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            小制作作文

            時間:2024-12-10 14:02:31 生活常識 我要投稿

            (優秀)小制作作文7篇

              無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的小制作作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            (優秀)小制作作文7篇

            小制作作文 篇1

              看,這一神氣十足、炮管舉起的小坦克便是我的小制作。

              說說我的.制作過程吧!最先,我就用翠綠色橡皮泥做成一大一小2個正方形,用水果刀把兩邊削平,再把二塊疊在一起。那樣,小坦克的人體就做好。

              隨后,我找了張綠紙卷成管形,用脫干粘好。炮管就做好了。

              然后,該做車胎了,我還在一張紙上畫了好多個車胎,剪開預留。

              最終,該拼裝了。我還在重型坦克頂層斜坡挖了個小圓孔,把炮管插到小圓孔里,再把做好的車輪子粘在重型坦克正下方的兩邊。小坦克做好了。

              看見自己制作的小坦克,內心極其開心,也使我懂得了:在勞動者中,也可以尋找快樂。

            小制作作文 篇2

              我很少制作東西,只記得做過雞蛋殼。先拿一個雞蛋,在其中一頭開一個小洞,這個洞不能太大也不能太小,讓里面的蛋清蛋簧流出來,所以要非常小心,不注意雞蛋就會打破。好不容易弄好了蛋殼,把它清洗干凈把水擦干。然后就可以在上面畫臉了,我畫了耳朵。鼻子。眼睛。眉毛畫好以后,等墨水干了,我的發明就做好了。

              這是屬于我自己的'發明。看著雞蛋殼小人傻傻地笑,我心里非常高興。

            小制作作文 篇3

              每當我看到別人都有自己的書簽時,我都很羨慕,什么時候我才有屬于自己的書簽呢?哈哈!機會終于來了,老師讓我們搞一項小制作。對了,到現在我都還沒有書簽,不如我就做一個書簽吧!

              我來到了房間,開始尋找制作書簽的材料,我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線,而一切工作都準備好了,現在就開始做吧。

              我先用剪刀把鞋盒剪開,小心翼翼的剪著,可是不管我怎么小心還是刺傷了手,鮮血流了下來。然后我不管三七二十一了,把鮮血一抹就接著做書簽。接著我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的圖案,我最喜歡的就是小動物了,不如我就畫一只小狗吧,畫得真是美極了,我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個不大不小的洞,用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓,而毛線的一端就變得又直又細,我輕輕地把那端細小的.插進去。然后我把毛線的尾端和頭端排在一起,轉成一個小圓圈把它們一起放進去,馬上用力一拉,一個活結就系好了。最后我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的顏色,就這樣,一個精美的小狗書簽就誕生了。

              通過這小制作,我明白了:世上無難事,只怕有心人,我們做任何事都要細心。

            小制作作文 篇4

              今天,我們要寫一個小作文,名字叫“我們小制作”,為了把作文寫的更加生動形象,我決定在家里做一個作品。

              我拿了一些材料有彩紙,彩泥,彩筆等。我終于可以做了。首先,我選這一張藍色的卡紙,因為我喜歡藍色,它象征著博大,寬廣。我拿了一塊紅色和黃色的彩泥。把紅色的彩泥揉成了一個球,壓扁,粘在卡紙上,在把黃色的彩泥搓成長長的橢圓形,用小刀切成12段,圍著紅色的彩泥,壓下去,將一小塊黑色的彩泥,搓成2毫米那么寬,把它切成三塊,兩個眼睛,一個嘴巴。把兩個眼睛的眼角,向下彎,嘴角向上揚,太陽公公做好了!我用同樣的'方法做出了白云。白云朵朵,太陽公公,向我微笑,多么暖洋洋呀!

              然后,我又拿出兩條白色的彩泥疊成橢圓形,壓在紙上,勾出了海浪的形狀,你看海浪做好了!接著,接著我拿出了紅。黃。紫三種顏色的彩泥,做成了小魚和海星。我又拿出了黑色的彩泥,揉成好幾個球,放在小魚和海星的眼睛上,小魚和海星做好了。你看,是不是有種畫龍點睛的效果。綠色的彩泥做成了海草,我的作品做完了。

              看!我的制作海洋世界做好了!我仿佛看見了蘭蘭的天空,白云朵朵,太陽公公向小魚們揮手,淘氣的魚兒在海里游來游去,吐著水泡。海草姑娘們,隨著海浪的節奏,扭動著優美的身姿。在我耳邊仿佛響起了一首歌:像一顆,海草。海草。海草。海草,隨波飄搖;海草。海草。海草。海草,浪花里舞蹈……

              其實,學習與做小制作一樣,也要仔細,認真。從今天起我要寫好每一個字,讀好書,多積累,相信只要持之以恒,我的學習成績定會更上一層樓的!

            小制作作文 篇5

              今天下午最后一節課,老師給我們放了一些科技小作品的圖片。

              圖片里有雙噴頭農藥器,制作黃瓜條的機器,大字鋼筆,擠牙膏牙刷,防蟲樹裙......我們同學都說:“做出來這么簡單,可我們卻想不出來,看這些小小的發明都得了大獎,甚至還賺到了錢,這些東西有的值1萬元,有的值5萬元......讓我們覺得十分的佩服和羨慕,恨不得把它拿過來,當作是自己的作品。

              比如:防蟲樹裙吧!聽老師說,那只是一個一.二年級的學生做的,非常厲害,還獲得了一等獎,被評為—— 最環保的防蟲樹裙。我當時很吃驚,此時此刻,我的心里只有,羨慕,嫉妒,恨,三個字,這個小女孩長大以后一定很聰明。

              還有那個大學生,他們家很貧困,攢錢買了一支鋼筆,可無意中卻被摔壞了,劈了尖,他發現還能寫字,只不過比原來寫的字粗了一點,大了一點,他把筆送到了筆場,把尖改成了向上反著的`,起名----大字鋼筆,并申請了專利,有人收購了他的專利,給了他5萬元,成為了當代的大富翁。

              看來仔細的發現每一個小細節,就能成就一番大事業。

              我也要仔細研究這些小作品,因為它是邁向發明家的第一步。

            小制作作文 篇6

              我的小制作有很多很多,其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。

              讓我來給大家介紹一下它是怎么制作的吧。

              先拿一個牙膏盒,用剪刀剪成一長一短兩段長方體。再在每個長方體的`側下方分別粘上雙面膠。然后把它們粘在一起。最后把它裝飾裝飾。我是在兩段長方體上各粘上一只白兔子的,一只是兔媽媽,一只是兔寶寶。好像在守衛著我的鉛筆盒。我想:“如果他們能把鉛筆盒守好,我就會給它們每人畫一個大蘿卜的。

              這就是我制作的鉛筆盒,你們喜歡嗎?如果喜歡,就按照這個方法來做一做吧!這可是一個很簡單的小制作喲,對你們來說應該是小菜一碟吧,那,看誰做得最好!

            小制作作文 篇7

              我在做一種可以早上叫醒人、可以看時間的東西。你們猜到了沒?沒錯了,就是這個東西——鐘。

              我從許多家店里,才找到了刀片、玻璃、時針、分針、秒針、電池……我開始做了。我戴上了手套,把一個大鐵皮切成了一個又圓又大的背面,那塊又大又圓的鐵皮說:“主人,你不要浪費那么多,你又切一個圓的東西,我可是長方形的。你知不知道圓形比長方形還要小?而且我會被你刮的滿臉傷痕。我求求你了,別把我變得那么丑,要不然,我就會不漂亮了。”

              我還在不停地弄我的.鐘。我把我從店里買來的時針、分針、秒針拿出來,現在我需要用上了。我在思考一個問題:如果我把時針放在最底下,分針放中間,秒針放最上,會不會錯呢?我想應該秒針會慢,所以我不想這樣嘗試,我還是把時針放下面,這樣,就萬無一失了,也不會出現秒針慢了許多拍的情況。

              我要迎接一個最有挑戰性的環節了,就是——放玻璃。那惡毒的玻璃對我說:“你個小屁孩,還想挑戰我?門都不能過,你是不會搞我的,你一弄,你的手就流出鮮紅的血哦!我是個厲害的家伙哦。哈!哈!哈!”我想:我那么喜歡有挑戰性的東西,那我就必須要克服膽小,不能懶洋洋的,不要一副有氣無力的樣子。

              我拿出我的磨刀片,打開開關,對著那個大玻璃慢慢開始切割。果然不出我所料,那個大玻璃被我切成了大圓形。我現在要做一個非常有保護力的東西,但對我來說有一點危險,我就是要做——打磨。我拿起打磨刀,磨了一下又一下,呵,還真成功了!我現在要做比剛剛那個東西還危險的事,那就是放膠水,如果我一不小心,就會被粘在一個物體上,永遠拿不下來,那也理解媽媽爸爸為什么不給我們玩。不過,我有一個很好的辦法:我先放幾十張紙巾在上面,然后再把膠水放一滴、兩滴……然后,這樣就只是一個小坨坨;接著,又連著把膠水滴在上面;最后,拿一張紙把流出邊邊的膠水擦掉。

              我在這邊做鐘時,發現有一些人吶,會懶,會把一些東西亂弄,也有一些人會把切好了的玻璃直接放在一半的鐘上,再把雙面膠粘在上面,這也是不對的。

              我的鐘做完了。

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