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            教育法律法規知識點梳理

            時間:2025-01-02 12:48:43 教育 我要投稿
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            教育法律法規知識點梳理

              在我們平凡無奇的學生時代,大家都背過各種知識點吧?知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習我能掌握”的內容。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢?以下是小編幫大家整理的教育法律法規知識點梳理,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            教育法律法規知識點梳理

              法律,是國家的產物,是指統治階級(統治集團就是政黨,包括國王、君主),為了實現統治并管理國家的目的,經過一定立法程序,所頒布的基本法律和普通法律。法律是全體國民意志的體現,國家的統治工具。因此,教師法律法規就成為考試中的常考考點,這里對常考點進行知識點梳理。

              一、頒布與施行時間類

              1.《中華人民共和國教育法》

              頒布時間:1995年3月18日

              施行時間:1995年9月1日

              立法機關:第八屆全國人民代表大會

              地位:教育根本法,在我國教育法律法規體系中處于“母法”地位

              2.《中華人民共和國義務教育法》

              頒布時間:1986年4月12日

              修訂時間:20xx年6月29日

              施行時間:20xx年9月1日

              立法機關:第十屆全國人民代表大會常務委員會

              再次修訂時間:20xx年4月24日(自公布日施行)

              再次立法機關:第十二屆全國人民代表大會常務委員會

              地位:我國施行九年義務教育制度的根本大法

              3.《中華人民共和國教師法》

              頒布時間:1993年10月31日

              施行時間:1994年1月1日

              立法機關:第八屆全國人民代表大會常務委員會

              地位:我國教育史上第一部關于教師的單行法律

              二、原則方針類

              把教育擺在優先發展的戰略地位。

              把育人為本作為教育工作的根本要求。

              把改革創新作為教育發展的強大動力。

              把促進公平作為國家基本教育政策。

              把提高質量作為教育改革發展的核心任務。

              堅持以人為本、實施素質教育是教育改革發展的戰略主題,是貫徹黨的教育方針的時代要求,其核心是解決好培養什么人、怎樣培養人的重大問題,重點是面向全體學生、促進學生發展,著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力。【中長期發展綱要】

              三、時間/年齡/數字類信息

              1.國家實行九年制義務教育制度。【義務教法2】

              2.凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區的兒童,可以推遲到七周歲。【義務教育法11】

              3.普及高中階段教育,毛入學率達到90%;高等教育大眾化水平進一步提高,毛入學率達到40%;掃除青壯年文盲。新增勞動力平均受教育年限從12.4年提高到13.5年;主要勞動年齡人口平均受教育年限從9.5年提高到11.2年,其中受過高等教育的比例達到20%,具有高等教育文化程度的人數比20xx年翻一番。【中長期發展綱要】

              4.到20xx年,普及學前一年教育,基本普及學前兩年教育,有條件的地區普及學前三年教育。重視0至3歲嬰幼兒教育。【中長期發展綱要】

              5.大力開展“陽光體育”運動,保證學生每天鍛煉一小時,不斷提高學生體質健康水平。【中長期發展綱要】

              四、特殊要求類

              1.教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。【教育法8】

              2.國家通用語言文字為學校及其他教育機構的基本教育教學語言文字,學校及其他教育機構應當使用國家通用語言文字進行教育教學。【教育法12】

              3.設立學校及其他教育機構,必須具備下列基本條件:

              (一)有組織機構和章程;

              (二)有合格的教師;

              (三)有符合規定標準的教學場所及設施、設備等;

              (四)有的辦學資金和穩定的經費來源。【教育法27】

              4.國家實行教師資格、職務、聘任制度,通過考核、獎勵、培養和培訓,提高教師素質,加強教師隊伍建設。【教育法35】

              5國務院及縣級以上地方各級人民政府應當設立教育專項資金,重點扶持邊遠貧困地區、少數民族地區實施義務教育。【教育法57】

              6.教師是履行教育教學職責的專業人員,承擔教書育人,培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。【教師法3】

              7.學校或者其他教育機構應當對教師的政治思想、業務水平、工作態度和工作成績進行考核。【教師法22】

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