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            演講稿講話稿寫作技巧

            時間:2024-12-19 06:58:00 科普知識 我要投稿

            演講稿講話稿寫作技巧

              現(xiàn)如今,需要使用講話稿的場合越來越多,講話稿一般是開會前或出席重要場合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。那么,怎么去寫講話稿呢?以下是小編整理的演講稿講話稿寫作技巧,歡迎閱讀與收藏。

            演講稿講話稿寫作技巧

              一、演講稿的概念和類型

              演講稿又叫講演稿、演講詞、講話稿,它是演講者在群眾集會或會議上發(fā)言的文稿。1篇好的演講稿是演講成功的基礎(chǔ)。

              演講稿可分為兩種類型:一是在各種會議上的進(jìn)話稿,包括報告、講話、致詞類文稿;二是在各種演講比賽或講演會上的演講稿。無論是講話稿還是演講稿,都具有宣傳群眾、教育群眾、鼓動群眾的作用。例如李燕杰、張海迪、曲嘯等同志啟迪人們心靈的演講,就曾在鼓勵廣大青少年樹立共產(chǎn)主義理想方面發(fā)揮過巨大的作用。

              演講,是鍛煉一個人的口才和工作能力的好方法,作為文秘專業(yè)的學(xué)生,更應(yīng)該具備演講才能和寫作演講稿的能力。

              二、演講稿的特點

              1、針對性。演講稿不論是在內(nèi)容方面,還是語言方面,都是針對聽眾的。聽眾向往什么,厭惡什么,追求什么,擔(dān)心什么,寫演講稿必須顧及的。想引導(dǎo)聽眾喜歡某一事物,演講稿就應(yīng)該善于激起對某事物的好感;想引導(dǎo)聽眾反對某一事物,演講稿就應(yīng)該善于激起聽眾對某事物的厭惡和反感。

              2、鼓動性。鼓動性是演講稿的生命,好的演講稿要使聽“快者拋髯,憤者扼腕,悲者掩泣,美者色飛”。這種鼓動性一方面要從演講稿內(nèi)容中體現(xiàn),一方面要從語言色彩上體現(xiàn)。聞一多先生的《最后一次的講演》就有極強的鼓動性,曾經(jīng)一次又一次激起全場雷鳴般的掌聲。

              3、口語化。演講稿是靠演講者訴諸聽眾聽覺的演講來實現(xiàn)其價值的,語言口語化是其又一個顯著特點。演講稿在語言的要求上和廣播稿差不多。語言要口語化,通俗易懂,要淺近,有風(fēng)趣。少用書面語言,多用大眾口語;少用復(fù)雜長句,多用精辟短句。

              三、演講稿的結(jié)構(gòu)和寫法

              演講稿的正文一般由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成。

              (一)開頭

              演講稿的開頭,又叫開場白,一般說來要開門見山。開頭寫得好,就能先期征服聽眾,使他們有興趣聽下去。或先交代宗旨,為什么要講,進(jìn)什么,使聽眾心中有數(shù),為后面的演講奠定基礎(chǔ);或引古詩名言、名人趣聞,然后借題發(fā)揮;或提出問題,然后作答。總之,開頭應(yīng)抓住聽眾,使其非聽下去不可。

              例如張海迪的演講稿《是顆流星,就要把光留給人間》的。開頭:

              “幾年來,不少人問我,海迪,你是怎樣對待人生的呢?”

              一句話點明了演講的主題,喚起人們思索,吸引了聽眾。

              (二)主體

              這是演講稿的主要部分。寫好這部分要做到這樣幾點:①中心心要突出,觀點要鮮明;②要講究條理,不散不亂;③觀點和材料要一致;④要做到奇正相生,把趣味材料和論證材料巧妙搭配。

              演講稿主體的結(jié)構(gòu),常見的有:

              1,并列式。就是一個問題一個問題分開論述,最后歸納。如毛澤東同志《在延安陜北公學(xué)魯迅逝世周年大會上的講話》一文,對魯迅的一生概括了三點:“他的政治遠(yuǎn)見”、“他的斗爭精神”、“他的犧性精神”。

              2、層進(jìn)式。即一層深人一層地論述,或由小及大,或由表及里,或由此及彼,層層逼近,造成波瀾。如例文2《泥土的聯(lián)想》,就采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu),先從聽眾心理講起,再講到自己的職業(yè)……層層推進(jìn),扣人心弦。

              3、抑揚式。即采用抑揚手法,使演講曲折變化。例如薛明明的演講《自信一女性崛起的靈光》,①就運用了抑揚式手法,將抑和揚的內(nèi)容交替穿插,使演講跌宕起伏,變化多姿。

              4、對比式。把兩種不同的意見,兩種不同的情況,進(jìn)行對比。例如毛澤東同志的《改造我們的學(xué)習(xí)》一文,將主觀主義與馬列主義兩種態(tài)度進(jìn)行對比,收到了很好的效果。

              (三)結(jié)尾

              常見的演講稿結(jié)尾有:

              1、歸納總結(jié)式。即在最后總結(jié)歸納自己的見解、主張,強化演講中心。

              2、號召式。即在演講結(jié)束時,提出希望要求,發(fā)出號召。

              3、啟發(fā)式。即在結(jié)尾時,不把話說盡,使之留有思考的余地。

              演講稿的結(jié)尾,應(yīng)當(dāng)是全篇的高潮和頂峰。歸納總結(jié)式要力后一次打動聽眾,使他們激動、奮起,語言斬釘截鐵,言已盡而窮。啟發(fā)式結(jié)尾可留下意味深長的話,言雖盡而情意長。

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