制作標本的作文【合集】
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的制作標本的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最近，學校開展了“愛自然，愛生物”的活動。自然活動室里多了不少孩子做的標本。看！展覽柜上擺滿了生物標本：常見的黑蝴蝶、喜鵲，也有少見的鴿子、貓頭鷹、松鼠……一個個栩栩如生。墻上還貼著一幅有“保護野生動物人人有責”字樣的宣傳網，帥上有一個湖，自天鵝和丹頂鶴在水中自由嬉戲、捕食；空中，各種鳥兒盡情翱翔。
“看獷我今天捕到一只好大的金鳳蝶！”小利高興地叫著，跑進活動室，我和魯濤也聞聲而來。“有金鳳蝶，快讓我看看！”我邊說邊走，一手撐著桌子，一手扶著小利坐的椅子站定。“金鳳蝶我們這兒還挺少呢。”魯濤跑過來。站在小利的左邊。我們氣人一起觀察小利手中的蝴蝶。多漂亮的一只蝴蝶呀，翅膀上的花紋四周烏黑，向中心過度為銀光，藍而發亮，紋路清晰。更奇妙的是，光線照射角度不同，翅膀上的顏色也變化多端：有墨綠、深藍、醬紅……每種顏色都閃著銀光，瑰麗無比。“咦！蝴蝶還是活的呢！”魯濤驚奇地說。“是嗎？”我疑惑地問。“是我的手在動呢！”小利笑著說。“原來如此。”三人都笑了。
“快把它制成標本吧！”性急的魯濤說。“對。后天標本展覽，有了這只金鳳蝶，一定會大放光彩獷”我附和道。“好！”小利說著，將蝴蝶脫了水，拿出標本盒。小利和魯濤按好標本盒，我把蝴蝶展開、壓平。然后用手指輕輕地夾住翅膀準備放進標本盒里。“用鑷子吧，別撕壞了。”小利擔心地說。我聽了忙拿來鑷子。小心翼翼地夾著蝴蝶放人標本盒，用大頭釗一釘好。魯濤用玻璃蓋住放人展覽柜。“現在，這種大金鳳蝶越來越少了。”小利若有所思地說。“都是人們捕殺動物造成的。世界卜絕種的動物數量日益增加，人們根本不懂得要保護動物，生態不平衡，人類也會滅亡的。”魯濤說道。“這樣吧，我們多畫一些宣傳畫貼在大街上，讓更多的人來觀看我們的展覽，和我們一起保護動物吧。”我倡議道。“好！”三人異口同聲。
展覽那夭，大街上的宣傳畫前，一群人駐足圍觀，形成了一道特有的風景線。展覽室里更是人山人海。晚上，我做了一個夢。夢見我來到了綠樹紅花、白云藍天、青山碧水的仙境，看著動物們盡情嬉戲……
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