重要議題進(jìn)行總結(jié)。

              一、活動管理

              小班教師為學(xué)生們設(shè)計了多樣的活動,包括大型游戲、創(chuàng)意手工、音樂舞蹈、社會實踐等,有利于激發(fā)孩子們的興趣、鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作和社交能力。同時,學(xué)校和班級管理方面采取了相關(guān)的安全措施,確保孩子們在活動中的安全。

              家長們表示,孩子們參加這些活動非常愉快,能夠增強(qiáng)他們的自信心和適應(yīng)能力。父母們提出了希望可以加強(qiáng)與老師的溝通,讓孩子們更加了解活動的過程和意義,并且認(rèn)為可以適當(dāng)增加親子互動環(huán)節(jié),引導(dǎo)孩子們與家長一起完成一些簡單的.活動。

              二、課程進(jìn)度

              小班的課程設(shè)置是根據(jù)幼兒階段的特點和需要進(jìn)行設(shè)計,內(nèi)容包括結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)和自由探索,以培養(yǎng)孩子們的語言、認(rèn)知、運動、情感和社交發(fā)展。課程的教學(xué)進(jìn)度基于教材的內(nèi)容和孩子的實際表現(xiàn),不同孩子之間會有些許差別。

              家長們認(rèn)為這些課程非常有針對性和實際性,適合小孩子的發(fā)展需要,同時很欣慰孩子們在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。同時,家長們建議學(xué)校和教師在評價孩子的成長時應(yīng)該綜合考慮多個層面,不僅是學(xué)習(xí)成績,還包括社交能力、態(tài)度和行為等,更能全面了解孩子的成長。

              三、家園合作

              家校合作是小班管理中重要的一環(huán),家長與教師之間需要積極溝通互動,了解孩子在家庭中的情況和需求,個性化地協(xié)助他們的成長和發(fā)展。

              家長會上,家長們表示樂于與學(xué)校和教師建立良好的合作關(guān)系,希望學(xué)校加強(qiáng)信息傳遞和交流,及時向家長介紹班級的情況和學(xué)生的表現(xiàn)。同時,學(xué)校需要更多地了解家長的意見和反饋,以進(jìn)行有效的改進(jìn)和管理。

              總結(jié)

              此次小班家長會是一個非常成功的活動,家長們積極參與,提出了寶貴意見和反饋,讓學(xué)校和教師對工作有了更深刻和全面的了解。家長與教師之間建立了更加溝通和互動的關(guān)系,對小班的管理和發(fā)展起到了促進(jìn)作用。學(xué)校將會繼續(xù)加強(qiáng)與家長的合作,為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

            家長會總結(jié)12

              我校在11月29號舉行了家長會,這次家長會可以說達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)在就我班家長會舉行的情況進(jìn)行總結(jié)。

              此次家長會的成功之處:

              1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,通過全班師生的共同努力,本次家長會按計劃有序的進(jìn)行完畢,并取得了圓滿成功。

              2、本班16名學(xué)生中12名家長出席了本次家長會,另外4名家長都通過電話說明了不能到會的原因,主要是家比較遠(yuǎn)。到會人數(shù)的比率之多超出想象,這也算是這次家長會的一大亮點吧,足以看出家長對學(xué)校以及學(xué)生的關(guān)心程度。

              3、通過觀看學(xué)校的宣傳片,讓家長全面了解到我校的發(fā)展和變化,讓家長更有信心并放心的把孩子交給我們。

              4、家長會任課教師代表發(fā)言感人至深,讓家長深刻了解到學(xué)校對文化的重視程度。5通過家長代表的發(fā)言和家長的意見反饋可以看出,家長對我們的工作還是很滿意的,并且都十分感謝我校對孩子的關(guān)愛,并都表示以后要多和老師聯(lián)系,多來學(xué)校看看。

              不足之處:

              1、心理緊張。雖然與各位家長都單獨聯(lián)系過,但是家長會還是第一次,面對眾多家長,深知自己的責(zé)任,心理不免有點緊張,造成有語序凌亂的片段。以后加強(qiáng)自己心理素質(zhì)的.鍛煉。

              2、對孩子們的遷就。本來在我的家長會設(shè)計里有一個環(huán)節(jié)是每個同學(xué)現(xiàn)場表達(dá)對父母的感恩,可是由于遷就了孩子們的靦腆,用了頭天晚上錄制的視頻,盡管感動了家長,但是感覺感情上還是有點欠缺。家長會已經(jīng)結(jié)束了,但是我們的教育教學(xué)工作卻在延續(xù),我們應(yīng)該抱著一種服務(wù)于學(xué)生的心態(tài),向更高,更遠(yuǎn),更好的目標(biāo)前進(jìn),希望我們和家長能夠共同見證孩子的成長。

            家長會總結(jié)13

              經(jīng)過充分準(zhǔn)備,充分醞釀,xx小學(xué)于x月x日和x月x日召開了家長會,家長會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了xx小學(xué)的教育教學(xué)現(xiàn)狀,各班班主任老師和任課教師與家長就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流,家長普遍反映這次家長會開得很及時,開得很好,家長會取得了圓滿成功。現(xiàn)從以下幾方面做一簡要總結(jié):

              一、思想上高度重視

              期中考試后,校委會經(jīng)過充分討論,鑒于多年來,學(xué)校教師與家長缺少聯(lián)系,決定召開家長會。決定宣布后,老師們一開始存在許多擔(dān)憂與顧慮,學(xué)校校委會一班人就分頭行動,積極動員,做教師的思想工作。最終教師們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識:家長會有必要并且要及時開。教師們積極行動起來,想方設(shè)法,獻(xiàn)言獻(xiàn)策,精心組織,細(xì)心準(zhǔn)備,保證了家長會的圓滿成功。

              二、組織嚴(yán)密

              從通知家長到準(zhǔn)備發(fā)言稿,到教室布置,再到安排家長入座,最后與家長溝通交流,整個過程組織嚴(yán)密,沒有出現(xiàn)絲毫差錯。

              三、會議程序安排合理

              本次家長會的.程序,經(jīng)過學(xué)校校委會反復(fù)討論,修改,再討論后群策群力,又經(jīng)過一年級試驗,安排科學(xué)合理。

              四、方法措施得當(dāng),形式多樣靈活

              全校x位班主任老師與任課教師經(jīng)過辛勤努力,尤其是美術(shù)教師的密切配合,家長會取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實際情況,因地制宜,因班制宜,采取方法措施得當(dāng),形式多樣靈活,尤其是各班的歡迎語,都經(jīng)過了班主任的精心構(gòu)思:如“溝通從這里開始”,“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”等等,語出驚人,擲地有聲。

              五、社會反響強(qiáng)烈,引起社會的普遍關(guān)注,效果顯著,達(dá)到了預(yù)期目的

              1、引起家長對孩子、對學(xué)校、對教育的普遍關(guān)注;

              2、產(chǎn)生良好的社會反響;

              3、對外宣傳了學(xué)校,宣傳了教師,宣傳了xx;

              4、家長對我們xx教師的批改、工作的認(rèn)真、在工作中付出的辛苦有了認(rèn)可與理解;

              5、家長普遍反映xx教師的能力強(qiáng),素質(zhì)高,對工作負(fù)責(zé),對學(xué)生充滿了愛。

              六、存在的問題與不足

              1、家長普遍反映,缺乏教育方法,需要與教師多溝通、多交流,在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。

              2、英語科是學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),需要加強(qiáng)教學(xué),學(xué)生會讀,會背,不會寫,不知道意思,是最大缺陷,需要我們引起高度重視,英語教師一年來取得的成績與進(jìn)步,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全校師生有目共睹,希望在此基礎(chǔ)上,再接再厲,再上一個臺階,更上一層樓。

              3、有些教師不善于和家長溝通交流,有些問題不敢面對家長,希望教師們膽子放正,講究方法,注意策略,以理服人,以情動人。

            家長會總結(jié)14

              為了更好地促進(jìn)家校合作,了解孩子在校情況,小班在本學(xué)期開展了一次家長會。本次家長會于20xx年4月15日下午2點在小班教室舉行。此次家長會旨在回顧孩子們本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活情況,并向家長們介紹下一學(xué)期小班將會開展的活動和教學(xué)計劃。

              首先,小班班主任向家長們介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和孩子們的學(xué)習(xí)情況。在本學(xué)期,小班著重培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力、社交能力和自理能力。班主任說道:“孩子們的進(jìn)步非常明顯,許多孩子都能夠流利地進(jìn)行簡單的`日常交流,能夠較好地適應(yīng)幼兒園生活。”。同時,班主任還向家長們介紹了孩子們在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢和不足之處,鼓勵家長們與幼兒園共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。

              接著,家長們與班主任和教職工進(jìn)行了積極的交流。家長們紛紛表達(dá)了對小班的支持和關(guān)心,并且對幼兒園的教學(xué)和管理提出了許多建設(shè)性的意見和建議,如希望教師們能夠在教學(xué)中更多地注重孩子們的個性發(fā)展,能夠更好地關(guān)注孩子們的飲食和衛(wèi)生,希望幼兒園能夠加強(qiáng)安全管理等。

              最后,班主任向家長們介紹了下一學(xué)期小班將會開展的主要活動和教學(xué)計劃,包括閱讀、游戲、手工、音樂、舞蹈等多個方面,希望家長們能夠積極參與,與幼兒園一同為孩子們創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。

              總之,本次小班家長會非常成功,不僅提高了家長們對于孩子們在校的情況的了解,更增強(qiáng)了幼兒園和家長之間的溝通和合作。我們相信,在各方的積極努力下,孩子們一定會在幼兒園里繼續(xù)茁壯成長,為自己和家庭帶來更多的喜悅和幸福。

            家長會總結(jié)15

              小班家長會總結(jié)

              在越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天,幼兒園教育中的家園合作是一種必然的

              趨勢。為了把我園的家園工作做的更突出,使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑。因此,我園在20xx年3月27日召開了全園家長會。

              一、家長座談會形式及時間

              在家長會召開之前,我還準(zhǔn)備了一堂音樂游戲課,展示給家長朋友們觀看,看看小朋友在幼兒園里的課堂表現(xiàn)力以及在園的成長與進(jìn)步。意識到孩子們通過游戲的方式能更快更好地接受你所教給他們的一些小知識,孩子們就會樂在其中,愿意聽你講,喜歡跟你一起玩。

              家長座談會是以班級為單位召開的,家長會時間是20xx年3月27日上午

              9:30時。由于孩子剛?cè)雸@,無論是教師、幼兒、家長都有一個了解、磨合期,因此,教師、幼兒經(jīng)過近一個多月的了磨合彼此都有了更深的了解,而這一時刻家長也急需要了解近一個多月在幼兒園學(xué)習(xí)、生活和一日活動情況,此時召開家長會,家長很樂意,參會率高、效果好。

              二、家長會的內(nèi)容和目的

              1、首先各班主任介紹了這次會議的目的。為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況,讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的,同時讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識,而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴,彼此應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好,把我們的孩子培養(yǎng)成人。

              2、選擇合適的時間請到家長,選擇合適的內(nèi)容介紹給家長。各班首先匯報近期的教學(xué)內(nèi)容、主題目標(biāo),重點分析幼兒、掌握情況,告訴家長需要配合的事宜,讓家長做到心中有數(shù),回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。其次,根據(jù)各班幼

              兒年齡特點和班級普遍存在的情況準(zhǔn)備具體的內(nèi)容。如:向家長介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會自理;夏季預(yù)防等常識。

              3、介紹了近一個月幼兒的生活情況,讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動內(nèi)容,了解了幼兒每周食譜,家長們都非常滿意。

              三、請有經(jīng)驗的家長現(xiàn)身說法

              請了兩位有經(jīng)驗的家長談了感想并介紹了經(jīng)驗,使成功的經(jīng)驗得到了廣泛的傳播,家長們對此感受很深。

              四、教師對家庭教育做了指導(dǎo)工作

              為了讓家長更好的配合我園的工作,首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū),和家長共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作,如:老師告訴家長每天放學(xué)后,不要只問孩子學(xué)了多少字,算了多少題,而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個問題,學(xué)會了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來,把孩子教育成知識的創(chuàng)造者,而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異,善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點,只要自己的孩子進(jìn)步了,哪怕只是一點點,也要及時提出表揚,而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點相比,由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次,幫助家長掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧,促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答,使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。

              總之,我們這次家長會根據(jù)不同的幼兒特點給家長們提出了一些合理建議,

              家長們對我們的工作很支持。

              五、展開討論

              家長與老師、家長與家長之間進(jìn)行了經(jīng)驗交流,家長會是家園互動的最佳時機(jī),家長們抓住了這次機(jī)會,暢所欲言,許多家長都說通過這次會議,更具體地了解到了孩子在園的各方面活動,孩子在此能受到良好的教育,特別開心。有的家長說,我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真,比他們想象中的.還要好。對老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活,他們比什么都放心。現(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動手能力等方面都有很大的進(jìn)步,讓父母們感覺很欣慰,并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步。家長們對幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可,肯定了我們超前的教學(xué)模式,也肯定了孩子們在家的表現(xiàn)。

              在交流時,有部分家長對我園的工作提出了一些有益的建議。如:要注意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食,對此我們向她說明我們很注意這方面的問題,并已經(jīng)采取有效措施,希望他們監(jiān)督。萱萱媽媽說,我的孩子各方面表現(xiàn)都很好,自理能力很強(qiáng),很好勝,事事都想爭第一,希望老師幫忙引導(dǎo)!對此老師們告訴她我們已經(jīng)意識到了這一點,并已經(jīng)開始引導(dǎo)教育。每次排隊她都爭著站第一,這時,我們會表揚她,每個小朋友都可以是隊伍頭,今天該輪到他們了,大家都互相謙讓,每個人都有機(jī)會站在前面,后面老師也可以看得到老師,小朋友們也都很樂意的接受了。

              這次家長會開得非常成功,對我班的各項工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家園共育中的不足之處,將家園共育工作做得更好。

              20xx年3月29日

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