月考考試總結(jié)

月考考試總結(jié)5篇[熱門]

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的月考考試總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

月考考試總結(jié)1

　　經(jīng)過一次一次的檢測，我發(fā)現(xiàn)自己有許多細(xì)節(jié)沒有做好，比如，做某些事不細(xì)心，還有比較懶，和比較愛玩。已經(jīng)成習(xí)慣了。但我知道自己要怎么去改掉，這些壞習(xí)慣了。但我知道自己要怎么去改掉這些壞習(xí)慣，要從身邊的.小事情做起，慢慢成習(xí)慣，去代替以前的習(xí)慣，在今后要好好對待學(xué)習(xí)。期末考試快到來了，希望靠考出自己的水平，要加強(qiáng)自己在平時學(xué)習(xí)。

　　務(wù)實(shí)平時的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對每一科目的興趣，反省自己的學(xué)習(xí)方式，在最后一次考試中讓自己感到滿足，也是一學(xué)期總結(jié)的時候。

月考考試總結(jié)2

　　眨眼間一個月就過去了，第一次月考也隨之結(jié)束，然而留下的成績卻不太理想，心里感到無比愧疚，盡管成績那么不如人意，可也已經(jīng)成為了不可改變的歷史，唯有做個總結(jié)在下一次上實(shí)現(xiàn)。

　　這次考試也讓我看到了自己的'不足，讓我明白了，我應(yīng)該向哪一科多用點(diǎn)時間就拿地理來說吧，我本以為只要記住方向代表的字母就行了。

　　可是通過這次考試，我才知道沒有那么簡單，通過歷史考試也讓我明白了，考試時要加快速度的寫同時也要專心的寫完。

　　為此我決定每一堂課都要把課文中學(xué)的內(nèi)容背書，這樣才可以深深地記住，并且要擴(kuò)展閱讀的能力，羅積累課文知識以防在考試中，有的不會這樣的努力才會一次次的進(jìn)步。

　　所以讓我們在下次月考努力前進(jìn)，拿到自己滿意的分?jǐn)?shù)吧。

月考考試總結(jié)3

　　上上周我們學(xué)校舉行了一次月考，月考結(jié)束后我的心情顯得沉重，感覺這次月考一定是考砸了，當(dāng)成績發(fā)下來后，果不其然，成績不太理想，魔鬼一般的心情打壓著我，感覺以后也不會好了。

　　面對困難就低下頭，何時才有長進(jìn)？我也一次次的在心里鼓勵自己一定可以，心情也漸漸回復(fù)，仔細(xì)一想，這只是進(jìn)入初中里的第一次大型考試，以后的機(jī)會那么多，總不能因一次小小的挫折打敗，這一次的月考，反倒可以讓自己認(rèn)識的.自己的不足，從而進(jìn)行改正，即使成績不理想，也要調(diào)整心態(tài)，以后機(jī)會那么多，一定可以的，下一次大型考試就是期中了，通過月考找出自己的問題，改正它，期中好好復(fù)習(xí)，只要付出努力與汗水，才可以有所收獲。

月考考試總結(jié)4

　　月考過后，學(xué)生的成績很不理想，除語文外，其他各科在平行班中都較為落后。對于這種狀況我想了很多，學(xué)生有一定的問題，普遍對學(xué)習(xí)沒有動力。家長對學(xué)生的`期待值較低，對于學(xué)生家長處于心有余而力不足。忙于生計顧不上孩子。而學(xué)生一直以來對于學(xué)習(xí)無要求，做作業(yè)也完全是應(yīng)付，過手不過腦，周圍這樣的學(xué)生較多，沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對于這種情況我看在眼里，急在心里。一度感覺束手無策，不知道從何下手，感覺他們像刺猬一樣怎么都扎手。通過前期一個多月的管理，首先保證科任老師能順當(dāng)上課而不是忙于維持課堂秩序。接下來我希望能盡可能地修正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，爭取期中考試能縮小與其他班級的差距。

月考考試總結(jié)5

　　今天上午進(jìn)行了班級月考成績分析，整體情況不太好。目前班級現(xiàn)在問題存在比較多，總結(jié)來說是有三個方面，第一個方面是上課回答問題的，這個紀(jì)律不是特別好，有的同學(xué)會愿意搶答，導(dǎo)致其他學(xué)生沒有思考時間，也會影響老師們對學(xué)生掌握程度的'判斷，針對于這個問題，準(zhǔn)備開一次班會進(jìn)行集體探討和討論，引導(dǎo)學(xué)生上課不再搶答，第二問題是班級作業(yè)問題比較嚴(yán)重，小科作業(yè)上交速度慢，上交質(zhì)量比較差，這方面結(jié)合課代表，然后對于整個班級來說進(jìn)行一個嚴(yán)格的把控，對于不交作業(yè)或者說作業(yè)質(zhì)量比較差的，要給一定的懲罰，第三個問題就是班級的學(xué)習(xí)氛圍不是特別好，目前還沒有特別好的方法，還正在思考解決。

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