我在書中找親屬

我在書中找親屬

　　哦，親愛的鄧布利多教授。想想，我們是有多久沒見面了呢？

　　從開學(xué)以來，我就再未“見”過您。但我深知，您一定會(huì)在那霍格沃茨城堡入口處迎接一位又一位敢于探索，追求新知的小勇士。在霍格沃茨，您教會(huì)我的，不僅僅是知識(shí)，還有做人的道理。

　　您教會(huì)我寬于待人，嚴(yán)于律己。

　　對(duì)于自己，您勤思苦學(xué)。是您，發(fā)現(xiàn)了火龍血的十二種用途，并與偉大魔法師尼可。勒梅共同完成了許多項(xiàng)偉大成就。對(duì)于他人，您總是給他們第二次機(jī)會(huì)。例如對(duì)于頻頻犯錯(cuò)的海格，您選擇了寬容與體諒。您為海格準(zhǔn)備了小屋，讓犯錯(cuò)的海格能有份工作。

　　您教會(huì)了我勇于接受，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　“沉湎于虛幻的夢(mèng)想，而忘記現(xiàn)實(shí)生活，這是毫無益處的，千萬記住�！碑�(dāng)哈利一度沉迷于厄里斯魔鏡中的父母時(shí)，是您，與哈利積極交流，才讓哈利不再一味沉迷于魔鏡。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也不會(huì)沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，相反，我會(huì)理性上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)作為工具，為我所用。

　　您也教會(huì)了我正直與仁慈。

　　當(dāng)哈利因保護(hù)魔法石而受傷時(shí)，是您，站在他身后，鼓勵(lì)他，使他振奮，但又在意到了每一位牽連事情的勇士，而不是片面贊揚(yáng)身份特殊的哈利。

　　您是霍格沃茨的校長(zhǎng)，但也是格蘭芬多的學(xué)員。作為格蘭芬多的學(xué)生，您具有著格蘭芬多精神——勇敢，膽識(shí)。

　　記得小時(shí)候，跳繩，是一件于我而言十分困難的事情。為了加強(qiáng)跳繩這一薄弱點(diǎn)，媽媽讓我天天練習(xí)。

　　起初，真是不容易。每次總是跳一個(gè)就被繩子絆倒。我曾無數(shù)次的想過放棄，可最終，我堅(jiān)持下來了。這，就得益于您呀！

　　每當(dāng)我想放棄時(shí)，我的內(nèi)心就有一個(gè)聲音在呼喚：“鄧布利多的小獅子不認(rèn)輸！”于是，帶著這種勇勁兒，我努力堅(jiān)持，被絆倒就再站起，并在最終取得很好的效果。

　　書，是虛擬與真實(shí)的橋梁。每一次讀書，都像是在找親屬。于是我想，每一次讀《哈利·波特》，就是一次次的拜訪我的親屬，阿不思·鄧布利多。

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