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            音樂作文

            時間:2024-12-24 12:03:51 音樂 我要投稿

            [必備]音樂作文

              無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的音樂作文7篇,希望能夠幫助到大家。

            [必備]音樂作文

            音樂作文 篇1

              新年快到了,動物們準備迎接一年一度的森林音樂會。猴子大將軍對獅王說:“大王,我能為新年音樂會維持紀律。”“不——,猴將軍,我要你去音樂會上敲軍鼓!”“遵命!”

              新年音樂會到來了。

              “咚——咚——咚——”在一陣有力的鼓聲后,大象拉開幕布,一串寫著“歡迎來到新年音樂會”的字幕亮了起來。燈光就像早晨的`太陽一樣籠罩著舞臺。臺上鋪著鮮紅的地毯,小動物們整齊地圍坐在舞臺邊等待精彩的節目。

              美麗又可愛的主持人小兔登場。她用甜美的嗓音說道:“歡迎大家來到一年一度的新年音樂會。第一個節目,請您欣賞由山羊用古箏演奏的《月色柔柔》。”山羊妹妹穿著一身粉色連衣裙,緩緩地來到臺上,坐到琴凳上,開始奏起那優美的樂曲。小動物們都贊不絕口,熱烈地鼓起掌來。

              小兔又上場了,“接下來有請布谷、黃鸝、夜鶯、喜鵲給大家帶來的合唱《家園美》。”鳥兒們穿著燕尾服,戴著禮帽,飛上舞臺,開始合唱《家園美》。歌聲打破了夜的寂靜,引來了一群蝴蝶,在臺前翩翩起舞。觀眾們沉浸在歌聲中,流下了激動的眼淚。

              節目一個接著一個,在猴將軍那充滿活力的鼓點中,小動物們迎來了新年的鐘聲。

            音樂作文 篇2

              音樂擁有著很大的魔力,它能陶詒一個人的性情;它能使力量充沛;它能讓你真正感到輕松、舒適!因此我何不從音樂欣賞中吸取點滋養呢?

              一開始,我只是聽歌,根本不理解歌曲的內容和感情。但漸漸的我發現了一首十分動聽的歌曲,不僅旋律優美,而且有著動人的歌詞。此后再聽歌曲時,我便開始欣賞那迷人的旋律,體味歌詞的意境,聽著聽者,我常因受到那旋律的感染,而陶醉于它的意境之中。從那時起聽音樂便成了我真正的愛好。音樂不只是聽聽而已,更重要的是理解音樂的境界和感情才算真正的欣賞。

              如果說開始的聽唱,還只能牽動你的聽覺,而欣賞卻往往要牽動你的感情了。有時甚至使你忘卻了自己的存在,把自己也完全融入音樂的意境之中,感情隨著音樂的'旋律出神入化,起伏波動,眼前變幻著一幅幅優美的圖像,那才真是一種美的享受呢。

              在疲勞的學習之后,欣賞一首名曲,全身都會感到輕松,舒適,疲憊和煩惱都忘卻了。在不斷的音樂欣賞當中,我的欣賞水平也逐漸提高了。這些歌曲朝氣蓬勃,輕快而不浮滑,深情而不做作。那優美的歌詞,給人充沛的力量,那動聽的樂曲使人得到了藝術上的享受。

              課余時間,我常以此來解除疲勞,恢復精力,使我生活中充滿了歡樂。音樂給了我許多知識和力量,幫我戰勝了生活中重重困難;音樂也陶冶了我的情感,使我滿懷信心的成長!

            音樂作文 篇3

              我收到了一張樹葉邀請函,上面用細細的字跡寫著:請于晚上7:00到中心花園參加音樂會,期待您的光臨。

              天一點一點地黑了下來,7:00快到了,中心花園熱鬧起來了。蟬信心滿滿地打算一展歌喉,金鈴子帶來了三角鐵準備為它伴奏。舞臺上有一點點閃爍的光點,那是小小的螢火蟲在為它們照亮呢!大家左等右等不見蟋蟀的影子,過了好一會兒,才看見它穿著晚禮服,拿著小提琴和譜架急急忙忙地跑來,它說:“對不起,我的小提琴找不到了!”

              音樂會開始了,金鈴子叮叮當當地敲擊起了三角鐵,蟬伴著樂聲唱起了歌。它優美的歌聲引來一片贊許的掌聲。

              下一個節目是《小夜曲》,蟋蟀拉得和帕格尼尼一樣動聽。其它小蟲們也帶來了精彩的節目,喝彩聲如潮水般從觀眾席里傳來。

              音樂會結束了,我走在回家的'路上想著:不知下次的音樂會是怎樣的呢?我還能收到邀請函嗎?我期待著。

            音樂作文 篇4

              對我而言:只要空氣中響徹著樂聲,這個世界就變得那么有趣!

              —題記

              這是一個小男孩。

              他在一年級時參加了民樂團竹笛組。從那時起,他就感受到了音樂帶給他的巨大快樂、熱情和酣暢淋漓。當每一次拿起竹笛,放在唇前吹響;隨著手指在笛孔上的移放,他便進入了七彩的音樂世界。當每一次進入其中,他都能發現每一篇樂章后的意境:歡快還是稍慢,激燃還是抒情,喜慶還是憂傷,都等著他去一一探尋。

              漸漸地,他在這個小小世界里遇見了另一個自己,一個頭戴耳機,眼睛和嘴唇時不時透出活潑的自己。他很快就喜歡上了這個不同的自己。于是,兩人常常聚在一起,讓這個世界充斥著清幽的笛聲、歡快的歌聲和悠揚的樂聲;在這個世界盡情歌唱、盡情想象、盡情長笑。

              很快,男孩長大了。因為想去闖蕩外面的.世界,兩人揮手一別。男孩還告訴另一個自己他很快就回來。于是那個歡樂的自己就等著,等著男孩回歸。

              可這一等就是一個星期,一個月,一年。那個頭戴耳機的自己樣子并沒有變,只是他總是會翻出他和男孩曾經都特別喜歡的歌曲。

              突然,在他實在不想等下去的時候,男孩回來了!他大喜過望。男孩長大了一點,可心里還是彌漫著久違和懷念。兩人擁抱起來,隨后又在音樂的世界里闖個不停,聽個燃爆,唱個痛快至極!過了一會兒,男孩停下了,并和另一個自己告別,還答應一周后再來找他。于是每一周,從那個世界傳出來的都是放聲的歌唱和無窮的想象。

              其實,那個男孩就是我;并且我找到了那個藏起來的,充滿活力和快樂的另一個自己。

            音樂作文 篇5

              聽音樂是一種美的享受,也許在寧靜的河畔,你正在獨自散步,偶然間看見河對岸一位衣著樸素的姑娘,手拿一支有些地方已經泛黃的青色竹笛,輕輕地吹著,那清脆悠揚的笛聲劃破天際,驚得鳥兒都停止了飛翔,仔細傾聽。

              也許在那細水叮咚、花草繁茂的山林,一座簡陋的青黑色小木屋里,正在寫作的你,忽然被一陣憂傷的歌聲打斷了思緒,你情不自禁地走出了屋門,尋找那令你陶醉的聲音的源頭。可是正當你想走進山林深處的時候,那聲音又嘎然而止,仿佛是誰跟你開了一個小小的玩笑,令人無限惆悵。

              音樂的風格有很多種,有的豪邁奔放,有的溫柔婉約。豪放的如國歌:“起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長城!”,唱在心里,聽在耳中,讓人蕩氣回腸,豪情萬丈。婉約的'如《蜀繡》:“芙蓉城三月雨紛紛,四月繡花針,羽毛扇遙指千軍陣,錦緞裁幾寸,看鐵馬踏冰河,絲線縫韶華,紅塵千帳燈。”一曲聽罷,令人柔情似水。

              我很喜歡古箏和吉它之類弦樂器奏出的樂曲。吉它有六根黑白相間的琴弦,每一根都會發出很特別的聲音,高音和低音跌宕起伏,讓人陶醉。而古箏的琴弦卻很多,密密地排列著,蓄勢待發,輕輕彈撥,美妙的音樂就會像流水一樣從琴弦上流淌了出來,整個曲子演奏完畢后,總是讓人意猶未盡。

              忙碌的人們,不管你有沒有時間,都請抽出時間感受一下,音樂這東西你不去品味,是感受不到她為我們帶來的寧靜和舒適的。

            音樂作文 篇6

              音樂,如同汩汩清泉,沖洗著無盡的憂慮和悲傷;音樂,如同綻放的煙花,心靈從此萌發出新的枝芽;音樂,如同我的好朋友,我和它有著同樣的看法。

              我想,正是因為音樂,才使我的心靈不會變得如此空曠,正是因為音樂,才使我的生活變得不會乏味,正是因為音樂,才使得我心情舒暢。

              “我是一只小小的鳥”,哼著這首歌度過了我的初一生活。也許是這首歌的魔力,激發我學習的動力,雖然只是一只小小鳥,但它有著雄鷹般的`志向。小鳥不可能像雛鷹似的自由自在地翱翔,不可能飛得那么高,有那么一個志向不算為過,在初一階段,心懷雄鷹般的志向,今日起航!

              進入初二的殿堂,開始發掘屬于我的那雙隱形的翅膀,就像歌詞中說的那樣,“每個人都會有隱形的翅膀,帶我飛,給我希望——不怕彷徨”——這首歌帶給了我很多的啟發,遇到困難,自己想象有一雙隱形的翅膀,不會逃避,不會后退;因為自己有一雙潔白的翅膀,上面攜帶著無限歡樂的喜悅、榮譽和鼓勵。

              “我要加速度,是我的腳步——”是啊,到了初三,一切都變得不同了。加速度地起床,加速度地吃飯,加速度地上學,一切的一切,都在加速度,哼著這首歌,更深一步地體會到了時間的緊迫,感受到了學業的繁重。但在心靈上感受到了充實。

              音樂無時無刻伴隨我成長,它也給予了我許多的快樂。讓音樂走進我的心靈,充實這我的生活,讓音樂走進我的心靈,體會這人間最最美妙的時刻——音樂,無與倫比!

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